出國(guó)留學(xué)去英國(guó)還是美國(guó)好？

留學(xué)美國(guó)好還是英國(guó)好？很多想要出國(guó)留學(xué)的學(xué)生會(huì)在美國(guó)和英國(guó)之間猶豫不決，不知道應(yīng)該選擇哪個(gè)國(guó)家。下邊就從5個(gè)方面對(duì)比了一下美國(guó)和英國(guó)留學(xué)的不同點(diǎn)，供同學(xué)們和家長(zhǎng)參考。
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學(xué)制
英國(guó)的學(xué)制是本科三年，碩士一年；美國(guó)通常是本科四年，碩士?jī)赡辍Ｋ酝暾〉么T士學(xué)位，英國(guó)花的時(shí)間更短。
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費(fèi)用
英國(guó)的學(xué)費(fèi)明顯低于美國(guó)。 在不考慮獎(jiǎng)學(xué)金的情況下，國(guó)際學(xué)生英國(guó)留學(xué)的成本是1.5/2萬(wàn)英鎊（相當(dāng)于2.4-3萬(wàn)美元）/年。三年就是4.5-6萬(wàn)英鎊 （相當(dāng)于7-9萬(wàn)美元）
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美國(guó)方面，私立學(xué)校在5-6萬(wàn)美元/年， 四年就是20-24萬(wàn)美元；公立學(xué)校稍微便宜點(diǎn)，但是也差不多3-4萬(wàn)美元一年，四年就是12-16萬(wàn)美元。在美國(guó)，除了少數(shù)如加州伯克利分校外， 好的并且國(guó)內(nèi)有較高認(rèn)可度的學(xué)校還是以私立為主。
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申請(qǐng)難度
總體而言，同等質(zhì)量的學(xué)校，英國(guó)的門(mén)檻無(wú)論在推薦信，學(xué)術(shù)背景要求都比美國(guó)低一些?？偟脑蚴怯?guó)學(xué)?；救渴枪W(xué)校，自己方面不寬裕，因此熱衷吸引留學(xué)生。相對(duì)于美國(guó)，英國(guó)對(duì)于本科學(xué)校的背景更為看重。換句話說(shuō)985背景申請(qǐng)英國(guó)排名靠前的學(xué)校更有利。 美國(guó)的申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)也會(huì)相對(duì)更激烈一些。
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美國(guó)需要GRE+托福，商科GMAT+托福， 英國(guó)一般考雅思就可以了。如果去英國(guó)建議考雅思，現(xiàn)在很大一部分英國(guó)學(xué)校不認(rèn)可在中國(guó)的托福。
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擇校及中國(guó)對(duì)學(xué)位的認(rèn)同
選擇什么學(xué)校好？當(dāng)然是越出名的學(xué)校越好了，不要過(guò)于迷信排名，要有自己的考量。英國(guó)大學(xué)的總數(shù)量比美國(guó)大學(xué)要少很多，所以英國(guó)被世界公認(rèn)并且在中國(guó)有較高的認(rèn)知度的好學(xué)?？隙ū让绹?guó)少得多。G5學(xué)校：牛津，劍橋，LSE，IC和UCL。 其次，Warwick，Durham，Bath, Lancaster, Manchester 等也是認(rèn)可度很高的。
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關(guān)于學(xué)位的認(rèn)同。 由于英國(guó)學(xué)制較短，門(mén)檻沒(méi)有那么高，所以現(xiàn)在內(nèi)地對(duì)于英國(guó)學(xué)位的認(rèn)可度不如早年。所以留英學(xué)生回國(guó)就業(yè)時(shí)，企業(yè)可能比較看重的是畢業(yè)學(xué)校排名好，畢業(yè)生的成績(jī)高。
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至于美國(guó)，美國(guó)學(xué)校的名譽(yù)度和認(rèn)知度還是高于英國(guó)很多。從各種全球大學(xué)排名情況可以看出美國(guó)學(xué)校的實(shí)力?；旧厦绹?guó)前50的大學(xué)都是質(zhì)量非常高的大學(xué)，社會(huì)認(rèn)可度非常高；在排名前十大學(xué)的本科畢業(yè)生，基本可以自動(dòng)認(rèn)定為“精英”。
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這里要額外提一下的就是美國(guó)有University和College之分。University是綜合大學(xué)，全面并且注重學(xué)術(shù)科研；College更注重教學(xué)，許多美國(guó)中產(chǎn)階級(jí)以及上層精英都選擇讀College （像Wellesley College）。這些學(xué)校的特點(diǎn)是教學(xué)水平稿，美國(guó)人很認(rèn)，但在中國(guó)內(nèi)地知名度一般。

學(xué)習(xí)和教學(xué)質(zhì)量
回歸課堂，總體而言，英國(guó)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量還是不錯(cuò)的，主要是均衡和可靠。英美大學(xué)教學(xué)一般分為兩部分Lecturing （講課）和Seminar （課后討論）。 其中后者也是非常關(guān)鍵的。
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美國(guó)的University特別是常春藤名校，教授更注重科研和社會(huì)活動(dòng)，不太注重教學(xué)。這跟美國(guó)的文化有很大的關(guān)系。有時(shí)候lecturing竟然有助教講；而seminar幾乎都是助教主持的。這樣一來(lái)，教學(xué)質(zhì)量就打折了。這方面美國(guó)的college會(huì)比較好，教師主要精力放在教學(xué)。
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