【美國】對外漢語專業(yè)留學(xué)美國專業(yè)選擇

在從事留學(xué)工作的這些年里，遇到了很多對外漢語專業(yè)的同學(xué)想出國讀書來咨詢的。很多人糾結(jié)的一個(gè)點(diǎn)就是，不知道這個(gè)專業(yè)去美國可以選擇哪些專業(yè)。其實(shí)，這個(gè)專業(yè)的選擇面還是很廣的。
以下，就對外漢語專業(yè)選擇方向和就業(yè)情況做一個(gè)分析。
1、東亞文化研究。
課程比較側(cè)重各東亞國家的語言和文化。大部分好學(xué)校都有中國、日本研究專業(yè)。大致包含中國語言學(xué)、中國文化、中文教學(xué)(尤其是TCFL: Teaching Chinese as a foreign language)這幾個(gè)小方向。申請時(shí)通常選擇偏重文化方面的，和對外漢語專業(yè)非常對口，而且一些涉及到各國文化對比的課程學(xué)習(xí)起來比較有意思。從獎(jiǎng)學(xué)金角度來說，能申請到Fellowship的可能比較小，通常是做TA。
2、Linguistics系別下的Chinese或English。
或者東亞文化研究下的中國語言和文化的分支Chinese Language and Literature，大致包含中國語言學(xué)、中國文化、中文教學(xué)（尤其是TCFL: Teaching Chinese as a foreign language）這幾個(gè)小方向。
3、教育學(xué)。
除了語言教學(xué)方向，還有著重研究教學(xué)方法的Curriculum & Teaching專業(yè)，這個(gè)專業(yè)方向是比較適合申請的，教育學(xué)獲得助教獎(jiǎng)學(xué)金的機(jī)會(huì)不多。很多學(xué)校的教育學(xué)專業(yè)會(huì)要求2年左右的工作經(jīng)驗(yàn)，或有教育相關(guān)的實(shí)習(xí)。
4、TESOL。
是“Teaching English to Speakers of Other Languages” 的縮寫,中文翻譯是“對外英語教學(xué)”。大部分學(xué)校都不要求GRE成績。畢業(yè)生回國后多供職于高校，或是英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，成為近年來中國如火如荼的外語培訓(xùn)行業(yè)的中堅(jiān)力量，對中國的外語普及貢獻(xiàn)巨大。正是由于TESOL專業(yè)自身的特點(diǎn)，美國簽證通過率也出奇的高，簽證官根本就不會(huì)考慮申請者的移民傾向問題。
5、比較文學(xué)。
是兩種或兩種以上民族文學(xué)之間相互作用的過程，以及文學(xué)與其他藝術(shù)門類和其他意識形態(tài)的相互關(guān)系的比較研究的文藝學(xué)分支。它包括影響研究、平行研究和跨學(xué)科研究。
6、社會(huì)學(xué)。
中文專業(yè)申請社會(huì)學(xué)的相對較少。美國的社會(huì)學(xué)專業(yè)在國際的知名度，使得大量的國際學(xué)生蜂擁而至，從而造成申請者的競爭力不斷加強(qiáng)。 相對而言，社會(huì)學(xué)申請對于專業(yè)背景的要求較高。首先在專業(yè)學(xué)習(xí)上，社會(huì)學(xué)專業(yè)關(guān)注你是否學(xué)習(xí)過四門基礎(chǔ)課程社會(huì)學(xué)導(dǎo)論、社會(huì)研究方法、 社會(huì)學(xué)理論和社會(huì)統(tǒng)計(jì)學(xué)。
其次在專業(yè)研究上，社會(huì)學(xué)專業(yè)最好能提交一篇Writing Sample，如果能體現(xiàn)某個(gè)研究模型等體現(xiàn)量化的研究會(huì)更有競爭力。
7、國際研究或公共關(guān)系等相關(guān)專業(yè)。
這個(gè)專業(yè)的內(nèi)容范圍較東亞研究更大，語言或文化的交叉性研究就更豐富，還涉及很多時(shí)政，對外漢語背景申請屬于轉(zhuǎn)專業(yè)，需要豐富自身的政治、歷史知識背景。這個(gè)專業(yè)的競爭情況屬于中等，如果有paper，而且各方面成績還不錯(cuò)，那么這個(gè)專業(yè)的申請成功率是不低的。
8、傳媒類。傳媒，科學(xué)的定義應(yīng)該是準(zhǔn)確、及時(shí)、全面的信息發(fā)現(xiàn)和傳播，這里說的傳媒應(yīng)該明確為大眾傳媒，即：普通大眾所使用的信息媒介，包括：報(bào)紙、雜志、電視、廣播、電影、圖書、音像制品、互聯(lián)網(wǎng)等。

就業(yè)趨勢
?1．東亞文化研究。
該專業(yè)是社會(huì)崗位需求很大的專業(yè)。尤其曾在美國高府就讀的留學(xué)生可以在政府部門，和研究機(jī)構(gòu)從事外事工作。同時(shí)還可以選擇在大專院校及研究機(jī)構(gòu)從事教育研究工作。
2、教育學(xué)。
普通高校是教育學(xué)原理、教育史、高等教育學(xué)、比較教育學(xué)、教育哲學(xué)等理論性比較強(qiáng)的專業(yè)的畢業(yè)生的主要去向。
3、TESOL就業(yè)范圍一般包括：
語言機(jī)構(gòu)教學(xué)，政府社區(qū)服務(wù)機(jī)構(gòu)的英語教學(xué)，非營利機(jī)構(gòu)（如聯(lián)合國，紅十字會(huì)和其他各種基金會(huì)），高等院校，幼兒及中學(xué)教育，外企人力資源及培訓(xùn)部門，社會(huì)團(tuán)體或企業(yè)培訓(xùn)等等。在美國，加拿大，澳大利亞等移民國家，政府在每個(gè)社區(qū)都設(shè)有社區(qū)服務(wù)中心，其中英語教學(xué)就是非常普遍的一種職位，主要是為新老移民免費(fèi)教學(xué)英語，使他們盡快提高英語水平并進(jìn)入工作狀態(tài)。
4. 比較文學(xué)。
同東亞文化研究。
5. 社會(huì)學(xué)專業(yè)。
大部分學(xué)生畢業(yè)后可進(jìn)入政府政策研究部門、中外社會(huì)調(diào)查和市場調(diào)查公司、文化傳播機(jī)構(gòu)、高科技企業(yè)等政府策劃部門。去媒體公司就業(yè)的占據(jù)了龐大的隊(duì)伍。舉個(gè)例子，澳際總部高端文書老師，全國巡講主講人周瓊就是加州洛杉磯社會(huì)學(xué)碩士畢業(yè)，所以就業(yè)范圍是不受專業(yè)限制的。
6. 國際研究或公共關(guān)系。
碩士畢業(yè)生就業(yè)方向主要是國際機(jī)構(gòu)、跨國公司和商業(yè)公司代表處或政府部門等等。

澳際成都分支 美國留學(xué)專家 唐麗君老師

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