美國(guó)本科申請(qǐng)為什么會(huì)失敗？

美國(guó)本科留學(xué)申請(qǐng)中，不乏有些學(xué)生會(huì)申請(qǐng)失敗，其實(shí)總結(jié)下我們就發(fā)現(xiàn)，美國(guó)本科申請(qǐng)失敗主要有以下5個(gè)原因，一起看看你是不是也有這些問(wèn)題吧。

美國(guó)本科申請(qǐng)失敗的5大原因

1、缺乏文書(shū)創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)

同中國(guó)高考相比，申請(qǐng)美國(guó)高校本科除了SAT/TOEFL等標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)外，體現(xiàn)申請(qǐng)人特長(zhǎng)和獨(dú)特亮點(diǎn)的申請(qǐng)文書(shū)在申請(qǐng)過(guò)程中起著更為重要的作用，如果申請(qǐng)人背景缺乏必要的提升，在文書(shū)創(chuàng)作時(shí)又不能進(jìn)行有效深入的挖掘，寫(xiě)出的申請(qǐng)材料在專業(yè)性方面存在很大的問(wèn)題，這也是為什么大量硬件條件出色的申請(qǐng)人卻無(wú)法取得滿意的申請(qǐng)結(jié)果的原因。

2、缺乏合理充分的前期規(guī)劃和背景改善計(jì)劃

大部分申請(qǐng)人都是高二或高三才開(kāi)始匆匆準(zhǔn)備語(yǔ)言考試，課外活動(dòng)或社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷等幾乎為零，更談不上其他諸如學(xué)科競(jìng)賽、先修課程、課外活動(dòng)等一些能夠?yàn)樯暾?qǐng)加分的經(jīng)歷。

3、缺乏選擇學(xué)校和準(zhǔn)確定位的經(jīng)驗(yàn)和能力

留學(xué)DIY過(guò)程中，初次接觸美國(guó)高校的申請(qǐng)者，面臨網(wǎng)上眾多繁雜的信息，在選校方面缺乏經(jīng)驗(yàn)，浪費(fèi)了大量時(shí)間，最終還是未能準(zhǔn)確定位，輕則導(dǎo)致浪費(fèi)申請(qǐng)費(fèi)，重則直接降低申請(qǐng)的成功率，耽誤了一整年的時(shí)間，申請(qǐng)人既難以找到合適的工作，也無(wú)法繼續(xù)深造，同時(shí)，申請(qǐng)失敗所帶來(lái)的心理挫折同樣影響巨大。

4、在專業(yè)定位方面不夠理性

對(duì)于競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)也沒(méi)有足夠的信息來(lái)總體權(quán)衡，甚至將國(guó)內(nèi)高考的方法硬套到申請(qǐng)美國(guó)本科上，不了解美國(guó)本科申請(qǐng)的流程和原理，最后導(dǎo)致申請(qǐng)整個(gè)環(huán)節(jié)都不能最有效的進(jìn)行。

5、競(jìng)爭(zhēng)激烈

越來(lái)越多的中國(guó)大陸的家長(zhǎng)選擇在本科甚至高中階段就讓孩子進(jìn)入美國(guó)高校就讀，良好的英語(yǔ)水平、突出的國(guó)際化教育背景、當(dāng)?shù)貙W(xué)校的知名度和人脈網(wǎng)，與之相比在國(guó)內(nèi)就讀的申請(qǐng)人有著一定的劣勢(shì)，而這類申請(qǐng)人的加入，加劇了申請(qǐng)的激烈程度，從一個(gè)側(cè)面上就更加要求申請(qǐng)人在有限的時(shí)間內(nèi)做好規(guī)劃和安排，并且在申請(qǐng)過(guò)程中向美國(guó)高校最好的展示自己，獲得錄取委員會(huì)的青睞。