您所在的位置： 首頁(yè)> 博文列表> 2016 SAT 怎么改？
| ? | SAT改革前 | SAT改革后 |
| 01 | 滿分2400 包括閱讀、寫作、數(shù)學(xué)3部分，每部分各800分 |
滿分1600，申論單獨(dú)計(jì)分 其中數(shù)學(xué)800分、evidence-based閱讀和文法800分 |
| 02 | 紙質(zhì)考試 | 紙質(zhì)考試和網(wǎng)考(機(jī)考)任意選擇 |
| 03 | 錯(cuò)誤答案扣分 錯(cuò)誤答案將扣1/4分；遺漏的答案不扣分 |
錯(cuò)誤答案不扣分，只對(duì)正確答案打分 鼓勵(lì)考生對(duì)每個(gè)問題選出最好的答案 |
| 04 | 源材料取自不被大眾廣泛熟知的內(nèi)容 學(xué)生在考試前不會(huì)知道閱讀材料是關(guān)于什么 |
將有1篇取自重要文件或著名全球講話文章 學(xué)生閱讀1篇重要文件，如獨(dú)立宣言、或美國(guó)及世界范圍內(nèi)的著名講話(如林肯葛底斯堡演說或馬丁路德金"我有一個(gè)夢(mèng)想") |
| 05 | 申論部分必答 | 申論部分選答 |
| 06 | 閱讀和寫作部分不需要學(xué)生援引證據(jù) 學(xué)生選擇答案來證明他們對(duì)材料的理解，但不需要支持他們的答案 |
基于證據(jù)的閱讀和寫作 學(xué)生需要用證據(jù)支持自己的答案，包括那些要求學(xué)生引用文中具體段落來支持他們選擇答案的問題 |
| 07 | 參考資料不涵蓋廣泛的學(xué)科領(lǐng)域 雖然SAT中可能出現(xiàn)各種不同風(fēng)格的文字，但不要求學(xué)生接觸科學(xué)或歷史資料 |
參考資料涵蓋廣泛的學(xué)科領(lǐng)域 每個(gè)SAT考試中，學(xué)生都會(huì)接觸到來自科學(xué)、歷史、社會(huì)研究的各種材料，并需要用相應(yīng)課程的方法對(duì)材料進(jìn)行分析 |
| 08 | 申論考察學(xué)生利用自我背景和經(jīng)歷提出論證能力 由于沒有給學(xué)生提供源材料，所以不用核查論證或舉例的準(zhǔn)確性 |
申論考察學(xué)生分析證據(jù)能力 并解釋作者是如何立論來說服讀者，評(píng)估將基于分析的力度以及寫作的連貫性 |
| 09 | 數(shù)學(xué)部分廣泛取自高中水平數(shù)學(xué)內(nèi)容 每個(gè)話題通常只有一到兩個(gè)問題，但對(duì)于所有話題學(xué)生需要運(yùn)用大量的數(shù)學(xué)知識(shí) |
數(shù)學(xué)部分將減少話題 只要表明學(xué)生對(duì)大學(xué)和職業(yè)訓(xùn)練已做好準(zhǔn)備，學(xué)生可以深入學(xué)習(xí)核心數(shù)學(xué)領(lǐng)域并有信心被評(píng)估 |
| 10 | 數(shù)學(xué)部分允許使用計(jì)算器 考察學(xué)生對(duì)于數(shù)字的敏感程度，計(jì)算能力和理解能力比較難，不如直接從答案中考察 |
數(shù)學(xué)部分只有特定部分允許計(jì)算器 計(jì)算器可以在最合適的時(shí)候使用，但無(wú)計(jì)算器部分更能考察學(xué)生的理解能力，運(yùn)算能力以及技巧 |
| 11 | 閱讀和寫作不需要數(shù)據(jù)分析 閱讀和寫作部分通常不涵蓋含有圖形和表格的科學(xué)與社會(huì)研究；問題幾乎不會(huì)需要學(xué)生既閱讀又分析數(shù)據(jù) |
學(xué)生需根據(jù)現(xiàn)實(shí)環(huán)境對(duì)文字和數(shù)據(jù)同時(shí)進(jìn)行分析 包括指出并更正文字和數(shù)據(jù)中的矛盾，學(xué)生將通過課程中閱讀科學(xué)文章、歷史和社會(huì)研究材料來展示他們的工作 |
| 12 | 詞匯關(guān)注比較隱晦且在日常較少使用的單詞 關(guān)注比較隱晦且在大學(xué)和職業(yè)生活中較少使用的詞匯，雖然有趣且在特定體情況中使用，但常在不同的學(xué)科和環(huán)境中不廣泛 |
詞匯關(guān)注大學(xué)和職業(yè)生活中廣泛使用的單詞 考試會(huì)關(guān)注詞義取決于上下文的單詞，如：synthesis(合成)，empirical(經(jīng)驗(yàn)主義的) |
Amy GUO 經(jīng)驗(yàn)： 16年 案例：4272 擅長(zhǎng)：美國(guó),澳洲,亞洲,歐洲
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