意大利概況

教育體系簡介
????? 意大利全國文盲率不到3%。國家用于公共教育經(jīng)費(fèi)占政府公共開支的10%左右。全國實(shí)行八年義務(wù)教育。教育體制主要分為幼兒教育、小學(xué)教育、初中教育、高中教育和大學(xué)教育五個階段。

　　全國幼兒學(xué)校中在校生約160多萬人左右。小學(xué)學(xué)制為五年，分初小二年，高小三年，在校生約330萬。小學(xué)畢業(yè)后升入初中，學(xué)制三年，在校初中生約220萬人。高中分普通高中、職業(yè)高中和中專技術(shù)學(xué)校三大類。學(xué)制分五年、四年、三年不等(多數(shù)為五年)，在校生近300人。高中生通過全國畢業(yè)考試后，即可升入大學(xué)。大學(xué)學(xué)制一般為四年，工程、建筑專業(yè)為五年，醫(yī)學(xué)專業(yè)為六年。

　　大學(xué)不僅是高等教育中心，也是國家科研的重要力量。大學(xué)中在職教師近六萬人。其中有教授1.1萬，副教授2.2萬人，研究人員1.5萬人，助教約3000人。政府鼓勵私人辦學(xué)以繁榮教育事業(yè)，教會、社會團(tuán)體、公司企業(yè)和個人創(chuàng)辦了數(shù)目可觀的各類學(xué)校：私立幼兒學(xué)校占同類學(xué)校總數(shù)的一半;私立小學(xué)占小學(xué)總數(shù)的9%;私立初中占10%，非國立各類高級中學(xué)占近30%。一般私立學(xué)校設(shè)備好、師資強(qiáng)、數(shù)學(xué)質(zhì)量高，雖收費(fèi)較高，入學(xué)者仍很多。

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　　高等教育體制
?????? 意大利教育首開現(xiàn)代大學(xué)教育制度之先河，在歐洲和世界教育史上占有十分重要的地位。意大利全國現(xiàn)有大學(xué)88所，其中國立大學(xué)54所，私立大學(xué)13所，?？茖W(xué)校11所，共有329個系，772個專業(yè)。其中美術(shù)、設(shè)計(jì)、音樂、體育等專業(yè)在世界上享有盛譽(yù)。綜合性大學(xué)是意大利高等教育最重要的部分。意大利約有綜合性大學(xué)64所，共有300多個系及專業(yè)。這些大學(xué)既是學(xué)習(xí)和研究中心，也是職業(yè)培訓(xùn)中心。其中人文科學(xué)、自然科學(xué)、藥物學(xué)、數(shù)學(xué)、信息科學(xué)等學(xué)科學(xué)制為四年，物理、化學(xué)、工程學(xué)等學(xué)科學(xué)制為五年，醫(yī)學(xué)和外科學(xué)等學(xué)制為六年。意大利各高等院校在法律規(guī)定范圍內(nèi)，有權(quán)頒布自治規(guī)章。每所高等院校均有教育委員會。

　　意大利的大學(xué)既富有淵遠(yuǎn)流長的的歷史傳統(tǒng)，有極具現(xiàn)代創(chuàng)新精神。許多意大利的大學(xué)都曾是世界名人的學(xué)習(xí)場所，如伽利略曾經(jīng)在比薩大學(xué)學(xué)醫(yī)、在創(chuàng)立于13世紀(jì)的帕多瓦大學(xué)執(zhí)教;但丁曾在帕多瓦大學(xué)就讀。波羅尼亞大學(xué)創(chuàng)建于1087年，至今已有近千年歷史。它不僅是歐洲，也是世界上最古老的大學(xué)。在十二世紀(jì)末和十三世紀(jì)初中期，意大利高等教育得到充分的發(fā)展。意大利在這個時期建立了許多歐洲古老的大學(xué)，其中像帕多瓦大學(xué)、帕維亞大學(xué)、那不勒斯大學(xué)、比薩大學(xué)、佛羅倫薩大學(xué)和羅馬大學(xué)，米蘭理工大學(xué)等均為歐洲名校，世界著名大學(xué)，而且伯考利大學(xué)擁有歐洲頂尖的商學(xué)院和管理學(xué)院。一般而言，在意大利大學(xué)學(xué)習(xí)3年可以獲得相當(dāng)于中國本科的學(xué)士學(xué)位，再讀2年，可以獲得相當(dāng)于碩士的學(xué)位。

