美國(guó)留學(xué)中介-干貨來(lái)了！你要的達(dá)特茅斯學(xué)院Essay真題，請(qǐng)收下，不用謝！

本文標(biāo)題：美國(guó)留學(xué)中介-干貨來(lái)了！你要的達(dá)特茅斯學(xué)院Essay真題，請(qǐng)收下，不用謝！，如今留學(xué)的人越來(lái)越多，不論高中生、大學(xué)生還是讀研的學(xué)生，都想早日去留學(xué)接受好的教育，很多同學(xué)對(duì)達(dá)特茅斯學(xué)院,美國(guó)留學(xué)中介,美國(guó)留學(xué)簽證的相關(guān)問(wèn)題有所疑問(wèn)，下面澳際小編整理了《美國(guó)留學(xué)中介-干貨來(lái)了！你要的達(dá)特茅斯學(xué)院Essay真題，請(qǐng)收下，不用謝！》，歡迎閱讀，如有疑問(wèn)歡迎聯(lián)系我們的在線老師，進(jìn)行一對(duì)一答疑。

　　1.題目：While arguing a Dartmouth-related case before the U.S. Supreme Court in 1818, Daniel Webster, Class of 1801, delivered this memorable line: “It is, Sir…a small college. And yet, there are those who love it!” As you seek admission to the Class of 2023, what aspects of the College’s program, community or campus environment attract your interest? (100 word limit)

　　翻譯：1818年美國(guó)最高法院審理與達(dá)特茅斯有關(guān)的案件時(shí)，1801屆的丹尼爾韋伯斯特提出了令人難忘的一句話： “ 先生 ...... 這是 一所小型大學(xué)。 然而，有些人喜歡它！ ” 當(dāng)你申請(qǐng)2023屆的時(shí)候，請(qǐng)談?wù)勀男W(xué)院的規(guī)劃，社區(qū)或校園環(huán)境吸引你？（100字限制）

　　解析：這基本上是經(jīng)典的 “why school？ “ 論文 。 只有100字可用，這里對(duì)達(dá)特茅斯吸引你的每一個(gè)細(xì)節(jié)面面俱到。 相反，你必須證明為什么達(dá)特茅斯的本質(zhì)與你產(chǎn)生共鳴 。

　　DO和DO NOT的論文錦囊

　　DO

　　針對(duì)達(dá)特茅斯的一個(gè)特質(zhì)來(lái)闡述。例如，如果你的學(xué)術(shù)背景是環(huán)境科學(xué)，那么可以通過(guò)寫(xiě)一篇關(guān)于養(yǎng)蜂，魚(yú)類(lèi)養(yǎng)殖以及從楓糖樹(shù)中適當(dāng)提取楓糖漿的計(jì)劃 ，寫(xiě)一篇關(guān)于達(dá)特茅斯可持續(xù)發(fā)展的文章 。提供****時(shí)，盡可能展示自己的多個(gè)側(cè)面 。如果你在這個(gè)回答中專(zhuān)注于學(xué)術(shù)興趣，請(qǐng)務(wù)必在下一個(gè)題目中提到你最喜歡的校園生活和課外活動(dòng)。

　　DO NOT

　　不要把筆墨都用于陳述選擇該校是多么必然。 無(wú)論哪個(gè)原因，都有可能和其他人撞車(chē)。招考官要閱讀1000多篇關(guān)于為什么選擇學(xué)校，以及對(duì)學(xué)校有何建議的文章，極有可能已經(jīng)不勝其煩。相反，他們想了解的是，哪些才是你選擇達(dá)特茅斯的決定性因素 。比如，如果你生活在一個(gè)自然災(zāi)害嚴(yán)重的地區(qū)，就請(qǐng)闡述從何時(shí)起你意識(shí)到人與棲息地之間休戚相關(guān)，并且開(kāi)始立志投身于降低自然災(zāi)害的研究中去。

　　DO

　　打蛇打七寸，論文最好集中在一個(gè)核心主題上。例如，如果你選擇寫(xiě)達(dá)特茅斯的獨(dú)特的戶外為中心的學(xué)生生活，那么就將筆墨都集中圍繞這一主題。100字不能為您提供足夠的余地來(lái)涵蓋多個(gè)主題，生動(dòng)形象地攻其一點(diǎn)不及其余。

　　DO NOT

　　不要大而全地、一股腦地傾倒出你喜愛(ài)的關(guān)于達(dá)特茅斯的一切理由。即使再熱愛(ài)，也切忌籠統(tǒng)。這樣做，沒(méi)有一個(gè)與學(xué)校的鏈接點(diǎn)和你個(gè)人緊密相關(guān)。

