人生轉折第一站—澳洲高中留學

2017/02/26 11:43:39 澳際教育編輯：瀏覽次數(shù)：1203 移動端

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在澳洲，教育的核心是發(fā)展每個學生的潛能。學生可以在安全、細心和充滿文化的環(huán)境里發(fā)展個人潛能。澳洲采用高度互動的教學方式，鼓勵學生參與和發(fā)展個人技能和信心。澳洲在教育方面的科技應用居世界領先地位，如電腦、網(wǎng)絡和多媒體材料等先進科技，都是日常學習的內容，創(chuàng)造出迷人和充滿挑戰(zhàn)的學習環(huán)境。
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澳洲的高中分為公立和私立學校，其中包括男校、女?；蚰信煨！Ｋ袑W校都提供英文、數(shù)學、科學、藝術、科技和語言課程，還可以學習其它多元化的科目，如數(shù)碼媒體、農(nóng)業(yè)、平面設計、音樂和會計等。
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??? 澳大利亞和中國都實行12年制教育。澳大利亞在教育理念上更偏重“授之于漁”，而非中國的“授之于魚”。澳洲的政府高中主要有當?shù)氐恼芾?，學生主要去的有新南威爾士州政府高中、維多利亞州政府高中、昆士蘭州政府高中、南澳州政府高中、西澳州政府高中、首都地區(qū)政府高中、塔斯馬尼亞州政府高中。政府公立高中由政府擔保，學費相對便宜；私立中學一般由教育集團、財團或者當?shù)亟虝?，其中很多學校沿襲英國的教育體制，治學嚴謹、管理更為嚴格，要求更高，好的私立中學升學率大大高于公立中學，學費較貴，申請門檻更高。學費從每年15000澳幣到35000澳幣不等。
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下邊是公立中學和私立中學的對比：

?一. 學校歷史
　　澳大利亞公立高中的絕大部分都是在澳大利亞聯(lián)邦政府成立以后即1901年以后建校的，而私立高中有很大一部分是在聯(lián)邦政府成立之前，即1901年之前建校的。
　　以悉尼地區(qū)升學成績排名前100的高中為例，建校時間在1901年之前的高中共有33所，這其中公立高中占4所，私立高中占29所，建校時間在1901年之后的高中共有67所，這其中公立高中占28所，私立高中占39所。
　　以墨爾本地區(qū)升學成績排名前100的高中為例，建校時間在1901年之前的高中共有32所，這其中公立高中只占1所，私立高中占31所，建校時間在1901年之后的高中共有68所，這其中公立高中占18所，私立高中占50所。
　　學校的歷史與學校的排名也有一定的內在關系。在世界排名前100位的大學當中，我們可以看到相當大一部分大學的歷史都是在100年，200年甚至300年以上的。在澳大利亞眾多高中學校當中，我們也可以看到學校歷史在100年以上的高中比起學校歷史不到100年的高中，升學成績的總體排名前者要明顯高于后者。
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二. 排名與數(shù)量
　　從學校數(shù)量來看，公立高中約占澳大利亞所有高中總數(shù)的三分之二，私立高中約占澳大利亞所有高中總數(shù)的三分之一。澳大利亞最大城市悉尼所在的新南威爾士州，共有908所高中，其中公立高中623所，私立高中285所；澳大利亞第二大城市墨爾本所在的維多利亞州，共有高中565所，其中公立高中366所，私立高中199所;澳大利亞第三大城市布里斯班所在的昆士蘭州，共有高中440所，其中公立高中250所，私立高中190所。
　　從高中升大學的升學比例和成績排名來看，總的來講，私立高中的平均升學比例和成績排名明顯高于公立高中。在悉尼地區(qū)升學成績排名前100的高中當中，公立高中占32所，私立高中占68所，在升學成績排名前50的高中當中，公立高中占20所，私立高中占30所；在墨爾本地區(qū)升學成績排名前100的高中當中，公立高中占19所，私立高中占81所，在升學成績排名前50的高中當中，公立高中占7所，私立高中占43所。
　　從以上比較分析中我們可以看出，公立高中的數(shù)量要明顯多于私立高中，但是在升學成績排名靠前的學校當中，私立高中的數(shù)量要明顯多于公立高中。
　　
三. 入學門檻和入學要求
　　澳大利亞高中的入學門檻和入學要求可以從是否招收國際學生、招收國際學生的數(shù)量以及具體入學學術要求和英文能力要求等方面進行分析。
　　首先，雖然公立高中約占所有高中總數(shù)的三分之二左右，但是這其中只有一部分公立高中招收國際學生。比如悉尼所在的新南威爾士州，公立高中數(shù)量共有623所，其中只有106所高中招收國際學生；墨爾本所在的維多利亞州，公立高中數(shù)量共有366所，其中只有89所高中招收國際學生。占到所有高中總數(shù)約三分之一左右的私立高中也不是每一所學校都招收國際學生，持續(xù)性地招收國際學生的私校約占私?？倲?shù)的50%左右。
　　其次，在招收國際學生的數(shù)量方面，公立高中基本上都會有嚴格的數(shù)量限制。澳大利亞公立高中的首要任務是為了滿足當?shù)貙W生的入學需求，在此基礎上，若有空余的學位，才會招收國際學生，一般國際學生的總數(shù)不會超過學校學生總數(shù)的5%。私立高中招收國際學生的數(shù)量則有一定的差異性，歷史悠久并且升學成績排名高的私立高中，對于當?shù)貙W生而言也是一位難求，因此只是把招收國際學生作為生源多元化的補充手段，國際學生比例一般會控制在3%左右甚至更低。
　　另外，在具體的入學要求方面，公立高中和私立高中的最大差異在于所有的公立高中都不要求學生提供AEAS考試成績，而大部分升學成績排名高的私立高中則要求學生提供AEAS考試成績。

