英語專業(yè)的學(xué)生去美國讀什么

　　英語專業(yè)的學(xué)生去美國讀什么

　　很多英語專業(yè)的學(xué)生都比較困惑，不知道該申請(qǐng)美國的什么專業(yè)。我們都知道英語是一門語言，它不同與其他專業(yè)。對(duì)于以英語為母語的美國來說，好像是沒有什么專業(yè)背景。從兩個(gè)方面入手，來告訴英語專業(yè)的學(xué)生可以、適合申請(qǐng)美國的什么專業(yè)?

　　(一)英語專業(yè)的學(xué)生可以申請(qǐng)美國的什么專業(yè)。

　　對(duì)于留學(xué)美國來說，這個(gè)看似沒有任何專業(yè)背景的專業(yè)，其實(shí)只要利用好它的長處，可以選的專業(yè)方向還是很多的。通常來說，英語專業(yè)的學(xué)生可以申請(qǐng)5類專業(yè)：第一：語言類。第二：教育類。第三：大眾傳媒類。第四類：商科的相關(guān)專業(yè)。第五類：社會(huì)工作。除此以外，其他專業(yè)的方向是很難申請(qǐng)的，學(xué)科間的跨度太大，申請(qǐng)難，完成學(xué)業(yè)更難。也許你會(huì)問：那我們適合申請(qǐng)什么專業(yè)。我認(rèn)為適合這個(gè)詞是因人而異的。你要從你的個(gè)人背景，個(gè)人性格特點(diǎn)和個(gè)人職業(yè)規(guī)劃來選出適合你自己的專業(yè)。

　　(二)英語專業(yè)與相關(guān)專業(yè)背景的申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)者來比較。

　　我們知道了英語專業(yè)的學(xué)生可以申請(qǐng)5類專業(yè)，那么和相關(guān)專業(yè)的申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)者來比較，他們的申請(qǐng)難度如何，下面我們就來逐一講解一下。

　　第一類：語言學(xué)

　　美國語言學(xué)的主要研究領(lǐng)域包括語言學(xué)史、句法學(xué)、語義學(xué)、心理語言學(xué)、社會(huì)語言學(xué)、歷史語言學(xué)、語言習(xí)得理論、計(jì)算語言學(xué)與人工智能等。

　　申請(qǐng)者要學(xué)過幾門語言學(xué)的基礎(chǔ)課程，沒有工作經(jīng)驗(yàn)的要求。

　　英語專業(yè)申請(qǐng)的劣勢(shì)：本科沒有學(xué)過太多的語言學(xué)的課程。本科階段沒有相關(guān)的語言學(xué)的論文。

　　彌補(bǔ)方法：

　　如果你想申請(qǐng)語言學(xué)，那么你在本科階段就要選修語言類的基本課程，比如：Sytax, Phonology。平時(shí)多學(xué)習(xí)一些語言學(xué)的知識(shí)，能夠發(fā)表幾篇論文就更好了。如果沒有精力，也要對(duì)語言學(xué)有一個(gè)自己的觀點(diǎn)和想法。

　　第二類：教育類

　　1.Learning and Teaching (學(xué)習(xí)與教學(xué))

　　主要研究教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題及現(xiàn)象，例如課程發(fā)展、教育哲學(xué)、教師角色、人類發(fā)展、教育科技以及不同種族、宗教信仰、社會(huì)階級(jí)的學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的問題等等。

　　申請(qǐng)者需要具有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

　　英語專業(yè)申請(qǐng)劣勢(shì)：沒有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

　　彌補(bǔ)方法：選擇老師這個(gè)職業(yè)，并積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

　　2.學(xué)科教育(如數(shù)學(xué)、美術(shù)、音樂、體育、歷史、地理等等學(xué)科)

　　除了學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)以及學(xué)科背景，還需要學(xué)習(xí)如教育心理學(xué)、課程設(shè)置、以及性別、種族、宗教等因素對(duì)于教學(xué)的影響等等。

　　申請(qǐng)者除了具備相關(guān)學(xué)術(shù)背景，還需要具有相關(guān)學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

　　英語專業(yè)申請(qǐng)劣勢(shì)： 沒有相關(guān)的學(xué)術(shù)背景以及相關(guān)學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

　　英語專業(yè)申請(qǐng)跨度太大，不建議申請(qǐng)。

　　3.特殊教育

　　主要研究智力或身體殘疾學(xué)生的教育，需要學(xué)習(xí)包括認(rèn)知論、語言學(xué)、社會(huì)發(fā)展、手語、教學(xué)手勢(shì)與符號(hào)、個(gè)體差異與社會(huì)的關(guān)系等內(nèi)容。

　　針對(duì)教學(xué)方向的大多要求申請(qǐng)者已經(jīng)具有教學(xué)相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，甚至具有所申請(qǐng)國家的教師資格證書，對(duì)于外國學(xué)生來說，這一點(diǎn)比較困難。不建議英語專業(yè)的學(xué)生申請(qǐng)。

　　第三類：大眾傳媒類

　　大眾傳媒專業(yè)開設(shè)于大學(xué)的新聞與大眾傳媒科系或傳媒學(xué)院之中。這個(gè)專業(yè)的學(xué)生專門學(xué)習(xí)如何利用大眾媒體(如報(bào)紙、雜志、電 臺(tái)、電視臺(tái)等)傳播文字、聽覺和視覺信息的方法與技術(shù)，也包括廣告，公共關(guān)系，影視制作的方法與技術(shù)。

　　大眾傳媒

　　大眾傳媒專業(yè)不要求申請(qǐng)者的背景，最好有相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)。

　　英語專業(yè)申請(qǐng)的劣勢(shì)：沒有相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)。

　　彌補(bǔ)方法：積累相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)。

　　第四類：商科的相關(guān)專業(yè)

　　商科的相關(guān)專業(yè)：金融，人力資源，市場(chǎng)營銷，管理專業(yè)。

　　這幾個(gè)專業(yè)不要求申請(qǐng)者的背景，但是最好有相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)或者學(xué)術(shù)論文。

　　英語專業(yè)申請(qǐng)的劣勢(shì)：沒有相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)或者學(xué)術(shù)論文。

　　彌補(bǔ)方法：積累相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)，發(fā)表學(xué)術(shù)論文。

　　第五類：社會(huì)工作

　　社會(huì)工作專業(yè)主要培養(yǎng)和訓(xùn)練幫助人們解決心理、行為和社會(huì)關(guān)系等方面問題的專門人才。社會(huì)工作在美國屬于職業(yè)教育(professional)。一般它都是在獨(dú)立的社會(huì)工作學(xué)院。社會(huì)工作專業(yè)不要求申請(qǐng)者的學(xué)術(shù)背景，但是最好有相關(guān)的工作背景，而且對(duì)英語能力要求很高。

　　英語專業(yè)申請(qǐng)劣勢(shì)：沒有相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)。

　　彌補(bǔ)方法：積累相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)。

　　總結(jié)： 其實(shí)英語專業(yè)的學(xué)生可以申請(qǐng)的專業(yè)還是很多的。關(guān)鍵是大家找到自己喜歡的專業(yè)，來積累自己的學(xué)術(shù)背景或者工作經(jīng)驗(yàn)。