德國留學(xué)概況

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• 德國概況

??? 德意志聯(lián)邦共和國地處歐洲中部，面積大約35萬平方公里，人口8250萬，共分16個州，首都位于柏林。德國是高度發(fā)達的工業(yè)國家，經(jīng)濟實力居歐洲首位。屬世界第三大經(jīng)濟強國。高科技工業(yè)產(chǎn)業(yè)是德國經(jīng)濟的支柱，奔馳汽車，磁懸浮列車，西門子電氣，拜爾制藥，這些耳熟能詳名字告訴我們德國在世界經(jīng)濟中的地位。（在線咨詢）

• 高等教育概述

??? 德國高等教育非常普及，各類高等學(xué)校共有368所，分布在16個聯(lián)邦州，注冊學(xué)生總?cè)藬?shù)約190萬。其中綜合大學(xué)（Universitaet,含理工、師范、全科大學(xué)等）127所，學(xué)生130多萬；應(yīng)用科學(xué)大學(xué)(Fachhochschule)186所，學(xué)生48萬多；藝術(shù)、音樂院校55所，學(xué)生3萬余名。目前在德國的外國留學(xué)生總?cè)藬?shù)約20萬。每年入學(xué)新生人數(shù)約22萬。各類大學(xué)共設(shè)專業(yè)400余個。
德國的高校正處在一個變革的時期。為了加強歐洲高等院校在國際上的競爭力，歐洲29個國家的政府于1999年在意大利城市博洛尼亞達成協(xié)議，相約最遲到2010年，各國將齊力構(gòu)建一個統(tǒng)一的高等教育區(qū)（einheitlicher Hochschulraum）。博洛尼亞進程的核心內(nèi)容是：在歐洲范圍內(nèi)根據(jù)同一標準實行二級學(xué)位體制(zweistufiges Studiensystem)：學(xué)士學(xué)位課程（Bachelor-Studieng?nge）傳授一門專業(yè)的基礎(chǔ)知識，而碩士學(xué)位課程(Master-Studieng?nge)能夠深化知識，或者跨學(xué)科地對知識進行拓展。
學(xué)士（Bachelor）和碩士(Master)將取代傳統(tǒng)的學(xué)位。新的體制迫使大學(xué)學(xué)業(yè)盡量去適應(yīng)就業(yè)市場的需求。那些將來不想從事學(xué)術(shù)研究的學(xué)生，可以攻讀學(xué)士學(xué)位，三年或者四年以后畢業(yè)，就能夠得到從業(yè)時需要的基本專業(yè)技能。
新學(xué)位課程的基本單位分為若干模塊(Modul)。每個模塊由主題相互關(guān)聯(lián)的幾種課組成，例如講座課(Vorlesung)、研討課(Seminar)和練習(xí)課(übung)，并且每個模塊最長可以跨越兩個學(xué)期的時間。大學(xué)課程在此之前劃分出來的基礎(chǔ)和專業(yè)階段被廢除了。學(xué)生每完成一個模塊，都將依據(jù)歐洲學(xué)分折算、轉(zhuǎn)換和累加系統(tǒng)(ECTS)獲得相應(yīng)的學(xué)分，這一系統(tǒng)根據(jù)完成學(xué)業(yè)所必需的消耗折算出學(xué)生的總負荷。
學(xué)生畢業(yè)之際，除了獲得正式的大學(xué)學(xué)位證書以外，還將同時獲得附加證書(Diploma Supplement)，證書里記錄著與大學(xué)畢業(yè)相關(guān)的標準化內(nèi)容以及相應(yīng)的學(xué)業(yè)成績。這樣在求學(xué)和就業(yè)的時候，畢業(yè)生的大學(xué)文憑可以得到更簡單、更合理的評估。（在線咨詢）