　　2.題目：“I have no special talent,” Albert Einstein once observed. “I am only passionately curious.” Celebrate your curiosity. (250-300 word limit)

　　翻譯：阿爾伯特愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)： “我沒(méi)有特殊才能，我只是充滿好奇心?！敝v講好奇心讓你成功的經(jīng)歷。（250-300字限制）

　　解析：你需要做的是，專(zhuān)注于講述一個(gè)故事，并分析在這個(gè)故事中，你的好奇心是如何產(chǎn)生實(shí)際效果的。舉例來(lái)說(shuō)：你可以講述，有次聽(tīng)到一個(gè)朋友被教師實(shí)施暴力懲罰，你的好奇心促使你去調(diào)查學(xué)校的管理這些類(lèi)投訴的案例，才發(fā)現(xiàn)了制度上的不足。 認(rèn)識(shí)到這些以后，你開(kāi)始了調(diào)研 ，通過(guò)成立請(qǐng)?jiān)竻f(xié)會(huì)施壓學(xué)校，建立學(xué)生表達(dá)自己的有效渠道。

　　再例如，您還可以寫(xiě)下您對(duì)電子產(chǎn)品的好奇心——如何不知疲倦地拆卸房屋中的每個(gè)設(shè)備。雖然無(wú)法修復(fù)它們，但你對(duì)機(jī)械工程的興趣激勵(lì)您立志研究，改進(jìn)和發(fā)明更多機(jī)器。

　　盡量把你的故事的時(shí)間表保持在你的高中生涯中 ，越是切身經(jīng)歷，招考官就越容易準(zhǔn)確了解你。

　　3.題目：“You can’t use up creativity,” Maya Angelou mused. “The more you use, the more you have.” Share a creative moment or impulse—in any form—that inspired creativity in your life. (250-300 word limit)

　　翻譯：“你不能讓你的創(chuàng)造力枯竭，” 瑪雅安吉羅曾說(shuō)。 “ 對(duì)于創(chuàng)造力，你使用的越多，你擁有的就越多。”分享你人生中的某個(gè)創(chuàng)造性的時(shí)刻，談?wù)勊绾渭ぐl(fā)你生活中的創(chuàng)造力的。（250-300字限制）

　　解析：創(chuàng)意來(lái)自于各種形式， 你不一定非得發(fā)明了下一代iPhone， 它可能是一個(gè)實(shí)習(xí)項(xiàng)目，你的同學(xué)都沒(méi)有找到的解決方案，但你從不同的角度看待這個(gè)難題，最終讓你得到鍛煉并找到了解決問(wèn)題的根源。

　　有時(shí)候，轉(zhuǎn)變思維模式并專(zhuān)注于大局的能力，也是一種創(chuàng)造性思維。 隨著時(shí)間的推移，這種訓(xùn)練幫助你擺脫目前的困境，并且轉(zhuǎn)化為你在學(xué)術(shù)上的技巧以及你在體育運(yùn)動(dòng)中的戰(zhàn)略布局等等。

　　4.題目：In the aftermath of World War II, Dartmouth President John Sloane Dickey, Class of 1929, proclaimed, “The world’s troubles are your troubles…and there is nothing wrong with the world that better human beings cannot fix.” Which of the world’s “troubles” inspires you to act? How might your course of study at Dartmouth prepare you to address it? (250-300 word limit)

　　翻譯：在第二次世界大戰(zhàn)中，達(dá)特茅斯1929屆學(xué)員約翰·斯隆迪基總統(tǒng)說(shuō)：“ 世界上的麻煩是你的煩惱 ...... 并沒(méi)有什么不是人類(lèi)無(wú)法修復(fù)的。 ” 請(qǐng)談?wù)劊男?“煩惱”曾激勵(lì)前行？ 你在達(dá)特茅斯的學(xué)習(xí)中，又如何準(zhǔn)備你解決它？（250-300字限制）

　　解析：每篇論文都需要深入探討自己的一個(gè)重點(diǎn)，不應(yīng)該涵蓋太多的主題，特別是考慮篇幅有限。 但是，您的****中的每個(gè)段落應(yīng)該保持差異，使用30％的文章解釋為什么你覺(jué)得個(gè)人與 “ 麻煩 ”有關(guān) ，如果可能的話，用一個(gè)簡(jiǎn)短的軼事。你選擇的問(wèn)題越罕見(jiàn)，就越容易凸顯你的個(gè)性。盡量避免諸如 “ 性別平等 ”，“ 全球變暖 ” 和 “ 難民危機(jī) ”之類(lèi)的大路話題。雖然關(guān)心這些問(wèn)題的人很多，但每個(gè)主題都過(guò)于宏大，你無(wú)法徹底地討論這些問(wèn)題。相反，在這些廣泛的主題中選擇一個(gè)特定切口，顯示你個(gè)人對(duì)它的見(jiàn)解。

