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新西蘭護(hù)士談

2018/01/18 09:53:05 澳際教育 編輯: 瀏覽次數(shù):3108 移動(dòng)端

奧大學(xué)護(hù)士的中國人并不多,本來覺得沒有寫這個(gè)帖子的必要。但是看到了這么一句對(duì)話:

A:”護(hù)士的工作包括 見到死人,給病人扎針,端屎端尿么?”
S:“當(dāng)然包括……要不,護(hù)士是干嘛的呢??? ”

這S說的話就好比說空姐就是在天空中端茶倒水的一樣。我不要求整個(gè)社會(huì)都能意識(shí)到護(hù)士是一個(gè)什么樣的群體,護(hù)士在醫(yī)療體制中承擔(dān)著什么樣的責(zé)任,但是我希望看了帖子的同學(xué)朋友們能對(duì)護(hù)士有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。

護(hù)士確實(shí)需要給人端屎端尿,打針,見死人。但是護(hù)士更多的責(zé)任比起這些有著本質(zhì)的超越。

護(hù)士可以年輕可以漂亮,但是護(hù)士不等于制服誘惑。

我不會(huì)說護(hù)士多么偉大多么高尚,但是我不允許護(hù)士這個(gè)職業(yè)遭到輕蔑和褻瀆。

人有生老病死。在這四字中,每個(gè)環(huán)節(jié)都需要醫(yī)療服務(wù)。你和我,可能在生命的任何幾個(gè)環(huán)節(jié)中接觸到醫(yī)療工作者。病人在醫(yī)院是顧客,顧客在國外是上帝。在新西蘭的醫(yī)療服務(wù)行業(yè)中,病人能得到緩解或者痊愈被當(dāng)作頭等大事,一切服務(wù)完全以病人為中心開展。而這其中,護(hù)士是與病人接觸最多的人。

護(hù)士除了料理病人的起居需要,執(zhí)行醫(yī)療任務(wù)外,還有一個(gè)重要的職責(zé)是做好病人,親屬,醫(yī)院中各個(gè)部門的交流工作,涉及到醫(yī)生,理療師,藥房,技師,護(hù)工等。在醫(yī)學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上,護(hù)士更要學(xué)習(xí)如何處理各種不同的突發(fā)事件,如何面對(duì)狂躁的病人,如何安慰抑郁的病人,什么話該說什么話不該說,同樣的話如何說效果最好都需要考慮清楚,只要一句話不得當(dāng),患有抑郁癥的病人就有可能走上絕路。

護(hù)士學(xué)術(shù)知識(shí)要非常扎實(shí),比如要非常熟悉各種病情的癥狀,因?yàn)槭亲o(hù)士要隨時(shí)在第一線做出正卻的判斷,能夠辨別因身體機(jī)能改變而產(chǎn)生的癥狀或者藥物副作用導(dǎo)致的還是異常癥狀。如果護(hù)士認(rèn)為病人的癥狀具有危險(xiǎn)性,會(huì)及時(shí)通知有關(guān)部門。護(hù)士的細(xì)心和強(qiáng)有力的學(xué)術(shù)背景,能拯救出一條又一條的生命。我自己作為一個(gè)學(xué)生護(hù)士都有過一次及時(shí)發(fā)現(xiàn),及時(shí)通知醫(yī)生開展搶救,最終挽救了病人的經(jīng)歷。這種滿足感是對(duì)心靈的升華。它遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于金錢,是從事護(hù)士這個(gè)職業(yè)最好的回報(bào)之一。

護(hù)士的服務(wù)群體有一個(gè)特性,在病痛的折磨下人往往虛弱,焦慮,憂郁,急躁。護(hù)士只要上班就會(huì)處在這種環(huán)境中。情緒是很容易互相影響的。這個(gè)時(shí)候就需要護(hù)士堅(jiān)定起來,不但不能被病人影響,還要用樂觀的態(tài)度去面對(duì)病人。一個(gè)體貼的動(dòng)作,一個(gè)溫柔的微笑,可能會(huì)給病人一整天的好心情。

除了打針發(fā)藥等臨床任務(wù),在病人面前,護(hù)士要懂得傾聽,及時(shí)處理病人的請(qǐng)求,在辦公室里,護(hù)士又要承擔(dān)很多管理和溝通。比如處理病人出院后的處所問題,為病人聯(lián)系牧師,翻譯,安排X-RAY的時(shí)間,和醫(yī)生討論用藥。

護(hù)士要見死人這點(diǎn)沒錯(cuò),護(hù)士甚至?xí)?jīng)歷更多。當(dāng)一個(gè)在醫(yī)院住了很久,和護(hù)士關(guān)系很好的病人過世的時(shí)候,當(dāng)他的家屬哭成一團(tuán)的時(shí)候。。。護(hù)士大多是感性的女子,在濃郁的悲傷氣氛中護(hù)士的肩上又擔(dān)負(fù)著什么?床上躺著的是死人嗎?不是!是曾經(jīng)一起聊天,一起說笑過的伙伴。護(hù)士何嘗不想一起為病人送行,可是護(hù)士隨后要馬上填寫臨床記錄,要安慰親屬,要換上寧靜端莊的容顏,去服務(wù)更多的病人。

學(xué)護(hù)士不是為了移民,不是為了認(rèn)識(shí)醫(yī)生,而是為了在第一線與病人攜手而戰(zhàn)。

學(xué)護(hù)士需要通過嚴(yán)格的學(xué)術(shù)考驗(yàn)和交流能力考驗(yàn),更是要通過自己心靈的考驗(yàn)。

如果你想成為一名護(hù)士,那么你準(zhǔn)備好了嗎?你準(zhǔn)備好背起責(zé)任,安撫傷痛,拯救生命了嗎?

經(jīng)驗(yàn): 案例: 擅長(zhǎng):

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