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2016/05/19 13:39:16 澳際教育 編輯: 瀏覽次數(shù):1445 移動(dòng)端
【分享人】霍秀平
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【客戶信息】
客戶:女,出生日期: 1994年11月17日,申請(qǐng)573碩士簽證
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【案例背景】
學(xué)生2013年高中畢業(yè)。畢業(yè)后讀了一年多的本科,之后就休學(xué)了(無(wú)法提供材料)。申請(qǐng)RMIT30周的語(yǔ)言和4年的房地產(chǎn)管理與評(píng)估本科課程。
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【案例難點(diǎn)】該簽證的難點(diǎn)在于:
  1. 學(xué)生沒(méi)有連續(xù)的學(xué)習(xí)狀態(tài),畢業(yè)時(shí)間較長(zhǎng),簽證官會(huì)懷疑學(xué)習(xí)能力。
  2. 學(xué)生高中畢業(yè)后,上了一年的大一課程,也無(wú)法提供材料??偣踩甑目諜n期,無(wú)法更好及合理地解釋。
  3. 將近三年的空檔期,提供了兩段雅思學(xué)習(xí)證明,但學(xué)生也沒(méi)有考雅思,做的是學(xué)校內(nèi)測(cè),配了30周語(yǔ)言。更會(huì)讓簽證官懷疑學(xué)生的英語(yǔ)能力。
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【專家點(diǎn)評(píng)】
學(xué)生2013年高中畢業(yè)。畢業(yè)后讀了一年多的本科,之后就休學(xué)了(無(wú)法提供材料)。從13年到現(xiàn)在也將近三年的空檔期。學(xué)生也無(wú)法提供國(guó)內(nèi)本科的相關(guān)材料,并且當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)的專業(yè)與目前申請(qǐng)的專業(yè)也不同,無(wú)法合理地解釋換專業(yè)。學(xué)生實(shí)際在這三年的時(shí)間里,一直在到處旅游,跟朋友玩,偶爾做點(diǎn)小生意。期間也在雅思機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)了一段時(shí)間。最后開(kāi)了兩段學(xué)習(xí)雅思的證明,總時(shí)長(zhǎng)為1年左右的時(shí)間。同時(shí)也提供了學(xué)生在各個(gè)國(guó)家旅游的簽證記錄及平時(shí)游玩的一些照片。向簽證官表明,出國(guó)游玩的這段時(shí)間,一是了解不同國(guó)家的文化;二是了解其它國(guó)家的建筑風(fēng)格及其的房地產(chǎn)市場(chǎng)和發(fā)展趨勢(shì)。為以后本科專業(yè)的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。也開(kāi)具了一段時(shí)間的房地產(chǎn)公司的工作證明,來(lái)向簽證官陳述學(xué)生學(xué)習(xí)房地產(chǎn)管理與評(píng)估專業(yè)是經(jīng)過(guò)慎重考慮的,不是一時(shí)興起。除此材料外,為了展現(xiàn)良好地家庭資金能力,提供了父母開(kāi)店的營(yíng)業(yè)執(zhí)照和收入證明及存款證明及個(gè)體稅單。由于背景復(fù)雜,接到電調(diào)的可能性非常大。因此,除了在準(zhǔn)備材料上細(xì)致之外,電調(diào)模擬上也付出了很大努力。
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【簽證信息跟蹤】
  • 簽證類型:澳洲573簽證
  • 簽證評(píng)周期:2016年4月29日遞交,2016年5月14日獲簽,沒(méi)有電調(diào)。
此文由霍秀平親自撰寫(xiě),如需轉(zhuǎn)載,請(qǐng)注明。
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