看看英國大學(xué)中的傳媒專業(yè)

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除了中國學(xué)生鐘愛的商科以外，傳媒專業(yè)也是越來越多中國學(xué)生的選擇。英國高等教育統(tǒng)計署（HESA）于2016 年1月發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示，中國已成為英國最大的國際學(xué)生生源國。
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在這其中，傳媒是最受中國學(xué)生歡迎的專業(yè)之一。
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英國大學(xué)的傳媒專業(yè)之所以如此受歡迎，最主要的原因就是英國傳媒產(chǎn)業(yè)高度發(fā)達，以BBC為代表的英國媒體在世界傳媒版圖中擁有著無可比擬的地位。
而作為人才輸送鏈的基石，英國大學(xué)傳媒專業(yè)的培訓(xùn)和研究水平同樣冠絕全球，傳媒教育專業(yè)化程度高，非常注重細分領(lǐng)域的人才培養(yǎng)。
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然而進入新千年以來，新技術(shù)的蓬勃發(fā)展幾乎革了傳統(tǒng)媒體的命：人們不再訂閱報紙雜志，而是打開社交平臺看新聞；電視不再壟斷話語權(quán)，年輕人在視頻網(wǎng)站上用彈幕解構(gòu)了權(quán)威；傳統(tǒng)媒體“躺著也賺錢”的時代終結(jié)，廣告份額被自媒體切分去了大半……
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為適應(yīng)這個大變革的時代，英國大學(xué)也紛紛改變了傳媒專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)方式，在專業(yè)課程上推陳出新，應(yīng)對傳媒行業(yè)的轉(zhuǎn)型浪潮。
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那么，這些新興專業(yè)會采用什么樣的錄取標準和課程設(shè)計培養(yǎng)未來的傳媒人才，學(xué)生在選擇專業(yè)時又該如何匹配自己的職業(yè)規(guī)劃？
來看看這些英國大學(xué)師生們的說法。

社交媒體專業(yè)：不僅僅是技能培訓(xùn)

面對社交媒體的蓬勃發(fā)展，以傳媒專業(yè)見長的威斯敏斯特大學(xué)在2013年開設(shè)了社交媒體、文化和社會碩士（Social Media, Culture and Society MA）專業(yè)。
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該專業(yè)的核心課程包括“社交媒體和網(wǎng)絡(luò)的核心理論”，“社交媒體：創(chuàng)造、分享和可視化”和社交媒體研究項目。
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可選課程包括“傳媒政治經(jīng)濟學(xué)”、“全球媒體”、“傳媒理論”、“傳媒、激進主義和政治”等。
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對于為何開設(shè)此專業(yè)？威斯敏斯特大學(xué)的學(xué)科帶頭人米克爾教授（Graham Meikle）表示當今學(xué)生應(yīng)跟上社交媒體的迅速發(fā)展。
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他強調(diào)這門課學(xué)術(shù)性很強，而不是社交媒體技能的培訓(xùn)。
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但在上課過程中，教授也會利用社交媒體作為延伸學(xué)習(xí)平臺。所以除了學(xué)術(shù)訓(xùn)練之外，學(xué)生有機會合寫博客，或者為Youtube頻道制作視頻。
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那這個專業(yè)更偏好什么類型的學(xué)生？米克爾教授表示老師更喜歡學(xué)術(shù)背景扎實或者對當代傳播模式有興趣的本科生。
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因此，教授會仔細閱讀學(xué)生的個人陳述，看申請者的興趣是否和該門課相關(guān)。
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畢業(yè)生Sherry
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來自廣州的Sherry是這個專業(yè)的第二屆學(xué)生，Sherry本科畢業(yè)于廣州大學(xué)的漢語言文學(xué)系，大學(xué)四年都在報社實習(xí)。
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臨近畢業(yè)時大家都用起了微博和微信，她認為新媒體方向發(fā)展前景好，于是決定入讀威斯敏斯特大學(xué)的該專業(yè)。
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對于該專業(yè)，她最欣賞的一點是選修課程豐富。
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經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，在導(dǎo)師的帶領(lǐng)下，Sherry熟練掌握了圖像和視頻軟件的操作，她說這些“在工作中非常實用”。
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除此之外，她還在倫敦收獲了實習(xí)經(jīng)驗。
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在第一學(xué)期的課程后，Sherry就在倫敦找到相關(guān)的實習(xí)機會，工作內(nèi)容包含采訪、視頻拍攝剪輯和電臺運作。
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她說：“英國的實習(xí)經(jīng)歷很寶貴，在短短一年中我采訪到了很多大咖，例如歌星古巨基，《萬萬沒想到》劇組，相聲演員大山，拉卡拉控股董事長孫陶然，創(chuàng)新工場董事長李開復(fù)，《中國好聲音》的周深和李維等?！?br /> ?
