美國本科申請課外活動如何策劃？

　　美國本科申請課外活動如何策劃？

　　從今年美國“常春藤聯(lián)盟”的錄取情況看，名校錄取率已低至4%。很明顯，僅靠高分是無法進入美國名校的，中國學(xué)生想上美國名校卻不了解錄取標準是什么，一心只想刷高分數(shù)，是一個很大的誤區(qū)。軟性背景的提升在美國本科申請中發(fā)揮中越來越重要的作用。美國各大高校為了避免錄取高分低能的學(xué)生，也對學(xué)生的軟性背景越來越重視。 那么如何規(guī)劃課外活動以提升軟件背景，提高綜合競爭力呢?

　　今天和大家分享一位我們長期規(guī)劃活動的學(xué)生的真實案例，幫助大家明白提前介入準備對名校申請的重要性。另外和大家介紹美國排名前60對申請者的活動要求，以及我們是如何為我們學(xué)生策劃活動的。

　　一.案例分析

　　X同學(xué)背景：高一 無語言成績 無課外活動經(jīng)歷 目標美國Top30大學(xué)

　　X同學(xué)在和我們開始長期規(guī)劃工作時，沒有任何的課外活動并且無法流暢的使用英語表達自己的思想，尤其個人觀點。而和我們工作10個月后，X已成為同階段高中生中有著非常不錯課外活動成績的學(xué)生，且英語能力有所提高。

　　這體現(xiàn)在其被選拔參加了模聯(lián)和英語比賽上;他也能較為輕松的在寫作中表達個人的觀點。X在課外活動，學(xué)術(shù)技能及反思技巧等方面都取得了很顯著的進步，具體情況如下：

　　目前X所做的主要課外活動為火箭模型俱樂部，模聯(lián)及學(xué)校樂隊。在時間管理上，作為火箭模型俱樂部的部長，X可以自己決定其所分配的時間;在模聯(lián)上的時間只有模聯(lián)會議開始前需要投入時間，大概每學(xué)期一次;

　　每周只需要花費不多的時間參加學(xué)校樂隊活動。這些活動都是可管理的，X可以根據(jù)自己的規(guī)劃來決定在每項活動上的時間分配。

　　火箭模型俱樂部：

　　-展現(xiàn)了其創(chuàng)造力和領(lǐng)導(dǎo)力

　　-證明了其溝通和人際關(guān)系能力

　　-展示了出色的個人能力和管理技巧

　　-突出了其在科學(xué)上的優(yōu)秀

　　模聯(lián)：

　　-模聯(lián)活動展示了其對國際關(guān)系的理解及出色的英語能力：X同學(xué)這期的高一學(xué)生中只有四個被選參加了模聯(lián)，X就是其中一個。

　　學(xué)校樂隊：

　　-體現(xiàn)其創(chuàng)作力和在音樂上的能力：X同學(xué)是被老師親自挑選為學(xué)校樂隊的新成員，來學(xué)習(xí)新的樂器。

　　學(xué)術(shù)和反思技能：

　　除了在課外活動上取得的成果，X在學(xué)術(shù)技能和個人反思技能上也有了很不錯得進步。學(xué)術(shù)技能，包括創(chuàng)造性寫作，批判性閱讀，口語，聽力等，是其以后適應(yīng)美國生活學(xué)習(xí)的必要能力;反思技能則是寫個人陳述和申請文書非常重要的技巧。

　　下一步目標：

　　根據(jù)X同學(xué)目前在各個方面的進展，為他制定的新的目標如下：

　　-火箭模型俱樂部：

　　a. 增加志愿者活動-X在這個暑假要思考如何把志愿者活動增加到俱樂部中，并在秋季開始實施?？梢允呛偷湍昙壍膶W(xué)生一起做活動，通過做火箭模型教授他們英語和科學(xué)技巧。

　　b. 參加國內(nèi)的比賽：X同學(xué)將帶領(lǐng)其俱樂部參加這個暑期的省級比賽，我們的目標是獲得對他們的成果的正式認可。

　　c. 繼續(xù)壯發(fā)展俱樂部：X同學(xué)和組員們已經(jīng)在商討如何在明年招收新成員的方法來把俱樂部發(fā)展和加強。

　　暑期計劃：

　　除了參加火箭模型比賽和為俱樂部增加志愿活動內(nèi)容外，計劃讓X同學(xué)參加國內(nèi)的非營利性志愿者活動。目前，X正在聯(lián)系5家不同的非營利性機構(gòu)，并在接下來的兩周內(nèi)得出清晰的，具體的方案。

　　新活動：

　　根據(jù)X同學(xué)的暑期和秋季計劃，我們將考慮考慮增加新的活動來展現(xiàn)其新的一面，可能是按照其在體育方面的興趣參加三項全能運動，或者是按照其音樂方面的興趣組建自己的樂隊，這要根據(jù)X自身的興趣和時間安排。

策劃活動的目的是為了申請美國一流，頂尖的院校，那么美國頂尖院校對申請者的活動要求是怎樣的呢？下面請看第二部分詳情。

　　二.美國排名前60課外活動要求

　　第一等級(排名1—15的大學(xué))：活動需有廣度、深度以及必要的運氣。

　　第二等級(排名15—30的大學(xué))：活動需相對有深度以及申請策略的調(diào)整。

　　第三等級(排名30—50的大學(xué))：活動需豐富多彩，量大。

　　第四等級(排名60名之后的大學(xué))：活動幾乎沒有太強的標準。

為了幫大家申請頂尖一流大學(xué)，我們是如何幫同學(xué)們策劃活動的呢，且看下文。

　　三.我們是如何幫學(xué)生做課外活動策劃的?