　　例如，您可能有興趣糾正對(duì)抗的政治氣候。你可以根據(jù)學(xué)校的課程研究對(duì)我們的自我中心偏見(jiàn)背后的神經(jīng)科學(xué)進(jìn)行探索，并找到自私傾向背后的科學(xué)解釋。

　　5.題目：In The Bingo Palace, author Louise Erdrich, Class of 1976, writes, “…no one gets wise enough to really understand the heart of another, though it is the task of our life to try.” Discuss. (250-300 word limit)

　　翻譯：作家路易斯·厄德里奇（1976屆學(xué)員）寫(xiě)道， “...... 沒(méi)有人能夠真正理解另一個(gè)人的心，盡管這是我們畢生所要嘗試的任務(wù)?！蹦闳绾握J(rèn)為？（250-300字限制）

　　解析：這是另一個(gè)非典型的，開(kāi)放式的問(wèn)題，非常適合多元的回答。盡管題目要求 “ 討論 ”，但并不建議您將此視為文學(xué)分析。你的sat論文足以證明你的成為你學(xué)術(shù)寫(xiě)作能力，所以不必在這里展示了。

　　妥當(dāng)?shù)姆椒ň褪侵v述重要的家庭成員，朋友，導(dǎo)師，或者在你的生活如何與你互動(dòng)的，因?yàn)槟愕某墒旌驮谄渌松钪邪缪莶煌慕巧?，你開(kāi)始明白更多他/她的觀點(diǎn)。記住，可以闡述這個(gè)過(guò)程對(duì)你的影響，以及你如何一步一步開(kāi)始理解他人的。舉個(gè)例子，你可以選擇你成長(zhǎng)過(guò)程中，與媽媽的一次沖突——曾經(jīng)以為她過(guò)激的方式一定是瘋了，你不明白為什么她會(huì)這么容易被激怒。 然而，當(dāng)你長(zhǎng)大后，并曾經(jīng)遭受到來(lái)自親密朋友言語(yǔ)和行為上的傷害時(shí)，你開(kāi)始反思，當(dāng)初自己為何讓媽媽深感不安了。

　　然后，您可以繼續(xù)討論如何尊重他人的前提下 ，更多地理解并與他人產(chǎn)生共情，將心比心。這種特殊的體驗(yàn)如何改變你對(duì)人際互動(dòng)的看法，令你懂得如何與不喜歡的人相處，以及未來(lái)如何和人相處？

　　6.題目：Emmy and Grammy winner Donald Glover is a 21st century Renaissance man—an actor, comedian, writer, director, producer, singer, songwriter, rapper, and DJ. And yet the versatile storyteller and performer recently told an interviewer, “The thing I imagine myself being in the future doesn’t exist yet.” Can you relate? (250-300 word limit)

　　翻譯：艾美獎(jiǎng)和格萊美獎(jiǎng)獲得者唐納德格洛弗是21世紀(jì)得多棲藝人，身兼了演員，喜劇演員，作家，導(dǎo)演，制片人，歌手，詞曲作者，說(shuō)唱歌手和DJ多個(gè)身份。 然而，這位多才多藝者日前在接受一個(gè)采訪時(shí)說(shuō)“ 我想象中的美好未來(lái)還曾實(shí)現(xiàn)”你能談?wù)剢?？?50-300字限制）

　　解析：首先要理清思路：

　　如果您是典型的 “ 全面 ” 申請(qǐng)者，如果沒(méi)有固定的興趣和激情，這對(duì)你來(lái)說(shuō)可能是一個(gè)特別有利的題目。你可以利用這個(gè)題目來(lái)贊美那些擁有多種興趣的品質(zhì)- 只有摸索過(guò)所有的興趣，你才能確定熱情付諸何處。

　　另外，你你借助這個(gè)題目來(lái)探討如何突破人生的框框并開(kāi)啟更開(kāi)闊的天地。比如，你可以寫(xiě)當(dāng)你的興趣從STEM發(fā)展至寫(xiě)詩(shī)，藝術(shù)大賽時(shí)，感受到的豁然開(kāi)朗，以及跨界又給你帶來(lái)了哪些改變。

　　你還可以將此題理解為，人生可以追求多種愛(ài)好并扮演多個(gè)角色。你可以分享你的學(xué)術(shù)活動(dòng)多種多樣性，以及視野打開(kāi)后對(duì)你的學(xué)術(shù)的推動(dòng)。

　　總而言之，為了有效地回應(yīng)每一個(gè)題目，你需要深入復(fù)盤(pán)你的人生經(jīng)歷，并思考這些經(jīng)歷如何一步一步改變你的。

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