四. 學費
　　澳大利亞的公立高中與私立高中在學費政策和學費數(shù)量方面存在較大的差異。澳大利亞公立高中對于當?shù)氐膶W生是不收取學費的，去澳洲高中留學對于國際學生則是收費的。澳大利亞不同州或地區(qū)的公立高中向國際學生收取的學費略有差異，學費大致范圍在每年11000澳元至15000澳元。在同一個州和地區(qū)的所有招收國際學生的公立高中當中，向國際學生收取的學費是完全一致的。
　　比如悉尼所在的新南威爾士州，共有106所公立高中招收國際學生，目前每年的學費都是13500澳元；墨爾本所在的維多利亞州，共有89所公立高中招收國際學生，目前每年的學費都是14350澳元。由于公立高中向國際學生的收費是一致的，但是學校之間在升學率和教學質量等方面則存在一定的差異性，因此公立高中存在一個比較明顯的性價比問題。
　　澳大利亞私立高中對于當?shù)氐膶W生和國際學生都是收費的，而且不同學校收費標準也有較大差異。影響私立學校學費的主要因素包括升學率排名、學校聲譽、學校地理位置和軟硬件設施等。私立高中的學費可以劃分成三個類別，第一個類別是每年學費在3萬澳元以上的，如悉尼的The King’s School，Presbyterian Ladies College，墨爾本的Trinity Grammar School，Carey Grammar School，第二個類別是每年學費在2萬-3萬澳元之間的，如墨爾本的Yarra Valley Grammar School，第三個類別是每年學費在2萬澳元以下的，如墨爾本的Stotts高中。
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留學有利有弊，在具備一定自我管理能力的學生出國學習，由于年齡小，語言接受能力相對較強，適應新環(huán)境和接受新事物能力都相對強，對學生在澳大利亞的成長非常有幫助。澳洲高中偏重素質教育，鼓勵發(fā)展特長領域，并在高中階段就涉及大學專業(yè)的基礎知識學習，幫學生明確事業(yè)途徑。對于國內一些有偏科現(xiàn)象的學生來說，在澳大利亞的中學里可以揚長避短，選擇自己感興趣的課程，并在課程學習中取得好成績，有利于學生高中畢業(yè)進入澳大利亞的名校。