留學選擇的不是學校，而是生活的可能性

　　　當人生中3、4年時間，將在一所學校和一座城市度過，該如何選擇?

　　傳統(tǒng)的報志愿思路是：看自己的分數(shù)，評估位次，再看學校排名。

　　這些都很重要，但是，還不夠。如果說教育是一場投資，四年青春作為原始資本投進去，如何獲得更豐滿的收益?如何避免選了一所分數(shù)不錯的學校，卻發(fā)現(xiàn)并不適合自己?

　　這個問題我曾問過不少人?？偨Y(jié)以下三點，供參考。

　　看排名，還是選城市?

　　我身邊英美和亞洲的朋友分為兩派：走學術路線的人，會重點看學校排名;走職業(yè)路線的人，往往同時考慮學校所在的城市。

　　尤其從事金融和傳媒的朋友們，在當年報考時，特別選擇了倫敦紐約上海北京等，或者臨近區(qū)域的學校。

　　理由很簡單。學校綜合排名或?qū)I(yè)排名，通常體現(xiàn)的是學校的學術研究能力。目前只有少數(shù)排行榜，會專門按照學校的就業(yè)率來排名。

　　所以，立志走研究路線的，可以參考學校綜合排名，看看學校的研究實力、學術成就等。

　　但對于走職業(yè)路線的人，情況沒有這么簡單。

　　當學校的檔次差不多，但地域不同，該如何選擇呢?

　　僅看排名是不夠的。我建議按照你的職業(yè)夢想來倒推。比如，你已對某個行業(yè)產(chǎn)生興趣(或者好奇心)，可以看看這個行業(yè)領軍的公司，在哪些城市有實習項目。一般大公司都有專門的實習生招聘頁面，很容易查到往年的實習項目發(fā)生在哪些城市。

　　建議你選擇的學校不要離這些城市太遠。一是節(jié)約時間和金錢成本，給夢想一點落地的可能性;二是便于獲得信息：企業(yè)為了節(jié)約成本，絕不會每所學校都去做宣傳。你的學校如果不在項目所在地，很多時候根本無法得到信息。

　　現(xiàn)實中，許多有想法、有機會的人，除了自身的努力之外，更重要是因為，他們離核心信息和資源更近一點。

　　在一個資源豐富的城市，你將有機會到不同的行業(yè)實踐。大學四年，恐怕是人生中唯一有可能毫無顧慮的嘗試各種工作的時候：從外企的市場部、游戲公司的實驗室、到國際音樂劇的助理。你會在不同的工作中，發(fā)現(xiàn)職業(yè)中共通的東西，并更好的發(fā)展可遷移的行業(yè)技能。這在行業(yè)高速變動的未來社會，更能夠幫助你拓展機會，規(guī)避風險。

　　四年時間，校園內(nèi)和校墻外的資源，都是人生寶貴的財富。選擇一所學校，也同時選擇了一座城市。它無關乎榮耀，而是關于人生有多大的空間、多少種可能性，多強的應變的能力，最終指向的便是：人生的自由度!

　　沒有人知道，你會成為多么豐富(與從前不同)的人。

　　重要問題：前輩都去哪了

　　國內(nèi)外常有要報考的小朋友來問我：專業(yè)A和專業(yè)B，看起來差不太多，該怎么選呢?

　　這就好像我前一段時間想換個枕頭，發(fā)現(xiàn)有“舒睡記憶棉”和”靜音記憶棉”兩種，真是讓人崩潰，搞不懂有什么區(qū)別!

　　現(xiàn)在很多學校為了吸引生源，就像商家吸引顧客一樣，把學校專業(yè)包裝的各種花樣，不做一番博士級別的研究，簡直看不清本質(zhì)。

　　但是不用怕。選專業(yè)，還是有門道的。

　　首先是看課程設置。但請注意一個陷阱：

　　很多專業(yè)和課程聽起來很美，實際上很水。為了避免四年浪費時間耗費銀子，建議大家親自或者委托可信的教育顧問，向至少五個已經(jīng)讀過的師兄師姐咨詢，確認一下口碑。

　　其次，建議搜查你心儀的學校專業(yè)的師兄師姐畢業(yè)后都去哪里了?

