出國留學(xué)的意義是什么？

　　有位學(xué)生家長問到這樣一個(gè)問題，“出國留學(xué)有什么意義?”這個(gè)問題很大，因?yàn)榇鸢赣泻芏唷Ｓ谑俏也殚嗁Y料，從近代以來留過學(xué)的人才中尋找答案。>>>了解更多

　　近代至今從中國走出國門留學(xué)的人很多。

　　清朝的林則徐和魏源提出“師夷長技以制夷”，清政府公費(fèi)派出很多少年才俊去國外學(xué)習(xí)先進(jìn)的技術(shù)來抵制西方的侵略，以彼之道，還彼之身。第一批返回的21名學(xué)生均被送入電局學(xué)傳電報(bào)，第二、三批學(xué)生由中國當(dāng)時(shí)的新式企業(yè)如福州船政局、上海機(jī)器局留用23名外，其余50名分赴天津水師、機(jī)器、電報(bào)、魚雷局等處當(dāng)差。這批留美幼童后來分散到政界、軍界、實(shí)業(yè)界、知識界等各個(gè)領(lǐng)域;在他們中，有鐵路工程師詹天佑、開灤煤礦礦冶工程師吳仰曾、北洋大學(xué)校長蔡紹基、清華大學(xué)校長唐國安、民初國務(wù)總理唐紹儀、清末交通總長梁敦彥，成為中國近代歷史上的知名人物。>>>了解更多

　　超過半數(shù)中共高層有留學(xué)經(jīng)歷，周恩來、朱德、劉少奇、鄧小平、陳獨(dú)秀、李大釗、董必武、任弼時(shí)、葉挺、聶榮臻、陳毅、劉伯承、葉劍英、肖勁光、陳賡、劉亞樓、趙一曼、彭湃等等。那時(shí)的中國正逢亂世，國弱被列強(qiáng)欺凌的時(shí)候。一批熱血青年出國學(xué)習(xí)立志救國。為中華崛起而讀書。

　　眾多的科學(xué)家也都有出國留學(xué)經(jīng)歷，例如大家比較熟悉的科學(xué)家錢學(xué)森，錢三強(qiáng)，錢偉長，李四光，鄧稼先，王淦昌，華羅庚，蘇步青等等。很有很多文學(xué)家也有海外留學(xué)經(jīng)歷，比如魯迅先生，周作人，錢鐘書，楊絳，冰心，郭沫若，郁達(dá)夫，田漢，徐志摩，林徽因等等。著名的音樂家冼星海也留過學(xué)。

　　這些名人的留學(xué)經(jīng)歷在本人的成長或成功過程中影響很大。他們學(xué)成歸來，為國家的發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。所以一直被銘記。

　　縱觀歷史，中國經(jīng)歷了三次留學(xué)熱潮。>>>了解更多

　　第一次留學(xué)潮，尋良方，救國民。發(fā)生于19世紀(jì)中期至20世紀(jì)初。因?yàn)榧孜鐟?zhàn)爭的戰(zhàn)敗，“19世紀(jì)末20世紀(jì)初，中國人渴求民族獨(dú)立和民族復(fù)興的熱情空前高漲。于是出現(xiàn)了爭先恐后往日本留學(xué)，借以尋求救國救民良方的熱烈場面。甚至出現(xiàn)了父子、母女、爺孫乃至全家留學(xué)日本的情景。1905年留日學(xué)生猛增到8千多人，1906年又上升到1萬多人。整個(gè)20世紀(jì)初年，留日學(xué)生有兩萬多人。這在當(dāng)時(shí)是一個(gè)很驚人的數(shù)字。

　　在“留日熱”的推進(jìn)下，也有少量的留美生、留歐生出國。出國留學(xué)已經(jīng)成為中國人認(rèn)可的一條獲取知識、成就事業(yè)的重要通道。這種思想觀念的轉(zhuǎn)變無疑改變了中國人的知識結(jié)構(gòu)和中國文化的內(nèi)涵以及與世界的聯(lián)系。而“留日熱”的最顯著的政治功效就是為孫中山推翻帝制、創(chuàng)立共和的偉大業(yè)績準(zhǔn)備了必要的條件，在共和國的旗幟上抹上了亮麗的一筆?！?/p>