采訪《中國好聲音》選手時，她給工作人員留下了好印象。2015年2月Sherry一回國，對方導(dǎo)演組就向她遞出了橄欖枝，她成為導(dǎo)演組的工作人員。
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現(xiàn)在Sherry在一家互聯(lián)網(wǎng)公司做新媒體運營，她現(xiàn)在的目標是把新媒體運營“做精”，然后擴充市場和廣告方面的知識。
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她表示：“也許5年內(nèi)，我可能再回英國進修廣告和市場方面的學(xué)位?！?br /> ?
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大數(shù)據(jù)課程：未來媒體人不可或缺的技能
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傳統(tǒng)媒體和新媒體的另一個不同就是對數(shù)據(jù)的重視。“如何利用大數(shù)據(jù)為豐富報道？”
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也成為橫亙在新聞從業(yè)者面前的一大難題。
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華威大學(xué)就從大數(shù)據(jù)入手探討了這個難題。
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2014年華威大學(xué)開設(shè)了數(shù)字媒體和文化（MA in Digital Media and Culture）專業(yè)，核心課程是“數(shù)字研究途徑”，“數(shù)字目標和數(shù)字方法”，選修課包括“數(shù)據(jù)可視化”、“社交資訊學(xué)”、“大數(shù)據(jù)研究：虛假繁榮還是革命？”等。
畢業(yè)生Echo
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Echo是這個專業(yè)的2015屆畢業(yè)生，目前她在上?；ヂ?lián)網(wǎng)資訊行業(yè)工作。
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Echo本科畢業(yè)于中國傳媒大學(xué)。
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2014年畢業(yè)時，傳統(tǒng)媒體已經(jīng)露出頹勢，而社交媒體的崛起讓她想修讀和社交網(wǎng)絡(luò)掛鉤的專業(yè)，所以她選擇了華威大學(xué)的數(shù)字媒體和文化專業(yè)。
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一開始她對這個專業(yè)有點“失望”，因為Echo以為該專業(yè)和數(shù)字營銷一樣強調(diào)實踐，并混合一些商科的知識。
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但實際上它是一個以社會科學(xué)為基礎(chǔ)，跨學(xué)科、有深度的研究型專業(yè)。
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從一開始的隱隱失落和迷茫，到慢慢覺得“覺得有趣”，再到后來的“沉浸其中”，Echo逐漸感受到了該專業(yè)思維碰撞的魅力。
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她認為這個專業(yè)很強調(diào)跨學(xué)科的合作和交流，“很有時代意義”。
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“因為現(xiàn)在的工作團隊都需要不同背景的成員去合作。
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在研究某一個課題的時候，大家從不同學(xué)科背景出發(fā)，研究結(jié)果會演化出多元和豐富的層次?！?br /> ?
Echo表示在一年的學(xué)習(xí)中，她最滿意的是教授和學(xué)生之間平等溝通的過程。
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她說：“沒有老師會嘲笑你的想法幼稚，他們總覺得你在認真思考。雙方不再是師生關(guān)系，更像是兩個平等的研究者在交換想法，這個狀態(tài)讓我覺得很舒服?！?br /> ?
面對媒體行業(yè)的變革，她表示利用數(shù)據(jù)去更好地定位潛在用戶，了解消費者的想法是很多行業(yè)的發(fā)展趨勢，和大數(shù)據(jù)相關(guān)的專業(yè)也會越來越熱門。
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聊到在英國學(xué)習(xí)的種種，她說：“我經(jīng)常懷念在英國的這一年，真的過得特別精彩?！?br /> ?
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創(chuàng)意媒體專業(yè)：爭做文化產(chǎn)業(yè)的弄潮兒
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如今英中兩國都在強調(diào)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
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華威大學(xué)則順應(yīng)時代潮流，開設(shè)了創(chuàng)意媒體產(chǎn)業(yè)（MA in Creative and Media Enterprises）專業(yè)。
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該專業(yè)的核心課程是“知識產(chǎn)權(quán)管理”與“創(chuàng)新和組織”。
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選修課程包括“品牌和意義：理論和實踐”，“文化創(chuàng)新”，“文化組織管理”，“市場營銷和市場”和“博物館和遺跡”等。
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對于為何設(shè)立此專業(yè)？該專業(yè)的課程主任利瑞教授（Ruth Leary）表示“如今創(chuàng)意經(jīng)濟飛速發(fā)展，人才缺口拉大。CME專業(yè)正是為創(chuàng)意企業(yè)培養(yǎng)其所急需的人才。”
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而該專業(yè)的錄取標準也很高。
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他說：“我們CME專業(yè)的學(xué)生都必須熱衷于開發(fā)創(chuàng)意，理解創(chuàng)意與管理，能夠在全球經(jīng)濟的大環(huán)境下思考創(chuàng)意企業(yè)與市場營銷間的關(guān)系?！?br /> ?