　　怎么做呢?請學會使用發(fā)布個人職業(yè)和教育情況的社交平臺，比如linkedin(領英)。輸入你感興趣的學校和專業(yè)名字，可以看到前輩們的去向。

　　一定要總結(jié)規(guī)律，不要只看某一個人的成功故事。個案不具備太多的參考價值，只有穩(wěn)定的、規(guī)律性的東西(比如這個學校不同屆的學生，都出現(xiàn)在某家公司，或者進入某個行業(yè))，才是更值得借鑒的。

　　有人會問：我不知道自己將來想做什么，該怎么選?

　　很正常的。即使中學階段目標很明確的人，未來10-20年，也可能發(fā)生改變。所以，一些大學會在本科一二年級，不劃分專業(yè)，給青年人更多的選擇空間，慢慢的發(fā)現(xiàn)自己。

　　在這方面，資源豐富的綜合性大學提供了更大的可能性。所謂資源豐富，一方面指的是校內(nèi)資源，另一方面是校外資源。學習的機會是開放的，校內(nèi)和跨校的課程，都是你可以利用的資源。

　　這也再次印證學校所在地點的重要性。如果你在兩所看起來差不多的學校之間，不知道如何取舍，建議考慮兩所學校所在的不同城市，看看同城還有哪些資源?比如，其他的高校、公司活動、學習活動等等。

　　選擇學校，選擇的不僅是知識和專業(yè)，更是人生多方面的可能性。

　　你還可以擁有更多

　　我們這輩子，是否還有機會再念一次書?

　　不知道。建議就把這次當作最后一次吧!盛年時光，無從再來，我們能做的是讓這段年華更加豐富精彩。

　　如果你問我，大學時期曾有什么遺憾?我想唯一的遺憾是：我四年只體驗了一所學校。人到中年，來到倫敦再次求學，每當看到學校里那些十幾二十歲、面容紅潤、妝容精致的男生女生，躺在攝政公園的草坪看書，成群結(jié)隊到塞納河畔和肯尼亞的草原彈琴唱歌，在日內(nèi)瓦的聯(lián)合國會議廳提問討論時，心生感慨：我再也沒機會，用大把青春時光經(jīng)歷這樣豐富精彩的大學生活!

　　文章開頭我說，假設只選擇一所學校，該如何決定?實際上，不一定是這樣的，這世界還有另一種可能。

　　如果讓我再選一次?我會選擇有海外合作項目的學校和專業(yè)。無論是2+2(兩年國內(nèi)、兩年國外)，還是3個月、半年的短期交換，只要合作的是靠譜的學校，青春的旅程將大大延伸。讀書本身，就是一場旅程。

　　但請注意，有些2+2項目合作的是很差的學校，一定要當心哦!不能只看數(shù)量，還要驗證質(zhì)量。

　　在英美，好的教育從幼兒園開始就會有海外交換的項目。西方發(fā)達國家的教育觀念認為，一個接受多元文化的人，思維會更加開闊，更有勇氣和創(chuàng)新能力，有希望成為跨地域、跨文化的領導者，實現(xiàn)自我和民族的騰飛。

　　于是，英美的高校(包括研究生院)，也喜歡錄取有跨文化學習和生活經(jīng)歷的人。

　　知乎上面曾有一個帖子，討論如何看待本科階段的海外交換經(jīng)歷。后面很多跟帖，那些有過交換經(jīng)歷的人，幾乎都對這段經(jīng)歷褒獎有佳。其中一個孩子感嘆說：“以前不想離開，主要是因為從沒來想過離開也是一種選擇，換句話說，我的世界就這么小，我的未來也就這么小...” 但現(xiàn)在，他的世界打開了。

　　世界很大，念書(相比其他冒險)是最穩(wěn)妥的體驗方式。

　　而擇校，選擇的永遠不僅是知識，更是未來多樣的可能性。

　　最終，你我的經(jīng)歷，而不是文憑，將決定我們會成為什么樣的人。世界上沒有兩片相同的樹葉，沒有人知道，你將變得多么好!

　　青春的旅行，愿你且思且行。不辜負內(nèi)心，不錯過世界，一路好運!