　　1.我們的長期規(guī)劃服務(wù)，可以幫助孩子提升到什么程度?

　　我們的長期規(guī)劃服務(wù)主要幫助孩子從兩大塊中做工作。其一，通過對孩子的了解，我們會根據(jù)學(xué)生的課內(nèi)課外時間幫助孩子發(fā)展其興趣愛好，比如說參加社團或者創(chuàng)造屬于自己的社團。

　　第二塊，從學(xué)術(shù)方面去幫助指導(dǎo)孩子，現(xiàn)在越來越多國內(nèi)的孩子早早就赴美讀初中高中亦或是上在國內(nèi)的國際高中，我們可以幫助的是培養(yǎng)孩子的如何關(guān)注美國最新咨詢，了解美國文化，培養(yǎng)孩子對美國的幽默意識!從而讓文化差異減到最少。

　　加入我們活動策劃的學(xué)生，我們發(fā)現(xiàn)他們在每幾個月都會有很大的一些變化，甚至有些每個月都會有很大的轉(zhuǎn)變。

　　2.我們的指導(dǎo)老師會如何幫助孩子提高背景?【馬上咨詢】

　　因為大部分報名了的學(xué)生，他們的背景以及程度都非常不一樣。他們都有自己不同的興趣愛好，不同的追求，不同的想法以及不同的經(jīng)歷，并且對于不同的年紀不同時期的孩子，我們的長期規(guī)劃的目標則會不一樣。對招生官來說，在做這些課外活動的過程當中，并不是看孩子有多么了不起的拿到了什么獎項或者別的成就，而是通過整個過程中孩子的經(jīng)歷以及變化。這個是美國好的大學(xué)希望看見他們未來錄取的孩子，真正的他們是否適合學(xué)校的模式以及氛圍的一方面考量。

　　也有些孩子已經(jīng)非常明確了自己的興趣愛好，也做了一些相關(guān)活動，但是同樣也可以通過我們指導(dǎo)老師對中國孩子的了解，幫助他們梳理曾經(jīng)有過的一些經(jīng)歷，從而更好的讓孩子把他們喜歡的活動做的更深入，從另一種方面去讓他們自我挑戰(zhàn)，最后了解自己是誰?

　　當然，每個孩子都是獨一無二程度也是不一樣的，我們的長期計劃是不能夠被共享的，每個孩子的計劃都不一樣，這樣才能凸顯他們的獨特的個性!

　　3.孩子的課外活動做的非常多了，也做的很豐富，拿過獎，申請過專利，我們的長期規(guī)劃項目是否適合這類孩子?

　　近幾年，隨著赴美求學(xué)的孩子越來越多，當然大部分中的他們也深深了解，想去美國頂尖大學(xué)光靠優(yōu)異的標化成績是不夠的。精彩的課外活動，每年申請美國前十亦或常春藤大學(xué)的孩子大多都有很多各種花樣的課外活動!但是，一定要切記，每一位申請者機會只有一次，而這一次的機會只有650個單詞去描述，你是誰?活動曾經(jīng)做了五項八項并不能代表你的特別，最特別的則是挑選出你最感興趣的2-3項活動，通過你自己的一些想法，學(xué)習(xí)，探索去提升??！抉R上咨詢】

　　現(xiàn)在越來越多家長和學(xué)生走進一個誤區(qū)，常常有家長說，我家孩子課外活動拿的獎項都很多，我認為是非常優(yōu)秀的，也是具有競爭力的。美國頂尖大學(xué)的招生官認為中國的孩子只會考試只會為了申請好的大學(xué)而敷衍的去做一些活動。只有孩子在做自己喜歡的事情才能夠更完美的詮釋孩子是誰?為什么他特別為什么他獨特。

　　比如，很多申請者普遍都是在文書當中寫的是，我在模擬聯(lián)合國里領(lǐng)導(dǎo)了我的團隊拿了冠軍，曾經(jīng)我在辯論賽得了亞軍，等等類似的成功的結(jié)果，但是卻還是有那么一小部分講述的是他們的失敗，說的是他們的感觸，經(jīng)歷以及改變!試想一下，如果有十個學(xué)生寫的是成功，有一個寫的是失敗，誰會更突出?誰會是最容易被招生官從那么多文書當中篩選出來的?所以，即使孩子有很多的活動，也做出了一些成績，依然是需要長期規(guī)劃進行梳理，從而才能更清晰的從這些活動中反應(yīng)出真實的自己。?