關(guān)于留學(xué)你想知道的（上）

一、 為什么要出國留學(xué)？?

二、 怎樣選擇適合自己留學(xué)的國家？

三、 怎樣選擇適合自己的澳洲大學(xué)？?

四、 細(xì)數(shù)移民澳洲后的福利政策?

?一、為什么要出國留學(xué)？?

在世界范圍內(nèi)，跨國間的學(xué)生流動日益頻繁，留學(xué)生人數(shù)不斷攀升。根據(jù)世界經(jīng)濟合作與發(fā)展組織(OECD)數(shù)據(jù)統(tǒng)計，全球留學(xué)生人數(shù)由2000年的2，087，702人，增長到了2017年的5，280，143，增幅達(dá)到152.52%。?

全球QS世界大學(xué)綜合排名， 2018年最新數(shù)據(jù)指出：?

美國進(jìn)入前100的大學(xué)有31所，?

?英國16所，?

香港10所?

澳洲7所?

中國6所?

日本5所?

瑞士5所?

韓國4所?

加拿大4所?

德國3所?

新加坡2所?

法國2所?

荷蘭2所?

瑞典2所 ?

申請難度對比?

要想在國內(nèi)讀研，你需要經(jīng)過統(tǒng)考+復(fù)試才能拿到錄取資格，統(tǒng)考的難度一年比一年難，加上考研人數(shù)逐年增多，獲得錄取的幾率變得更小。?

對于申請國內(nèi)研究生的大部分童鞋而言，前三年認(rèn)真上課，爭取保研資格。若沒得到保研的，需要從大三起開始復(fù)習(xí)。?

據(jù)教育部新聞辦公室的數(shù)據(jù)，2016年我國研究生考試報名人數(shù)為177萬，錄取率約為29%，2017年報名人數(shù)增長到201萬人，增幅達(dá)13.6%，獲得錄取的難度可想而知。 而國外院校采用申請制，需要提供相關(guān)的申請材料，包括本科學(xué)位證、成績單、語言成績等，設(shè)計類專業(yè)一般要求提供作品集，最后由學(xué)校綜合決定是否錄取。?

讀研費用和時間成本?

一說到出國留學(xué)，大家第一反應(yīng)就是貴。其實，從時間成本來看去國外讀研不一定貴很多。在國內(nèi)讀研的話，每年的學(xué)費為6千-1萬左右，按照3年制，學(xué)費為2-3萬RMB。而國外的研究生學(xué)費一般為15-30萬RMB。 但是，很多國家的研究生階段比國內(nèi)短，相比在國內(nèi)讀研，去國外讀研的學(xué)費較高。但是國內(nèi)研究生一般為2-3年制，而國外一般為1-2年。去國外讀研的學(xué)生比國內(nèi)研究生黨先畢業(yè)，能先拿1-2年工資，算下來也沒有比國內(nèi)貴多少，反而還多出兩年的工作經(jīng)驗，這對后期的職業(yè)發(fā)展也是有利的。還有很多歐洲公立院校免學(xué)費，更是給了很多家境一般但是有留學(xué)夢的研究生黨多了一條選擇。?

超過65%的海歸認(rèn)為可在5年內(nèi)收回留學(xué)經(jīng)濟成本。除此之外，評價留學(xué)的價值不能簡單地看經(jīng)濟成本與回報,也需要考慮人的綜合素質(zhì)的提升。?

留學(xué)生說：“海外留學(xué)，如果只算經(jīng)濟賬，可能在很多人看來是不劃算的，但我想說的是，留學(xué)改變了我的一生，即便從經(jīng)濟角度有虧損，但我卻收獲了更加寶貴的財富。出國留學(xué)的最大意義，并不只是用得到多少金錢和成就來衡量，我覺得我能夠經(jīng)歷這些，并且懂得了感恩和珍惜，這就是最大的收獲?！? ?

時間就是金錢?

時間成本是另一個衡量因素，熱門留學(xué)國家的學(xué)制均低于或等于中國。 留學(xué)回國就業(yè)人員平均在國外學(xué)習(xí)的時間為21.47個月。博士研究生所花時間最長，為46.30個月，碩士研究生平均所花時間最短，為16.17個月。本科和?？频钠骄魧W(xué)時間為36.62個月。 ?

個人成長?

個人收獲包括硬實力和軟實力的提升兩方面，硬實力方面就看各個院校的授課方式和培養(yǎng)模式。

國內(nèi)的研究生，一大部分是以教科書為主。 國外的研究生是以獨立研究和自己的深入研究為主，根據(jù)專業(yè)領(lǐng)域研究生好多課程內(nèi)設(shè)置實習(xí)項目。國外更加關(guān)注思維訓(xùn)練、創(chuàng)新訓(xùn)練的同時，通過活動提升自我。?

同時，由于學(xué)生選課自主性大，所選每門課程學(xué)習(xí)形式就是按時上課、完成作業(yè)，小測驗、參加期末考試結(jié)課。國外這樣的教學(xué)模式雖然會增加學(xué)業(yè)壓力，但是總體來說，專業(yè)課的平均教學(xué)質(zhì)量還是優(yōu)于國內(nèi)院校的。?

就業(yè)機會

國外的研究生非常注重學(xué)生做研究期間就得到各種各樣實驗、研究的，以及外界公司或者是機構(gòu)進(jìn)行合作的機會，包括自己實地考察的機會。 打工幾乎是每個留學(xué)生都有的經(jīng)歷，即使家庭條件很好，學(xué)校也會為其提供勤工儉學(xué)的機會，自己也可以尋找適合自己的打工機會，增強實踐經(jīng)歷。?

