轉(zhuǎn)學(xué)去美國(guó)現(xiàn)在已經(jīng)成為了美國(guó)本科留學(xué)方式,很對(duì)同學(xué)都選擇美國(guó)大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)這種方式,去美國(guó)本科留學(xué),大家在準(zhǔn)備美國(guó)大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)前,有九大注意事項(xiàng)需要我們了解,澳際留學(xué)小編下面為大家詳細(xì)介紹下,供大家參考,希望對(duì)您美國(guó)大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)有所幫助。
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第一、 要有前瞻性,及早做好心理準(zhǔn)備
不管是因?yàn)槭裁矗绻阏J(rèn)為目前的學(xué)校和專業(yè)不符合你的心愿,或由于成績(jī)或資金等原因無(wú)法直接入讀理想院校,如果你認(rèn)為你還有潛力可待挖掘,就應(yīng)及早把轉(zhuǎn)學(xué)的工作擺到重要的議事日程上來(lái),做好充分的心理準(zhǔn)備。
第二、要有規(guī)劃性
轉(zhuǎn)學(xué)是一個(gè)系統(tǒng)工程,要深入了解你希望轉(zhuǎn)入的學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)和要求,報(bào)名的截止日期等細(xì)節(jié)。
特別是要注意學(xué)校對(duì)轉(zhuǎn)入學(xué)分和課程的要求。比如說(shuō),加州大學(xué)系統(tǒng)規(guī)定在其他大學(xué)修夠60個(gè)學(xué)分的學(xué)生才能申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)。如果所修學(xué)分不足就會(huì)導(dǎo)致轉(zhuǎn)學(xué)失敗。如果是轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)生,就一定要留意是否對(duì)所學(xué)課程有要求,比如,學(xué)習(xí)教育的學(xué)生想轉(zhuǎn)學(xué)會(huì)計(jì)專業(yè),有些學(xué)校會(huì)要求提交會(huì)計(jì)學(xué)原理一課的成績(jī),如果這個(gè)學(xué)生之前沒(méi)有選修這門課程也會(huì)與轉(zhuǎn)學(xué)失之交臂。報(bào)名的截止日期更是重中之重,超過(guò)報(bào)名的截止日期提交材料,就算你是天才,學(xué)校也不會(huì)錄取你。
第三: 專業(yè)選擇是重中之重
有三點(diǎn)原因:1、既然是轉(zhuǎn)學(xué),就不乏很多學(xué)生是抱著要轉(zhuǎn)專業(yè)的目的來(lái)申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)的,因此此時(shí)轉(zhuǎn)專業(yè)對(duì)于學(xué)分轉(zhuǎn)移的多少有很重要的影響,需要做好基本的預(yù)測(cè);2、比起新生,在讀大三或者之后的學(xué)生轉(zhuǎn)入美國(guó)大學(xué)的時(shí)間較晚,如果在轉(zhuǎn)學(xué)后還考慮轉(zhuǎn)專業(yè),就很有可能要拉長(zhǎng)本科就讀時(shí)間了,因此這類轉(zhuǎn)學(xué)生的專業(yè)選擇通常應(yīng)該是本科專業(yè)的最終選擇,需要結(jié)合職業(yè)規(guī)劃慎重進(jìn)行;3、希望轉(zhuǎn)學(xué)進(jìn)入商學(xué)院和工程學(xué)院的學(xué)生們需要注意,這兩個(gè)學(xué)院屬于較難申請(qǐng)的學(xué)院,在入學(xué)要求上遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他學(xué)院,同時(shí),這兩個(gè)學(xué)院的高年級(jí)課程也會(huì)更難,即便申請(qǐng)成功也要做好心理準(zhǔn)備。
第四、高度關(guān)注你的GPA(平均成績(jī))
GPA是大學(xué)評(píng)判學(xué)生學(xué)術(shù)水平的第一要素,美國(guó)大學(xué)不在意你所讀的大學(xué)的名氣,但是非常在意你的GPA的高低。好一些的大學(xué)將3.0以上的GPA當(dāng)做門檻值,3.5以上的GPA對(duì)于轉(zhuǎn)學(xué)前50的學(xué)校才更有保障。
第五、準(zhǔn)備標(biāo)準(zhǔn)化的考試,比如:托福、SAT考試
與新生入學(xué)的要求基本一樣,通常要求80分,前50名學(xué)校通常要100分。所以對(duì)于考試要及早準(zhǔn)備。大部分學(xué)校不要求提供SAT成績(jī),但是要仔細(xì)閱讀目標(biāo)學(xué)校的轉(zhuǎn)學(xué)要求,極少數(shù)學(xué)校還是強(qiáng)烈建議提供SAT成績(jī)的。
第六、讓教授了解你,為推薦信打好基礎(chǔ)
