筆記是課本知識(shí)精華的濃縮,凝結(jié)了任課老師對(duì)課本知識(shí)的理解和總結(jié),包括重點(diǎn)難點(diǎn)等關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)。對(duì)A-Level考生快速形成一個(gè)簡單明了的化學(xué)知識(shí)體系有很大幫助。很多同學(xué)沒有養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣,每次臨考前就會(huì)感到束手無策——要復(fù)習(xí)的內(nèi)容很多,可是卻無從下手,手邊所有的有用資料是少之又少,更談不上復(fù)習(xí)效率了。準(zhǔn)備一份詳細(xì)的筆記,無論是班級(jí)尖子生的還是任課老師的講稿。
根據(jù)筆記的內(nèi)容,可以在短時(shí)間內(nèi)提綱挈領(lǐng)的對(duì)學(xué)科知識(shí)串一遍,并分清重點(diǎn)難點(diǎn),哪些是要重點(diǎn)理解需要通過做題加深理解的,哪些是常識(shí)性知識(shí)可以一帶而過的。任課老師往往在平日課堂上會(huì)將考試的知識(shí)點(diǎn)講解的非常細(xì)致,任何小細(xì)節(jié)和老師的叮囑都能隱藏在這份筆記中。
A-Level 臨考前復(fù)習(xí)技巧
在時(shí)間非常緊的情況下,這是行之有效的復(fù)習(xí)策略之一。花一周的時(shí)間細(xì)讀一下要考的內(nèi)容,對(duì)知識(shí)系統(tǒng)有所了解即可,之后可以選取近5-10年的真題,從近一年開始,做個(gè)周密的做題計(jì)劃。每周做一定數(shù)量的試卷,周末的時(shí)間可以用來分析錯(cuò)題總結(jié)規(guī)律。
剛開始的幾份真題做起來很花費(fèi)時(shí)間,沒有關(guān)系,利用這些題目將課本所講的知識(shí)點(diǎn)全部熟練應(yīng)用,達(dá)到舉一反三,通曉定義的程度就可算初戰(zhàn)告捷。同學(xué)們可以邊做題邊開拓思路,順帶總結(jié)結(jié)題技巧,在不知不覺中提高自己的應(yīng)試能力。記住,留下幾份試卷以備沖刺用。
A-Level 臨考前復(fù)習(xí)技巧
可以根據(jù)知識(shí)點(diǎn)或題目類型(如選擇、計(jì)算等)分別進(jìn)行訓(xùn)練,比如,今天的任務(wù)是做完全部的選擇題,或是無機(jī)化合物的推斷題...按題型訓(xùn)練可以增強(qiáng)對(duì)應(yīng)試的適應(yīng)能力,顯著提高應(yīng)試水平。在考試中,題目所占分值往往和解題所需時(shí)間成正比,如選擇題分值低,一般不需要繁瑣的計(jì)算,需要小技巧簡化計(jì)算,在短時(shí)間內(nèi)解出答案。而大的計(jì)算題,分值高,每一小問的分值也和它的難易程度成正比,分值高的要深入思考,以免遺漏細(xì)節(jié);分值比較低的,就不要過于糾纏題目條件意外的可能性。
同時(shí),總結(jié)解題思路和步驟起著關(guān)鍵的作用。理化科目的考試,和國內(nèi)語文中的寫作很類似,高分甚至滿分的文章,往往不是考試者臨場(chǎng)發(fā)揮而是在平日反復(fù)練習(xí)修煉而形成的優(yōu)秀的通用模板,并在此基礎(chǔ)上加工而成?;瘜W(xué)也是如此,在平時(shí)的訓(xùn)練中要格外重視解題思路和步驟的總結(jié),針對(duì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)和題型,歸納出一個(gè)套路,即解題步驟。
Amy GUO 經(jīng)驗(yàn): 17年 案例:4539 擅長:美國,澳洲,亞洲,歐洲
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