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出國留學的意義何在？

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出國留學的意義何在？
我們到底為什么出國？即使找到了答案，也很難用一個確切的回答來定義留學的意義。留學肯定是件收益良多的事情，不過要是真細究目的是什么，好像有時也不那么清晰。以下是來自知乎上的一些討論，摘出來給大家，其實很多時候，人的成長在于經(jīng)歷。
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“每個人都要經(jīng)過這個階段，看見一座山，就想知道山的后面是什么，可能翻過山后面，你會發(fā)覺沒什么特別，回頭看，會覺得這邊更好?！?/strong>
翻過山的人會對沒有翻過山的人說，山后面不過如此。但還有很多人從沒有翻過第一座山。
他們希望，獲得感嘆＂不過如此＂的資格。乃至，翻過山去以后，得出完全不同的結(jié)論。
留學，給了大家一個這樣的機會。
你知道，有人自始至終不知道。你見到，有人終其一生見不到。
我們這些留學生隔江踏海翻山而來、節(jié)日與家人相隔、自我放逐到千里之外，耗費了不小數(shù)量的金錢，到底為了什么？難道我在國內(nèi)就不會租房、組裝家具、做飯、處理銀行水電煤氣賬單駕車、到處和朋友游玩照相了？在中國，有什么事是只能在國外做的呢？
就像電影霍比特人里，Gandalf對Bilbo Baggins所說：
The world is not in your maps and books ……When you come back, you will not be the same.
世界并不在你的地圖與筆記里……當你回來時，你從此與眾不同。
這是一段，任何時候回想起來，我都會笑容滿面的求學經(jīng)歷。
——扉間唐
很多人都會問我出國五年到底學到什么收獲了什么，我告訴你們，最重要的不是英語不是文憑，對我而言，就兩樣東西：一是一種把我放到任何國家任何我誰都不認識的地方我都能生存下去的能力；和一種名車豪宅已動搖不了我愿意每天坐公車去追求簡單夢想的平淡心態(tài)。而我認為這兩樣足以讓我受益終身。
——小格格nichole
留學最吸引我的，是無限種可能，你不知道若干天若干年后自己將會在哪里。
還有明白什么叫真正的強大平靜。
下面這句話來自一篇文章，我一直抄在一個精致的本子里，不想堅持下去了就拿出來看看。
為什么我們繞了一大圈還是毫無例外地回到了原地，為什么明明全世界最愛我們的兩個人都已經(jīng)在身邊了，我們卻還是要離開他們。所有漂泊的人不過是為了有一天能夠不再漂泊，能夠保護起自己的家人。只有經(jīng)過這樣的折騰，這樣看起來的一種徒勞無功，才能明白原點是一個什么樣的東西。
——Jasmine Cheung
聽過一個東北同學這么說：出國就像出柜，不出憋屈，出了后悔。
啊，當然了，我也聽過很多高票回答這樣的答案。不遠離家，你并不知道家的好處。
都很有道理對不。確實。
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我覺得出國留學的意義在于同時滿足了兩個叫人澎湃的夢想：「讀萬卷書，行萬里路」。
這是我個人以為最最重要的意義。
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曾在北京讀過半年書，一些中學的同學，一輩子就在北京城里打轉(zhuǎn)。有個小孩兒，皇城根兒，不曾遠行，不曾別離，也有很牛逼的心態(tài)，當然了，成績也好，在北大念書，就想著畢業(yè)了在研究所混口飯吃，反正家里條件也不錯。出過國，和爸媽游新馬泰。沒什么影響，都是老樣子。不能說是混吃等死，但也只好一點點，不知道自己想要什么。
有一天他突然說要出國念書，本來只是圖好玩。
然后交換了半年，回來以后就像變了一個人，非要拉我回去創(chuàng)業(yè)。而且是真的很具體的東西都拿出來了。我說，我還沒有想創(chuàng)業(yè)的本領可以與你合作。
?出國念書真的不僅僅是上課念書。
當然了，國外的教育環(huán)境也是一個很大的震撼，對于沒有接觸過的人而言，可以大大開拓視野，可以隨時作出一個頭腦風暴，可以作出有建設性的質(zhì)疑（現(xiàn)在國內(nèi)大學也開始鼓勵質(zhì)疑了，但很多學生都是為質(zhì)疑而質(zhì)疑，提出的問題自己都并不懷疑，這個是另一種服從，服從「質(zhì)疑」的要求），等等，很多東西。
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留學給你還有一個好東西叫做逆境教育。
接受挫折不是去接受這個世界的黑暗或者不平等。最重要的是學會自己挑戰(zhàn)生活。
在一種機遇與挑戰(zhàn)并存的環(huán)境中探求自己的欲望或夢想，這時候面臨的逆境才可叫作逆境。
這個是出國旅游學不到的。
而從國內(nèi)校園跨入西方社會種種不適。在校園里，和同學相處，與教授探討，寫essay，做項目，這些過程中都能更好懂得挫折真味。工作就更不必提了。
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國內(nèi)的「挫折」貌似往往是這樣的：一帆風順，有一天發(fā)現(xiàn)別人有錢自己沒錢，或者某君比自己更富有，發(fā)現(xiàn)某某憑關系頂了你的位置，發(fā)現(xiàn)別人會拍馬屁你不會拍，發(fā)現(xiàn)會哭的孩子有奶吃，好了，發(fā)現(xiàn)社會不公平了，要變的現(xiàn)實了。喔，這是挫折教育。好多朋友給我描述的就是這樣的東西。
這個……怎么能叫挫折？這個叫時代的弊病，社會的固疾，是需要我們資深變得足夠強大以后慢慢改變的東西。
不要把溫水煮青蛙當成了不起的長大。戰(zhàn)勝挫折是身為一只青蛙，敏銳地意識到水溫在上升，奮勇跳出來，知道怎么關掉加熱器，回來解救你的青蛙小伙伴們。
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