超詳細(xì)對比英國美國留學(xué)哪個好（二）

學(xué)習(xí)與教學(xué)質(zhì)量
　　國外學(xué)校的本科教育和國內(nèi)不一樣，比如說一般什么班的概念，就是學(xué)生選課上課，組織比較離散。師生關(guān)系不緊密，課余時間也很多，所以很依賴學(xué)生自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)習(xí)慣好的，積極向上的，善于利用學(xué)校資源的，在英國一所普通的學(xué)校也可以學(xué)得非常好;學(xué)習(xí)習(xí)慣不好的，放到美國常青藤也可能學(xué)不出來。
回到課堂?？傮w感覺，英國學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量還是不錯的，主要是均衡和可靠。英美大學(xué)教學(xué)一般分兩部分，一是lecturing，講課;一是seminar，課后討論。Seminar部分非常關(guān)鍵。在英國上的所有課都是教授或講師親自主持的。而美國的university，教授都很注重科研甚至社會活動。　

這里要提到的是教學(xué)不光是課堂，還有課外活動。這一點美國大學(xué)優(yōu)勢較大。再好的大學(xué)都有非常豐富的活動例如各式各樣的講座、學(xué)術(shù)會議及交流活動等，學(xué)生可以廣泛參加，而英國學(xué)校這方面要弱一些。所以在美國上學(xué)，整個經(jīng)驗和視野可能更開闊一些，不局限于課堂和圖書館。

碩士
　　所謂的博士，具體要看學(xué)校在具體專業(yè)的教授和研究能力，這里就不涉及了。我們主要談面向職業(yè)市場的研究生教育。在這個領(lǐng)域，美國的質(zhì)量和認(rèn)可度明顯優(yōu)于英國——無論是MBA、法學(xué)碩士、公共管理，還是其他領(lǐng)域的碩士。
現(xiàn)在對英國碩士的看法就是學(xué)制太短，碩士居然12個月就出來了(很多人才剛剛適應(yīng)，英語還不利落呢)，進入門檻也不高，有點花些錢就能上的意思，水分比較大，如果本科在國內(nèi)上，去英國拿過碩士只是很有限的補充;如果本科在英國上，再加一個碩士(除非到了牛津劍橋)，效果也有限。所以碩士教育，除非是圖快，或者出于經(jīng)濟的考慮，或者是自己之前背景的限制，還是建議美國。

關(guān)于學(xué)位的認(rèn)同
如前所述，由于英國學(xué)制較短，門檻沒那么高，所以現(xiàn)在內(nèi)地對英國學(xué)位的認(rèn)同度不如早些年了(譬如九十年代末或本世紀(jì)初)。每年的就業(yè)市場上有大量的英國留學(xué)生。這時比較看重的就是兩條：一是排名盡可能靠前(譬如Warick、帝國理工、UCL等)，二是畢業(yè)成績一定要好(考慮到近年來英國大學(xué)發(fā)放學(xué)位等級越來越水，優(yōu)秀學(xué)生應(yīng)該取得First Class Degree;至少不能低于2:1)。由于近年來從英國留學(xué)回來的人比較多，所以大家對英國學(xué)位越來越了解，也越來越苛刻了。
　　至于美國，美國學(xué)校的名譽度和認(rèn)可度還是高于英國很多。從各種全球大學(xué)排名情況就可以看出美國的實力?；旧厦绹叭拇髮W(xué)都是質(zhì)量非常高的大學(xué)，社會認(rèn)可度非常高;這里還要額外提一下的就是美國有university和college之分。University就是綜合型大學(xué)，全面并且注重學(xué)術(shù)科研;college更注重教學(xué)，許多美國中產(chǎn)及上層精英都選擇就讀college(譬如希拉里畢業(yè)于Wellesley College)。這些學(xué)校的特點是教學(xué)水平高，美國人很認(rèn)，但在中國內(nèi)地知名度一般。