　　意大利教育和科技發(fā)達(dá)，高等教育和科學(xué)研究均非常有名，尤其注重教學(xué)與科研聯(lián)合。國家每年對教育的資金投入與補(bǔ)貼在歐洲占第一位，其典型是意大利不設(shè)入學(xué)考試，大學(xué)教育為義務(wù)教育，外國學(xué)生同樣可免費(fèi)入學(xué)。這在歐美所有國家中是絕無僅有的。2000年之后，由于留學(xué)生(亞洲、南美、澳洲)的大量涌入，意大利教育部才開始對公立院校實(shí)行象征性收費(fèi)(如羅馬大學(xué)普通專業(yè)年收費(fèi)僅約合人民幣4000元左右，特殊專業(yè)如醫(yī)科專業(yè)年收費(fèi)進(jìn)為人民幣8000元左右，而在美國同等專業(yè)每年學(xué)費(fèi)則高達(dá)2萬美元)

　　意大利多數(shù)國立大學(xué)受到國家的大力資助，給予優(yōu)厚的福利待遇，使得高等教育費(fèi)用得到很大減免，學(xué)生負(fù)擔(dān)輕，教育環(huán)境更顯寬松。這一優(yōu)勢使意國教育對世界各國的學(xué)生都極具吸引力。

　　意大利的高等教育主要由大學(xué)和兩所多科技術(shù)大學(xué)提供的，特別是建筑和科學(xué)。綜合大學(xué)是意大利高等教育最重要的部分。全國有綜合大學(xué)和高等專業(yè)學(xué)院64所(其中私立大學(xué)7所)，設(shè)專業(yè)近300個，在校大學(xué)生約140萬人。這些大學(xué)既是文化學(xué)習(xí)和研究中心，也是職業(yè)培訓(xùn)中心。高等院校在法律規(guī)定范圍內(nèi)，有權(quán)頒布自治規(guī)章。每所高等院校均有教育委員會。

　　意大利高等教育歷史悠久，很多高校擁有500多年的建校史，其中包括羅馬大學(xué)、米蘭大學(xué)、佛羅倫薩大學(xué)、都林大學(xué)等一批世界名校。意大利高等教育發(fā)展均衡，公立、私立大學(xué)在教學(xué)質(zhì)量、文憑認(rèn)可度等上面差別不大。此外，意大利有一批特色專業(yè)，如時裝設(shè)計(jì)、造型藝術(shù)等，是其他歐洲國家無法“克隆”的。意大利高校對本科生的語言要求比較高。通常短期本科生學(xué)制3年、長期本科生學(xué)制5年，碩士1年或兩年，博士3年。大學(xué)采取寬進(jìn)嚴(yán)出的政策，如果學(xué)生不努力，很可能在規(guī)定的年限畢不了業(yè)。

　　從1999年起，意大利對自己的高等教育進(jìn)行了改革。改革參考了索爾邦宣言(1998年由歐盟4個成員國的教育部長簽署，包括法國，意大利，德國和英國)和波洛尼亞宣言(1999年6月19日由歐洲31國的教育部長發(fā)表的聯(lián)合聲明)的原則，通過協(xié)調(diào)不同歐洲國家的教育體系，推動一個歐洲高等教育區(qū)的形成。

　　改革的主要目標(biāo)之一是：按照索爾邦宣言和波洛尼亞宣言的規(guī)定，使意大利教育體系與歐洲兩個層次的大學(xué)模式接軌。這種模式被看成達(dá)到歐洲高等教育區(qū)的目標(biāo)的工具，也就是協(xié)調(diào)歐洲學(xué)位，促進(jìn)學(xué)生的國際交流，便利勞動力的自由流動，方便學(xué)位的國際承認(rèn)。它采用了一種學(xué)分(大學(xué)學(xué)分)制，根據(jù)這種模式，大學(xué)教育分為3個級別：
?　初級
???? 大學(xué)教育包括本科(意大利語：Laurea-L，相當(dāng)于學(xué)士)，目的是保證學(xué)生掌握科學(xué)的方法和內(nèi)容，具備專門的職業(yè)技能。本科學(xué)習(xí)為期3年，在獲得180個學(xué)分之后授予學(xué)生本科文憑(意大利語：Laurea-L)。

