在澳洲,幾乎所有的大學(xué)都開設(shè)會(huì)計(jì)專業(yè),再加上澳洲高校高質(zhì)量的教育和可移民政策的誘惑,很多學(xué)生開始選擇澳洲會(huì)計(jì)專業(yè)。研究報(bào)告指出,澳洲2013年研究生會(huì)計(jì)專業(yè)的留學(xué)生人數(shù)增長40%,本科會(huì)計(jì)專業(yè)留學(xué)生占總招生人數(shù)(25,400人)約55%。
《澳洲金融評(píng)論報(bào)》報(bào)道,澳洲2013年研究生會(huì)計(jì)專業(yè)的留學(xué)生人數(shù)增長40%,留學(xué)生成為會(huì)計(jì)高等教育市場(chǎng)的唯一驅(qū)動(dòng)力,因?yàn)楸镜貙W(xué)生繼續(xù)避開這個(gè)領(lǐng)域。
根據(jù)聯(lián)邦教育局的數(shù)據(jù),留學(xué)生現(xiàn)已稱霸會(huì)計(jì)課程,在2013年招收的17,600名碩士研究生中,留學(xué)生占破紀(jì)錄的79%。
在本科級(jí)別,會(huì)計(jì)專業(yè)留學(xué)生占總招生人數(shù)(25,400人)約55%,這個(gè)比例比2011年的峰值64%有所下降。澳洲的高校用高質(zhì)量教育和為移民鋪路為誘惑,將會(huì)計(jì)留學(xué)生吸引到澳洲。留學(xué)生要自付學(xué)費(fèi),這為急需用錢的窮困大學(xué)帶來了巨大的資金。
2013年,會(huì)計(jì)專業(yè)留學(xué)生的人數(shù)在本科和碩士級(jí)別留學(xué)生總?cè)后w中排名第二,僅次于商務(wù)和管理專業(yè)的人數(shù)。
同年,研究生會(huì)計(jì)專業(yè)的本地新生人數(shù)下跌超過8%至1500人。而本科級(jí)別的數(shù)據(jù)則更加可怕,會(huì)計(jì)專業(yè)的國內(nèi)和留學(xué)生新生的人數(shù)都連續(xù)第四年下跌。
這一大波新留學(xué)生如果畢業(yè)后選擇在澳洲找工作,將面臨一個(gè)嚴(yán)峻的就業(yè)市場(chǎng)。
會(huì)計(jì)專業(yè)出現(xiàn)在《技能-職業(yè)名單》中,意味著留學(xué)生可以獲得485臨時(shí)畢業(yè)生簽證,在澳洲工作18個(gè)月。
《澳洲金融評(píng)論報(bào)》曾報(bào)道過會(huì)計(jì)留學(xué)生找工作時(shí)面臨的挑戰(zhàn),因?yàn)楣椭鱾兌疾辉敢夤陀脹]有永居權(quán)的外國人。
本地會(huì)計(jì)生的形勢(shì)會(huì)稍微好點(diǎn)。Pitcher Partners公司的執(zhí)行總監(jiān)稱,該公司今年的85個(gè)畢業(yè)生職位吸引近2000人申請(qǐng),相當(dāng)于23人競(jìng)爭(zhēng)一個(gè)職位。有四分之一的國內(nèi)會(huì)計(jì)本科生畢業(yè)4個(gè)月后還在找工作,失業(yè)率為1992年以來的最高水平。
動(dòng)動(dòng)手,掃一掃,澳際留學(xué)為您解決一切留學(xué)難題,關(guān)注澳際留學(xué)微信公眾平臺(tái)了解最新、最全的留學(xué)資訊!
相關(guān)推薦:
Amy GUO 經(jīng)驗(yàn): 17年 案例:4539 擅長:美國,澳洲,亞洲,歐洲
本網(wǎng)站(m.innerlightcrystal.com,刊載的所有內(nèi)容,訪問者可將本網(wǎng)站提供的內(nèi)容或服務(wù)用于個(gè)人學(xué)習(xí)、研究或欣賞,以及其他非商業(yè)性或非盈利性用途,但同時(shí)應(yīng)遵守著作權(quán)法及其他相關(guān)法律規(guī)定,不得侵犯本網(wǎng)站及相關(guān)權(quán)利人的合法權(quán)利。除此以外,將本網(wǎng)站任何內(nèi)容或服務(wù)用于其他用途時(shí),須征得本網(wǎng)站及相關(guān)權(quán)利人的書面許可,并支付報(bào)酬。
本網(wǎng)站內(nèi)容原作者如不愿意在本網(wǎng)站刊登內(nèi)容,請(qǐng)及時(shí)通知本站,予以刪除。
1、拔打奧際教育全國咨詢熱線: 400--601--0022 (8:00-24:00)。
2、點(diǎn)擊 【在線咨詢】,我們會(huì)有咨詢老師為您提供專業(yè)的疑難問題解答。
3、 【在線預(yù)約】咨詢,填寫表單信息,隨后我們會(huì)安排咨詢老師回訪。