加拿大留學(xué)：生物工程專業(yè)

　　生物工程專業(yè)日漸成為留學(xué)加拿大熱門專業(yè)，這是因?yàn)?，生物工程對社?huì)日常生活、醫(yī)藥制造等行業(yè)有著根基作用，而面對日益增大的養(yǎng)老群及需要完善的醫(yī)療保障的加拿大，最近幾年生物工程畢業(yè)生漸成熱門。

　　生物工程的概念比較廣泛，一般指以生物學(xué)為基礎(chǔ)，結(jié)合化工、機(jī)械、電子計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代工程技術(shù)，充分運(yùn)用分子生物學(xué)的最新成就，自覺地操縱遺傳物質(zhì)，定向地改造生物或其功能，短期內(nèi)創(chuàng)造出具有超遠(yuǎn)緣性狀的新物種，再通過合適的生物反應(yīng)器對這類“工程菌”或“工程細(xì)胞株”進(jìn)行大規(guī)模的培養(yǎng)，以生產(chǎn)大量有用代謝產(chǎn)物或發(fā)揮它們獨(dú)特生理功能一門新興技術(shù)。

　　生物工程包括五類：遺傳工程，也叫基因工程;細(xì)胞工程;微生物工程，也叫發(fā)酵工程;酶工程，即：生化工程;以及生物反應(yīng)器工程。前兩者是將常規(guī)菌作為特定遺傳物質(zhì)受體，使它們獲得外來基因，成為能表達(dá)超遠(yuǎn)緣性狀的新物種——“工程菌”或“工程細(xì)胞株”。后三者的作用則是這一有巨大潛在價(jià)值的新物種創(chuàng)造良好的生長與繁殖條件，進(jìn)行大規(guī)模的培養(yǎng)，以充分發(fā)揮其內(nèi)在潛力，為人們提供巨大的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。

　　1.生物工程專業(yè)介紹

　　生物工程(Biomedical/Bioengineering)：

　　所謂生物工程，一般認(rèn)為是以生物學(xué)(特別是其中的微生物學(xué)、遺傳學(xué)、生物化學(xué)和細(xì)胞學(xué))的理論和技術(shù)為基礎(chǔ)，結(jié)合化工、機(jī)械、電子計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代工程技術(shù)，充分運(yùn)用分子生物學(xué)的最新成就，自覺地操縱遺傳物質(zhì)，定向地改造生物或其功能，短期內(nèi)創(chuàng)造出具有超遠(yuǎn)緣性狀的新物種，再通過合適的生物反應(yīng)器對這類“工程菌”或“工程細(xì)胞株”進(jìn)行大規(guī)模的培養(yǎng)，以生產(chǎn)大量有用代謝產(chǎn)物或發(fā)揮它們獨(dú)特生理功能一門新興技術(shù)。

　　生物工程包括五大工程，即遺傳工程(基因工程)、細(xì)胞工程、微生物工程(發(fā)酵工程)、酶工程(生化工程)和生物反應(yīng)器工程。在這五大領(lǐng)域中，前兩者作用是將常規(guī)菌(或動(dòng)植物細(xì)胞株)作為特定遺傳物質(zhì)受體，使它們獲得外來基因，成為能表達(dá)超遠(yuǎn)緣性狀的新物種——“工程菌”或“工程細(xì)胞株”。后三者的作用則是這一有巨大潛在價(jià)值的新物種創(chuàng)造良好的生長與繁殖條件，進(jìn)行大規(guī)模的培養(yǎng)，以充分發(fā)揮其內(nèi)在潛力，為人們提供巨大的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。

　　2.核心課程

　　加拿大本科段核心課程(core courses):

　　Statistical Thermodynamics of Biomolecular Systems生物分子系統(tǒng)統(tǒng)計(jì)力學(xué)

　　Macroepidemiology宏觀流行病學(xué)

　　Materials for Biomedical Applications生物醫(yī)學(xué)應(yīng)用材料

　　Quantitative Physiology：Cells and Tissues定量生理學(xué)：細(xì)胞與組織

　　Quantitative Physiology: Organ Transport Systems定量生理學(xué)：器官輸送系統(tǒng)

　　Quantitative Physiology: Cells and Tissues定量生理學(xué)：細(xì)胞與組織

　　Molecular Structure of Biological Materials生物材料中的分子結(jié)構(gòu)