????高級
???? 大學(xué)教育包括一個第二層次的學(xué)歷教育(意大利語：Laurea Magistrale-LM，相當(dāng)于碩士)。
???? LM目的是使學(xué)生具有在特定領(lǐng)域從事高層次工作的教育水平。想讀LM必須具有初級學(xué)歷或國外同等學(xué)歷。學(xué)習(xí)為期兩年。學(xué)生在取得300個學(xué)分后可獲得文憑，在大學(xué)本科學(xué)習(xí)期間取得的學(xué)分(至少180個)包含在內(nèi)。學(xué)生還必須提交一篇有特色的論文。歐盟對于有些LM的課程有特殊的規(guī)定(如：牙科，人體藥學(xué)，獸醫(yī)藥學(xué)，藥物學(xué)，建筑學(xué))，這些課程具有如下特點(diǎn)：入學(xué)需要一個意大利學(xué)?；蛳鄳?yīng)的外國學(xué)校出具參加入學(xué)考試證明。學(xué)習(xí)為期5年(醫(yī)學(xué)需要6年)。

????? 碩士以上學(xué)位的學(xué)習(xí)
????? 大學(xué)碩士以上的學(xué)習(xí)包括：博士(意大利語：Dottorato di Ricerca-DR)和高級培訓(xùn)班(意大利語：Diploma di specializzazione-DS)。

　　DR的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生能勝任非常高深的科學(xué)研究或高水平的專業(yè)任務(wù)。他們會使用合適的教學(xué)方法，新技術(shù)，在國外學(xué)習(xí)，在專業(yè)研究機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)。要進(jìn)行第三級的學(xué)習(xí)必須具備第二級的學(xué)歷或相應(yīng)的外國文憑，學(xué)生需要通過一個高難度的入學(xué)考試;學(xué)習(xí)至少為期三年。要獲得文憑學(xué)生還應(yīng)該撰寫有特色的論文。

　　DS的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生具備從事高等職業(yè)的知識和技能;只有在有特定的意大利法律或歐盟的法規(guī)要求的情況下，才能開設(shè)DS課程。學(xué)生必須具備第二級的學(xué)歷或相應(yīng)的外國文憑，并必須通過一個高難度的考試才能入學(xué)。通常課程為期一年。

　　大學(xué)可以按照本校的教學(xué)規(guī)定，為具有大學(xué)本科或碩士文憑的學(xué)生，開設(shè)進(jìn)修和高級培訓(xùn)班，在學(xué)習(xí)結(jié)束后發(fā)給第一級或第二級的進(jìn)修文憑。

　　學(xué)分制的基礎(chǔ)是歐洲學(xué)分轉(zhuǎn)換制(European Crediti Transfer System, ECTS)

　　學(xué)歷課程采用學(xué)分(意大利語：大學(xué)學(xué)分 Crediti Formativi Universitari-CFU)：

　　-學(xué)分代表學(xué)生的學(xué)習(xí)總數(shù)(課時，個人學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備考試，實(shí)踐)。一個學(xué)分對應(yīng)25個小時的學(xué)習(xí)。

　　-60個學(xué)分對應(yīng)一個學(xué)生一學(xué)年的平均課時數(shù)。(大約1500小時)

　　-要獲得大學(xué)畢業(yè)證需要取得180個學(xué)分，要獲得碩士文憑需要再取得120個學(xué)分，這樣達(dá)到300個學(xué)分。

　　需要說明的是：學(xué)分不能替代考試成績或最后的論文。那些表明學(xué)習(xí)的效果而學(xué)分代表了學(xué)生為完成特定學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)總量。

　　學(xué)分制允許學(xué)生在同一所或不同的大學(xué)內(nèi)從一種層次的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)到另一層次的學(xué)習(xí)。它還鼓勵的學(xué)生的國際流動。