2017美本新申請(qǐng)系統(tǒng)即將啟動(dòng)

　　美國(guó)大學(xué)新申請(qǐng)系統(tǒng)CAAS公布了將在今年秋季使用CAAS申請(qǐng)系統(tǒng)的的58所大學(xué)。自從CAAS誕生以來(lái)，大家都在討論新系統(tǒng)所體現(xiàn)出的潛在邏輯以及可能對(duì)未來(lái)申請(qǐng)帶來(lái)的影響。

　　什么是CAAS系統(tǒng)?

　　2015年9月28日，美國(guó)83所高校宣布了一項(xiàng)計(jì)劃，即共同創(chuàng)建一個(gè)新的大學(xué)申請(qǐng)系統(tǒng)——聯(lián)盟申請(qǐng)系統(tǒng)CAAS，英文全稱是the Coalition for Access , Affordability and Success。

　　CAAS為中學(xué)生提供了3個(gè)工具(免費(fèi))，基于這三種工具，學(xué)生可以把自己的經(jīng)歷和申請(qǐng)材料記錄下來(lái)，并最終做出篩選，形成最后的申請(qǐng)材料。

　　學(xué)生在使用CAAS系統(tǒng)的過(guò)程中，可以分享自己成長(zhǎng)與發(fā)展的成果與軌跡，讓值得信賴的人給予幫助、指導(dǎo)。

　　第一個(gè)工具：Virtual College Locker(虛擬大學(xué)儲(chǔ)物柜)

　　我們可以把這個(gè)虛擬儲(chǔ)物柜理解為一個(gè)專供大學(xué)申請(qǐng)使用的Dropbox或者百度云盤(pán)。學(xué)生可以在這里保存任何對(duì)申請(qǐng)有幫助的文件和材料，包括課堂作業(yè)、人生經(jīng)歷、生活體驗(yàn)、獲獎(jiǎng)經(jīng)歷、文書(shū)草稿、靈感碎片、以及個(gè)人照片等。學(xué)生在這里儲(chǔ)存的資料都是保密的，除非個(gè)人愿意分享，否則其他人是無(wú)法看到的。

　　第二個(gè)工具：Collaboration Platform(協(xié)作平臺(tái))

　　顧名思義，這個(gè)平臺(tái)所存儲(chǔ)的資料可以被學(xué)生自助分享給信賴的人，比如他的老師、領(lǐng)導(dǎo)、或者家庭成員，被分享人可以在這個(gè)平臺(tái)與學(xué)生進(jìn)行溝通交流，形成最終的申請(qǐng)文書(shū)。

　　此外，協(xié)作平臺(tái)還可以與學(xué)校招生官進(jìn)行直接溝通。

　　第三個(gè)工具：Application Portal(申請(qǐng)端口)

　　這個(gè)工具的作用與目前的Common Application申請(qǐng)系統(tǒng)功能類似，屬于大學(xué)申請(qǐng)平臺(tái)。

　　此工具兼顧提高申請(qǐng)錄取程序的高效性和聯(lián)盟學(xué)校多元化需求。不僅包括聯(lián)盟成員校中所要求必備的常規(guī)申請(qǐng)欄目，也包括了各個(gè)學(xué)校特殊的個(gè)性化設(shè)置。學(xué)生可以從Locker中選擇對(duì)應(yīng)有針對(duì)性的材料提交給所選學(xué)校，充實(shí)自己的申請(qǐng)材料。

　　CAAS系統(tǒng) VS CA系統(tǒng)

　　1.CAAS系統(tǒng)與CA系統(tǒng)最大的不同就是增加了Virtual College Locker(虛擬大學(xué)儲(chǔ)物柜)，也就是上面提到的第一種工具。這讓“立體展示學(xué)生的成長(zhǎng)軌跡”成為可能。區(qū)別于CA系統(tǒng)僅要求提供650字文書(shū)及簡(jiǎn)歷，CAAS系統(tǒng)選出的人才，不僅是學(xué)術(shù)背景優(yōu)秀，他們?cè)?-11年級(jí)的成長(zhǎng)記錄里，完整地體現(xiàn)出自己優(yōu)秀的批判性思維、領(lǐng)導(dǎo)力和組織力、獨(dú)特的創(chuàng)意與想法、富有想象力的藝術(shù)作品等等。而這種難以造假的成長(zhǎng)軌跡，明顯更受美國(guó)高校期待。

　　2.加大“升學(xué)顧問(wèn)”的參與度。在Collaboration Platform(協(xié)作平臺(tái))，學(xué)生將在老師、領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、招生官等多個(gè)升學(xué)顧問(wèn)的指導(dǎo)下，完成最終的申請(qǐng)材料。

　　3.另外還有非常重要的一點(diǎn)不同：現(xiàn)行的CA系統(tǒng)學(xué)生需要在11年級(jí)第二學(xué)期準(zhǔn)備相關(guān)材料，在12年級(jí)第一學(xué)期開(kāi)始啟動(dòng)網(wǎng)申，按照學(xué)校的對(duì)應(yīng)截止日期提交即可;而新系統(tǒng)將記錄9-11年級(jí)成長(zhǎng)過(guò)程，這意味著學(xué)生至少需要提前4年準(zhǔn)備美國(guó)大學(xué)的申請(qǐng)。

　　CAAS系統(tǒng)是否會(huì)影響2017年申請(qǐng)?

　　短期內(nèi)，CAAS和CA兩套申請(qǐng)系統(tǒng)會(huì)并行使用，但也許之后CAAS系統(tǒng)最終會(huì)取代CA系統(tǒng)，成為大多數(shù)美國(guó)大學(xué)申請(qǐng)的唯一選擇。所以近幾年申請(qǐng)的學(xué)生不用過(guò)于擔(dān)心，但必須做好迎接CAAS系統(tǒng)的準(zhǔn)備。

　　現(xiàn)在就讀高二的同學(xué)(2017年6月高中畢業(yè))面對(duì)的仍是現(xiàn)行的大學(xué)申請(qǐng)系統(tǒng)，CAAS系統(tǒng)的影響不大。

　　對(duì)于準(zhǔn)備申請(qǐng)2017年9月之后美國(guó)本科入讀的學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們則面臨著更大的變數(shù)，我們建議最好從現(xiàn)在開(kāi)始就注冊(cè)CAAS系統(tǒng)，陸續(xù)錄入學(xué)習(xí)情況和相關(guān)材料，并積極與招生官進(jìn)行溝通;同時(shí)準(zhǔn)備一套完整的文書(shū)資料，用于CA系統(tǒng)、加州大學(xué)系統(tǒng)、以及某些學(xué)校自身系統(tǒng)的申請(qǐng)。【連線老師】

　　如果學(xué)生全面發(fā)展，或者在某些方面表現(xiàn)突出，則建議優(yōu)先選擇CAAS系統(tǒng)進(jìn)行申請(qǐng)。

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