這個專業(yè)每年全球招生不到30人，能夠拿到如此“搶手”offer，學(xué)生實力肯定不凡。
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而Yilia便是擁有這樣實力的辛運兒。
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Yilia本科畢業(yè)于中山大學(xué)傳播學(xué)專業(yè)，而早在高中畢業(yè)時她便立志進入時尚行業(yè)。
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Yilia說：“大學(xué)快畢業(yè)時，我對創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)和企業(yè)管理都很感興趣，希望通過這個專業(yè)去了解產(chǎn)業(yè)概況，習(xí)得相關(guān)創(chuàng)業(yè)技能。與此同時，我也希望碩士專業(yè)能和自己所學(xué)的傳媒知識聯(lián)系起來。”
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基于以上考量，她發(fā)現(xiàn)華威的創(chuàng)意媒體產(chǎn)業(yè)專業(yè)最符合她對未來的規(guī)劃，而事實也證明這個專業(yè)并沒有令她失望。
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她對這個專業(yè)的評價是“非常實用”，因為她不僅獲得了文創(chuàng)行業(yè)的知識，了解了行業(yè)前沿學(xué)術(shù)動態(tài)，還通過各種實踐鞏固了理論知識。
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提到課程里的實踐，她印象最深的是團隊小品劇表演、創(chuàng)業(yè)方案設(shè)計和實際解決中小型企業(yè)的委托問題等。
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在學(xué)習(xí)之余，Yilia還不忘初心，積極地發(fā)展自己的“時尚事業(yè)”。
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經(jīng)過不懈的努力，她已經(jīng)成為英國小有名氣的時尚博主，不僅擁有兩萬多的粉絲，還獲得了很多與時尚品牌合作的機會。
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Yilia“進入時尚產(chǎn)業(yè)”的夢想也在英國得到了實現(xiàn)，她用自己的媒體知識成功“撬開”了時尚行業(yè)的入口。
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學(xué)業(yè)結(jié)束后，她進入倫敦奢侈品女裝品牌Alessandra Rich公司工作，現(xiàn)在擔(dān)任市場營銷及公關(guān)助理。
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正確的指導(dǎo)和堅持不懈地努力，Yilia的夢想就這樣一點點地照進了現(xiàn)實。
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英國傳媒專業(yè)地圖
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說到英國大學(xué)，很多人的第一反應(yīng)是傳統(tǒng)的G5名校（牛津、劍橋、帝國理工、倫敦大學(xué)學(xué)院和倫敦政治經(jīng)濟學(xué)院）。
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然而，在傳媒領(lǐng)域，這五所學(xué)校的優(yōu)勢并未如此明顯。
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以2016 TIMES英國大學(xué)新聞傳媒專業(yè)排名為例，排名前五的學(xué)校分別是蘭卡斯特、拉夫堡學(xué)、紐卡斯爾、卡迪夫和華威大學(xué)。
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英國大學(xué)的傳媒課程可大致分為：媒體與傳播、新聞學(xué)和電影電視制作等大方向，但一些學(xué)校的傳媒課程與本校特色關(guān)聯(lián)明顯。
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例如拉夫堡大學(xué)則以體育學(xué)科見長，因此開設(shè)有數(shù)字體育等結(jié)合本校特長的媒體課程。
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華威大學(xué)的商科享譽全球，該校設(shè)有創(chuàng)意與媒體企業(yè)、全球媒體與通信、國際文化政策與管理三個專業(yè)，課程偏重于管理理論，這與華威的商科DNA密不可分。
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而紐卡斯爾大學(xué)和諸多新聞機構(gòu)有合作關(guān)系，學(xué)生有機會去BBC實習(xí)，而且該校開設(shè)有將媒介理論與公共關(guān)系相結(jié)合的課程。
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卡迪夫大學(xué)是傳統(tǒng)傳媒強校，可選擇的課程非常多，學(xué)生同樣有機會參與各種類型的實踐。
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謝菲爾德大學(xué)的新聞專業(yè)也聞名英國，設(shè)有印刷媒體新聞、雜志新聞、廣播新聞和網(wǎng)絡(luò)制作新聞等碩士專業(yè)，對學(xué)生的新聞寫作能力要求相當之高。
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同樣位于倫敦的威斯敏斯特大學(xué)在傳媒領(lǐng)域也有多年的積累和耕耘，該校還成立了中國傳媒中心，是目前歐洲唯一一所致力于中國媒體研究的學(xué)術(shù)機構(gòu)。包括湖南廣電集團、上海傳媒集團等中國媒體巨頭多次派遣工作人員在該校參加培訓(xùn)。
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倫敦城市大學(xué)則強調(diào)傳媒領(lǐng)域的實踐，該校傳媒專業(yè)教師多曾于英國主流媒體擔(dān)任要職，并且采用“新聞采編室”等設(shè)施，讓學(xué)生感受真實的業(yè)界環(huán)境。而同樣位于倫敦金史密斯學(xué)院則以影視制作見長，在業(yè)界口碑很高。
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可見英國很多大學(xué)可能綜合排名并不突出，但都有一些特色鮮明的專業(yè)，因此，考慮來英攻讀傳媒專業(yè)的學(xué)生更應(yīng)該根據(jù)專業(yè)特色和個人規(guī)劃選擇學(xué)校。