在教授面前多表現(xiàn),才能讓教授了解你,才有人幫你寫推薦信,并寫出滿含溢美之詞的推薦信。千萬(wàn)不能見(jiàn)著老師繞著走,教授對(duì)你沒(méi)有印象,推薦信都不會(huì)同意幫你寫,或者即使寫了也毫無(wú)感情色彩。通過(guò)EMAIL、教授接待日,多向教授請(qǐng)教學(xué)術(shù)問(wèn)題,上課多發(fā)言,加深教授對(duì)你的印象。美國(guó)是一個(gè)鼓勵(lì)挑戰(zhàn)權(quán)威的國(guó)度,教授很喜歡和年輕人打交道,他們認(rèn)為這是創(chuàng)造力的源泉,所以無(wú)需恐懼,放膽表達(dá)自己。
第七、豐富你的簡(jiǎn)歷
美國(guó)本科學(xué)生的簡(jiǎn)歷一般涵蓋學(xué)術(shù)表現(xiàn)、工作經(jīng)歷、社會(huì)活動(dòng)、社區(qū)服務(wù)、技能幾個(gè)部分,如何高質(zhì)量地填充這幾項(xiàng)內(nèi)容,是你沖擊名校需要思考和行動(dòng)的。在美國(guó)學(xué)習(xí)和生活就要用美國(guó)的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,千萬(wàn)不能抱著中國(guó)式的只要成績(jī)好,一切萬(wàn)事大吉的想法。在美國(guó)學(xué)習(xí)成績(jī)只是學(xué)習(xí)的一小部分。
第八、加強(qiáng)英文寫作的訓(xùn)練,寫出漂亮的申請(qǐng)文書(ESSAY)和個(gè)人陳述(PS)
這在美國(guó)大學(xué)的錄取中起著舉足輕重的作用。學(xué)校需要從你的文章中看到你的激情、你的夢(mèng)想,你能給課堂開來(lái)什么?未來(lái)你能給學(xué)校貢獻(xiàn)什么,給社會(huì)創(chuàng)造什么?這是美國(guó)名校的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn),也是美國(guó)社會(huì)的主流價(jià)值觀。
第九,千里之行,始于足下,JUST DO IT
千里之行,始于足下。有了轉(zhuǎn)學(xué)的意向就要及時(shí)付諸行動(dòng)。一年級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)不成功,還可以二年級(jí)轉(zhuǎn)學(xué),二年級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)不成功,也為將來(lái)申請(qǐng)研究生實(shí)戰(zhàn)演練了一把。如果新生直接申請(qǐng)頂級(jí)名校,對(duì)上述第六點(diǎn)中的工作經(jīng)歷、社會(huì)活動(dòng)、社區(qū)服務(wù)、技能四個(gè)部分要求甚高,這是在中國(guó)的高考體制之下沒(méi)有時(shí)間和機(jī)會(huì)去填充高質(zhì)量?jī)?nèi)容的,但是,轉(zhuǎn)學(xué)的時(shí)候,學(xué)校對(duì)于學(xué)術(shù)方面的權(quán)重大大增加,這正好是我們中國(guó)學(xué)生的強(qiáng)項(xiàng),所以轉(zhuǎn)學(xué)并沒(méi)有想象中那么難。
以上就是澳際留學(xué)小編為大家分享的美國(guó)大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)前必知的九大注意事項(xiàng),準(zhǔn)備轉(zhuǎn)學(xué)去美國(guó)的同學(xué)一定要參考了解一下哦,希望能對(duì)您美國(guó)大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)有所幫助,大家想了解更多關(guān)于美國(guó)大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)的信息,請(qǐng)關(guān)注澳際留學(xué)美國(guó)本科頻道。
澳際留學(xué)專家提醒大家:
本科轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)關(guān)鍵不同點(diǎn)
隨著美國(guó)簽證政策的逐步放寬,以及美國(guó)大學(xué)教育對(duì)中國(guó)的逐漸開放,越來(lái)越多的中國(guó)本科/專科在讀生考慮轉(zhuǎn)學(xué)美國(guó)。但是轉(zhuǎn)學(xué)美國(guó)和直接申請(qǐng)美國(guó)本科一樣,如果計(jì)劃去名校,也需要提前進(jìn)行規(guī)劃,并做好足夠的準(zhǔn)備,同時(shí)轉(zhuǎn)學(xué)和直接申請(qǐng)有一定差異。
申請(qǐng)截止日期不同
需要的標(biāo)準(zhǔn)考試成績(jī)不同
對(duì)申請(qǐng)人的要求和條件不同
申請(qǐng)材料不同
錄取標(biāo)準(zhǔn)和入學(xué)要求不一樣
錄取人數(shù)比例不同
獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)放不同
Amy GUO 經(jīng)驗(yàn): 17年 案例:4539 擅長(zhǎng):美國(guó),澳洲,亞洲,歐洲
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