　　第二次留學(xué)熱潮，變觀念，求新知?！暗诙瘟魧W(xué)潮和第一次留學(xué)潮間隔僅十年左右，就在五四運(yùn)動(dòng)時(shí)期出現(xiàn)了。這次留學(xué)潮以留美、留法、留蘇為中心，當(dāng)然留英、留德、留日等也有較大的發(fā)展。”

　　第三次留學(xué)潮，改革開放，走向世界?！?978年的改革開放，拉開了第三次留學(xué)潮的序幕。1978年6月23日，鄧小平在聽取清華大學(xué)的工作匯報(bào)時(shí)明確指出：“我贊成留學(xué)生的數(shù)量要增大”，“這是五年內(nèi)快見成效，提高中國水平的重要方法之一。要成千成萬地派，不是只派十個(gè)八個(gè)”?！耙Х桨儆?jì)加快步伐，路子要越走越寬”。鄧小平的指示吹響了青年學(xué)生走向世界的號角，迎來了中國歷史乃至世界歷史上從未有過的留學(xué)大潮。經(jīng)過近30年的曲折發(fā)展，中國有80多萬人到國外留學(xué)，遍布103個(gè)國家和地區(qū)，涌現(xiàn)了一大批中國現(xiàn)代化建設(shè)的卓越人才。留學(xué)生已經(jīng)成為中華民族復(fù)興和中國連接世界的生機(jī)勃勃的方面軍。>>>了解更多

　　留學(xué)生真正成了中國和世界聯(lián)結(jié)的紐帶。大批留學(xué)生的學(xué)成回國，迅速成為推進(jìn)社會全面進(jìn)步的生力軍，在各行各業(yè)散發(fā)出勃勃生機(jī)?；钴S在各地的留學(xué)生創(chuàng)業(yè)園，集先進(jìn)的技術(shù)、管理、資金、產(chǎn)品、物流于一體，有力地推進(jìn)了現(xiàn)代化的建設(shè)。北京中關(guān)村的高科技園區(qū)，歸國留學(xué)生是核心。各大專院校的歸國留學(xué)生，則是難得的教學(xué)和科研骨干，一些新興學(xué)科和先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)室，多數(shù)由留學(xué)生主持，而長江學(xué)者和特聘教授當(dāng)中，歸國留學(xué)生占八九成?？萍紤?zhàn)線歸國留學(xué)生幾乎起主導(dǎo)作用。

　　總而言之，留學(xué)生對中國的影響已經(jīng)波及到教育、科技、學(xué)術(shù)、文化、政治、經(jīng)濟(jì)、法律、金融、通訊、交通、社會等許多領(lǐng)域，可以說是全方位和劃時(shí)代的。”>>>了解更多

　　以上是從國家層面，歸國留學(xué)人才對國家和社會的發(fā)展起了很大推動(dòng)作用，所以能名留青史，流芳百世。

　　現(xiàn)在出國留學(xué)已經(jīng)大大普及，很多家庭送子女出國留學(xué)的原因卻往往帶著功利性的。有的是為了讓孩子鍍鍍金，拿個(gè)海外學(xué)歷回國，獲得個(gè)海歸的稱號。有的是所考取的國內(nèi)學(xué)校不甚滿意，選擇去國外入讀排名更好的學(xué)校。有的是為了讓孩子能有一眾家庭背景強(qiáng)大的同學(xué)圈，為未來走上社會鋪路。更有功利性強(qiáng)的家長會計(jì)算投入和產(chǎn)出，孩子留學(xué)的花費(fèi)多久能掙回來。父母的眼界會框住了孩子的前途。所以不如，讓他自由的發(fā)展，走正途即可。少年當(dāng)立鴻鵠之志，當(dāng)志存高遠(yuǎn)。心有多大，舞臺就有多大。切莫急功近利!家長切莫保護(hù)過多，怕怕孩子自理能力差受苦，怕孩子學(xué)習(xí)太累，怕孩子吃的太差住的不好……孩子是無法保護(hù)一輩子的，路上是要自己走出來的。泰戈?duì)栒f過“天空不留下鳥的痕跡，但是我已飛過”自己闖出來的人生才更有意義才更精彩!>>>了解更多