不同年級的中學(xué)生申請美國留學(xué)重點解析

　　美國學(xué)校更注重素質(zhì)教育，喜歡讓學(xué)生自己學(xué)，在實踐中學(xué)習(xí)，而中國則側(cè)重考試。還有就是美國的中學(xué)大多是小班化教學(xué)，人數(shù)一般控制在15人以內(nèi)。課堂上老師喜歡搞互動式教學(xué)，讓學(xué)生參與討論，學(xué)生說得越多，老師覺得越好。正式這種獨具優(yōu)勢的教育方式吸引的國內(nèi)學(xué)生的家長，于是留學(xué)低齡化趨勢顯著。正值寒假美國留學(xué)規(guī)劃對于這些學(xué)生來說是寒假生活的一個重點。那么，作為初高中生和本科生該如何利用寒假規(guī)劃美國留學(xué)呢?澳際美國留學(xué)專家提示您不同的年級、階段在留學(xué)規(guī)劃中考慮的因素也不盡相同.

高一:在校生申請美國留學(xué)早規(guī)劃之語言成績

　　美國留學(xué)要求相對來說也是對留學(xué)生語言成績要求相當(dāng)高的地方。很多學(xué)生因此而放棄了自己的留學(xué)美國夢。所以勵志留美的同學(xué)在高一現(xiàn)在正是全力準備托福的黃金時期，爭取在這個寒假把語言考試突破，然后考出一個較好的成績，為準備SAT打下基礎(chǔ)，預(yù)留時間，語言學(xué)習(xí)的壓力會小很多。同時可以多收集各個院校和專業(yè)資料，根據(jù)自己的成績、愛好和家庭經(jīng)濟情況先做一個初步定位，以避免最后的盲目選擇。?

高二:找專業(yè)美國顧問咨詢，并制定適合自己的留學(xué)規(guī)劃方案

　　高二的同學(xué)準備時間較高一的雖然比較緊，但是找一個專業(yè)的留學(xué)機構(gòu)詳細咨詢并制定適合自己的留學(xué)規(guī)劃方案，需要把握最佳申請時機。如果語言成績不是很好，但是又沒有足夠的時間學(xué)習(xí)語言的同學(xué)，也可以考慮美國的“雙錄取”“雙錄取”要求主要針對種種原因沒有考取語言成績或語言成績暫時較弱的學(xué)生。學(xué)生一旦獲得這樣的錄取，就會收到學(xué)校發(fā)出的兩份錄取通知書，一份是校語言中心的，另一份來自該校本科。這種項目既保證每一個符合條件的申請人都能獲得學(xué)習(xí)的機會，同時又保證學(xué)校的正常教學(xué)不會因為學(xué)生聽不懂課程而被延誤。學(xué)生入學(xué)后，先進入語言中心學(xué)習(xí)英語，語言過關(guān)后，無需另行申請，直接進入本科學(xué)習(xí)。

初中：初中生留學(xué)美國怎樣過語言關(guān)

　　說到初中生留學(xué)美國，語言成績也是不得不提的一項重要指標(biāo)，如果在國內(nèi)有扎實的英語基礎(chǔ)，到美國后可以縮短適應(yīng)期，順利進入美國課程的學(xué)習(xí)。如果想對美國有一個更深刻地了解，可以參加一個美國名校深度游或者是全真體驗營，前者可以對美國的中學(xué)和大學(xué)有個初步的印象，

　　感受學(xué)校環(huán)境和人文氣氛。全真體驗營是學(xué)生到美國學(xué)校和美國的孩子們一起上課生活，真正感受學(xué)習(xí)環(huán)境，以便感受中美教育文化差異，準確判斷自己是否適合去美國上中學(xué)。成績優(yōu)異的同學(xué)可以在寒假學(xué)習(xí)托?；蛘逽SAT，在來年沖刺美國頂尖中學(xué)。成績稍微弱一些的同學(xué)，最好做一些聽力口語方面的專項訓(xùn)練，以便在申請學(xué)校的面試中表現(xiàn)突出，并在入讀美國學(xué)校之后能很快進入角色。

??? 在語言方面美國留學(xué)要求是很嚴格的，有個高分的成績單，對留學(xué)美國是很有幫助的，但是很多學(xué)生因為其他原因，還沒準備相應(yīng)的語言成績，對自己的留學(xué)計劃有所動搖，心中要明白美國留學(xué)要求的具體是什么，這樣準備起來也快捷。以上不同年級學(xué)生留學(xué)美國應(yīng)該注意的一些問題，希望對有明確出國目標(biāo)的同學(xué)有一些幫助.