美國大學(xué)分類與文理學(xué)院優(yōu)勢比較

美國大學(xué)分類與文理學(xué)院優(yōu)勢比較，具體詳見下文：

　　美國大學(xué)分類：

　　2年制學(xué)校，通常也叫社區(qū)學(xué)院(community or junior colleges)，在成功完成某專科2年全時學(xué)習(xí)后，頒發(fā)準(zhǔn)學(xué)士學(xué)位(associate degree)-Associate of Arts(A.A.)或Associate of Science(A.S.)；社區(qū)學(xué)院有兩種基本類型，一種是為學(xué)生轉(zhuǎn)入4年制學(xué)士學(xué)位大學(xué)做準(zhǔn)備，另一種是提供專門領(lǐng)域的職業(yè)培訓(xùn)，第二種學(xué)校通常不是準(zhǔn)備學(xué)生轉(zhuǎn)入4年制大學(xué)的，雖然某些學(xué)分仍被4年制大學(xué)接受，有少數(shù)2年制學(xué)校提供僅本科最后2年的學(xué)習(xí)并授學(xué)士學(xué)位而不是準(zhǔn)學(xué)士學(xué)位，大多數(shù)社區(qū)學(xué)院是由州和當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)支持的，也有私立社區(qū)學(xué)院，一些私立社區(qū)學(xué)院是贏利性質(zhì)的。

　　大學(xué)(college or university，當(dāng)其注重的是工程或其他技術(shù)課程時，有時也叫institute)授學(xué)士學(xué)位；Bachelor of Arts(B.A.)或Bachelor of Science(B.S.)是最常見的學(xué)士學(xué)位，但還有許多其他名稱的學(xué)士學(xué)位，通常成功完成4年全時學(xué)習(xí)可獲得學(xué)士學(xué)位，某些專業(yè)或?qū)W校的學(xué)士學(xué)位學(xué)習(xí)超過4年，美國既有公立也有私立大學(xué)，一些大學(xué)與宗教有直接關(guān)系。

　　公立學(xué)校通常是州立大學(xué)或2年制社區(qū)學(xué)院，主要從所在州獲得資助，由于主要資助不是來自州和聯(lián)邦政府，私立學(xué)校一般費用高些；有宗教關(guān)系的大學(xué)是私立大學(xué)，大部分是信基督教的Christian(Roman Catholic and Protestant)，也有少數(shù)猶太教和伊斯蘭教(Jewish and Islamic)，這些學(xué)校通常不會干涉學(xué)生自己的宗教觀點。

　　也有少數(shù)例外，一些學(xué)校是基督教的強調(diào)自己的文化，按照信奉正統(tǒng)基督教的原則組織；來自信奉正統(tǒng)基督教或新教會的背景的學(xué)生會感覺相當(dāng)適應(yīng)，圣經(jīng)是必學(xué)的，社交生活有嚴格規(guī)定，仔細了解這些學(xué)校的規(guī)定，他們可能提供你想要的環(huán)境，也可能不是。

　　私立學(xué)校于其他學(xué)校的唯一區(qū)別是它們是私人擁有的，是要贏利的，它們是教育企業(yè)，提供與其他學(xué)校相似的服務(wù)和課程，它們的學(xué)習(xí)內(nèi)容傾向于技術(shù)和為從事職業(yè)做準(zhǔn)備的課程學(xué)習(xí)。

　　現(xiàn)在幾乎所有的美國高校都是男女混合的(coeducational)，有個別男校和女校；教職員工、管理層在任何學(xué)校都是有男有女的。

　　美國文理學(xué)院的優(yōu)勢及劣勢

　　優(yōu)勢：

　　1、文理學(xué)院的知名度并不高，很大程度上是源于LAC只提供本科教育，但這有利于它將最大的精力花在本科上。LAC的理念是通才教育和素質(zhì)培養(yǎng)，而不是職業(yè)訓(xùn)練。學(xué)校要求學(xué)生接受各個方面的教育，注重思維和寫作能力的培養(yǎng)。

　　2、由于學(xué)校規(guī)模小，授課一般是以十幾人的小班為主，生活上也比較容易融入美國的文化。而且，文理學(xué)院資金雄厚，校友聯(lián)系緊密，在實習(xí)以及就業(yè)機會上也有很大優(yōu)勢。所以學(xué)生畢業(yè)以后可以適應(yīng)研究院或者多方面的工作。

　　3、好的文理學(xué)院的其聲譽絕不比哈佛耶魯差，學(xué)生的質(zhì)量也高。而文理學(xué)院在于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，是面向社會的，教授也是著眼于“傳授”學(xué)問，而不是搞研究。這樣的結(jié)果是學(xué)生受到的教育更全面，更以人為本。所以，如果要讀本科的話，文理學(xué)院是個很不錯的選擇，即使未來選擇繼續(xù)讀研究生課程選擇范圍一樣很廣。

　　4、如果申請者在選學(xué)校時把獎學(xué)金放在第一位，那么LAC的機會要比university多，而且競爭也沒有university激烈。如果一個排名比較靠后的LAC給你全獎，你是否會去呢?可能會有人擔(dān)心這個學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，或其它如何如何，其實這種擔(dān)心是完全不必要的，要知道，能發(fā)放獎學(xué)金給你的學(xué)校就一定是好學(xué)校，只有好的學(xué)校才可能得到政府及社會的捐贈。

　　劣勢：

　　高質(zhì)量的教學(xué)，親密的師生關(guān)系等等都是文理學(xué)院引以為傲的優(yōu)勢，但是任何事情都有兩面性，LAC的缺點也非常明顯。

　　1、在專業(yè)設(shè)置方面， LAC的專業(yè)劃分沒有university細致，很多學(xué)校都不提供工程，醫(yī)學(xué)等職業(yè)性較強的專業(yè)。

　　2、文理學(xué)院多為私立，它的學(xué)費比較昂貴。如果拿不到獎學(xué)金的話，中國學(xué)生很難支付得起四年的費用。

　　3、受國內(nèi)宣傳的影響，文理學(xué)院在中國的知名度不高，所以就導(dǎo)致很多公司和企業(yè)不一定接受此類學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生。

以上便是為大家解讀的是美國大學(xué)分類與文理學(xué)院優(yōu)勢比較，計劃赴美留學(xué)的同學(xué)不妨來了解一下，希望能給大家提供一些幫助！

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