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??? 德意志聯(lián)邦共和國地處歐洲中部,面積大約35萬平方公里,人口8250萬,共分16個(gè)州,首都位于柏林。德國是高度發(fā)達(dá)的工業(yè)國家,經(jīng)濟(jì)實(shí)力居歐洲首位。屬世界第三大經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國。高科技工業(yè)產(chǎn)業(yè)是德國經(jīng)濟(jì)的支柱,奔馳汽車,磁懸浮列車,西門子電氣,拜爾制藥,這些耳熟能詳名字告訴我們德國在世界經(jīng)濟(jì)中的地位。(
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??? 德國高等教育非常普及,各類高等學(xué)校共有368所,分布在16個(gè)聯(lián)邦州,注冊(cè)學(xué)生總?cè)藬?shù)約190萬。其中綜合大學(xué)(Universitaet,含理工、師范、全科大學(xué)等)127所,學(xué)生130多萬;應(yīng)用科學(xué)大學(xué)(Fachhochschule)186所,學(xué)生48萬多;藝術(shù)、音樂院校55所,學(xué)生3萬余名。目前在德國的外國
留學(xué)生總?cè)藬?shù)約20萬。每年入學(xué)新生人數(shù)約22萬。各類大學(xué)共設(shè)專業(yè)400余個(gè)。
德國的高校正處在一個(gè)變革的時(shí)期。為了加強(qiáng)歐洲高等院校在國際上的競(jìng)爭(zhēng)力,歐洲29個(gè)國家的政府于1999年在意大利城市博洛尼亞達(dá)成協(xié)議,相約最遲到2010年,各國將齊力構(gòu)建一個(gè)
統(tǒng)一的高等教育區(qū)(einheitlicher Hochschulraum)。博洛尼亞進(jìn)程的核心內(nèi)容是:在歐洲范圍內(nèi)根據(jù)同一標(biāo)準(zhǔn)實(shí)行
二級(jí)學(xué)位體制(zweistufiges Studiensystem):
學(xué)士學(xué)位課程(Bachelor-Studieng?nge)傳授一門專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí),而
碩士學(xué)位課程(Master-Studieng?nge)能夠深化知識(shí),或者跨學(xué)科地對(duì)知識(shí)進(jìn)行拓展。
學(xué)士(Bachelor)和碩士(Master)將取代傳統(tǒng)的學(xué)位。新的體制迫使大學(xué)學(xué)業(yè)盡量去適應(yīng)就業(yè)市場(chǎng)的需求。那些將來不想從事學(xué)術(shù)研究的學(xué)生,可以攻讀學(xué)士學(xué)位,三年或者四年以后畢業(yè),就能夠得到從業(yè)時(shí)需要的基本專業(yè)技能。
新學(xué)位課程的基本單位分為若干
模塊(Modul)。每個(gè)模塊由主題相互關(guān)聯(lián)的幾種課組成,例如講座課(Vorlesung)、研討課(Seminar)和練習(xí)課(übung),并且每個(gè)模塊最長可以跨越兩個(gè)學(xué)期的時(shí)間。大學(xué)課程在此之前劃分出來的基礎(chǔ)和專業(yè)階段被廢除了。學(xué)生每完成一個(gè)模塊,都將依據(jù)
歐洲學(xué)分折算、轉(zhuǎn)換和累加系統(tǒng)(
ECTS)獲得相應(yīng)的學(xué)分,這一系統(tǒng)根據(jù)完成學(xué)業(yè)所必需的消耗折算出學(xué)生的總負(fù)荷。
學(xué)生畢業(yè)之際,除了獲得正式的大學(xué)學(xué)位證書以外,還將同時(shí)獲得
附加證書(Diploma Supplement),證書里記錄著與大學(xué)畢業(yè)相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)化內(nèi)容以及相應(yīng)的學(xué)業(yè)成績。這樣在求學(xué)和就業(yè)的時(shí)候,畢業(yè)生的大學(xué)文憑可以得到更簡單、更合理的評(píng)估。(
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