　　Foundations of Computational and Systems Biology計(jì)算生物學(xué)和系統(tǒng)生物學(xué)基礎(chǔ)

　　3.加拿大碩士段核心課程(core courses)：

　　Molecular，Cellular and Tissue Biomechanics分子，細(xì)胞與組織生物力學(xué)

　　Cell-Matrix Mechanics細(xì)胞基質(zhì)力學(xué)

　　Biomolecular Kinetics and Cellular Dynamics生物分子動(dòng)力學(xué)與細(xì)胞動(dòng)力學(xué)

　　Fields，F(xiàn)orces，and Flows in Biological Systems生物系統(tǒng)中的場，力與流

　　Analysis of Biological Networks生物網(wǎng)分析

　　Biomaterials-Tissue Interactions生物材料與組織的反應(yīng)

　　Design of Medical Devices and Implants醫(yī)療器材的設(shè)計(jì)與應(yīng)用

　　Molecular Principles of Biomaterials生物材料的分子原理

　　生物工程專業(yè)與中美就業(yè)

　　1.職業(yè)名稱：生物工程師，生物制藥師等。

　　2.就業(yè)領(lǐng)域：醫(yī)藥衛(wèi)生、食品輕工、農(nóng)牧漁業(yè)、能源工業(yè)、化學(xué)工業(yè)、冶金工業(yè)、環(huán)境保護(hù)等幾個(gè)方面。

　　3.專業(yè)和就業(yè)對口比率：56%

　　4.中國就業(yè)介紹：

　　a.社會(huì)需求量：生物工程的應(yīng)用領(lǐng)域非常廣泛，包括農(nóng)業(yè)、工業(yè)、醫(yī)學(xué)、藥物學(xué)、能源、環(huán)保、冶金、化工原料等。它必將對人類社會(huì)的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事和生活等方面產(chǎn)生巨大的影響，為世界面臨的資源、環(huán)境和人類健康等問題的解決提供美好的前景。

　　b.薪資情報(bào)： 畢業(yè)生年薪大約3—5萬，不同學(xué)歷起薪不同。

　　c.執(zhí)照：

　　5.加拿大就業(yè)介紹：

　　a.社會(huì)需求量：預(yù)計(jì)未來對訓(xùn)練有素的生物醫(yī)學(xué)工程師的需求會(huì)有增長。由于人們的壽命變得更長，在持續(xù)迅速增長的健康保健行業(yè)，生物醫(yī)學(xué)工程師的前景會(huì)更好。加拿大勞工署預(yù)計(jì)，到2010年，生物醫(yī)學(xué)工程師的就業(yè)增長將高于平均值。在修復(fù)術(shù)、人造體內(nèi)器官、計(jì)算機(jī)工具、儀器和其他醫(yī)療系統(tǒng)方面可能會(huì)出現(xiàn)新工作機(jī)會(huì)。另外，為了培養(yǎng)填補(bǔ)這些職位的生物醫(yī)學(xué)工程師，會(huì)存在對教授的需求。

　　b.薪資情報(bào)：年薪36860~57 480~90 530美元或更多

　　c.執(zhí)照：一些工程師的工作會(huì)對生命、健康和公共安全產(chǎn)生影響，他們必須按照50個(gè)州和哥倫比亞特區(qū)的規(guī)定注冊。要求申請人必須具備加拿大生物工程和技術(shù)委員會(huì)所授權(quán)工程課程的學(xué)位，并且有4年經(jīng)驗(yàn)。申請人還要通過由工作地點(diǎn)所在州的政府組織的筆試。

　　6、基本素質(zhì)要求

　　如果你計(jì)劃成為一名生物醫(yī)學(xué)工程師，就要有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)愿望。你需要熱愛科學(xué)，并能夠?qū)⒅R運(yùn)用于解決問題。成為一個(gè)生物醫(yī)學(xué)工程師需要受到多年的學(xué)校教育，這是因?yàn)樯镝t(yī)學(xué)工程師需要成為工程和生物兩個(gè)領(lǐng)域的專家。而且，生物醫(yī)學(xué)工程師必須熟悉化學(xué)、材料學(xué)和電子工程學(xué)，同時(shí)還要了解生理學(xué)和計(jì)算機(jī)技術(shù)。