80%的學(xué)生在選擇出國讀研的理由時選擇了高質(zhì)量教育和更好就業(yè)兩個理由。?

在中國，82.5%的單位均在一定程度上對海歸員工采取了傾斜性待遇。20%的單位認(rèn)為海歸員工在本單位的晉升途徑更快捷，17.5%的單位認(rèn)為他們的工作崗位更核心，一半的國企表示會讓海歸員工進(jìn)入更核心的崗位，而外資企業(yè)的態(tài)度則兩極分化。相比之下，更傾向于招聘海歸的單位，如民營企業(yè)、海歸創(chuàng)業(yè)民營企業(yè)則會為海歸員工提供更豐富的優(yōu)惠待遇。?

從2000年到2017年，留學(xué)回國人數(shù)從不到1萬人持續(xù)增長至36萬人以上，而回國留學(xué)生年增長率曲線則是起起伏伏，與英、美等留學(xué)大國的失業(yè)率曲線完全吻合。?

無論在全球范圍還是中國，關(guān)于工作情況還是學(xué)業(yè)時間，留學(xué)都展現(xiàn)出了它的價值。在看能力和工作經(jīng)驗的職場，高強度的精英教育模式減少了教育時間成本，意味著海歸們可以更早投身工作創(chuàng)造價值。?

在世界留學(xué)生流動的過程中，留學(xué)生的去向出現(xiàn)多元化的特征。圖表中所列出的是占全球留學(xué)生市場份額前十位的國家。其中，美國、英國作為主流留學(xué)目的國，市場分別為16.35%和12.56%，加拿大、澳大利亞也位列前十。然而，德國、法國、俄羅斯、日本、西班牙、中國等非主流留學(xué)目的國所占份額也位列前十，遍布美洲及歐亞大陸。?

其中，來自中國的留學(xué)生，在世界各國的國際學(xué)生中，所占比例都較高。如圖表2所示，在世界接收留學(xué)生最多的前十個國家中，中國學(xué)生在六個國家的留學(xué)生中，占比都是第一位的。由此可見，中國學(xué)生已經(jīng)成為國際學(xué)生流動中的主力。?

二、 怎樣選擇適合自己留學(xué)的國家?

錄取條件?

美國：美國的錄取標(biāo)準(zhǔn)多元，不僅看學(xué)生在校成績表現(xiàn)，研究生入學(xué)考試GRE，商學(xué)院入學(xué)考試GMAT的成績等，也會看學(xué)生有沒有參與過申請專業(yè)相關(guān)的工作、實習(xí)、科研，比賽等等。?

英國：現(xiàn)就讀的院校背景，英國大學(xué)有自己對中國學(xué)生的一個大學(xué)招收名單，還會參考學(xué)生當(dāng)前學(xué)習(xí)情況GPA，并且雅思要求相對高?

澳洲：現(xiàn)就讀的院校背景，是否211，當(dāng)前學(xué)習(xí)情況GPA，雅思托福等，寬進(jìn)嚴(yán)出，?

畢業(yè)后發(fā)展：?

美國：畢業(yè)后為學(xué)生提供12-36個月的實習(xí)時間，轉(zhuǎn)正后則有機會獲得工作簽證，想留在美國長期工作，理工科會有較大優(yōu)勢，文商科以及法律、醫(yī)學(xué)專業(yè)難度非常大。但一旦留下，在美工作收入幾乎超過世界上所有的國家，穩(wěn)居第一。 若回國發(fā)展，相比英澳，美國的文憑一般會更受青睞，可以為你的簡歷大大加分。?

英國：畢業(yè)后不額外提供實習(xí)時間，但有些項目自帶實習(xí)，實習(xí)時間每周不得超過20個小時，若想在英國找到工作，需要在讀書期間多下功夫，總體獲得工作簽的難度略小于美國，但時間并不如美國寬裕。 若回國發(fā)展，英國碩士文憑的含金量略次于美國。 ?

澳洲：完成2年全日制學(xué)歷學(xué)習(xí)，畢業(yè)生可以獲得澳洲2年工作簽證，相比英美，在澳洲找到工作的概率很大。針對就讀澳洲緊缺職業(yè)那些專業(yè)的畢業(yè)生，有機會通過職業(yè)評估，進(jìn)入移民打分系統(tǒng)，申請澳洲永久居留簽證。 若回國發(fā)展，帶著澳洲兩年海外工作經(jīng)驗，更受到雇主青睞。?

教育質(zhì)量?

教育資源：

說到教育資源，美國當(dāng)仁不讓位居世界第一，美國擁有著世界上數(shù)量最多的學(xué)校，充足的教育經(jīng)費，最前沿的科技、研究成果支持。 此外，美國的一些知名私立大學(xué)往往富可敵國，巨額的校友捐助，讓哈佛大學(xué)的財富超過約旦（約300億），耶魯大學(xué)的財富超過贊比亞（約200億），德州大學(xué)的財富超過阿富汗（約200億）。?

文化底蘊：

要談文化底蘊，英國2000年的文明史和5000年的歷史無疑出類拔萃，在英國留學(xué)，會讓你對深厚的文化積淀，文學(xué)氣息，甚至是建筑風(fēng)格、街道基建產(chǎn)生敬畏。?

教學(xué)風(fēng)格：?

英美澳三國的教育風(fēng)格類似，但都與中國大大不同——思維能力的培養(yǎng)，寫作、閱讀的訓(xùn)練，大量案例分析學(xué)習(xí)，討論辯論演講...這些或許都是你留學(xué)所追求的那種學(xué)習(xí)方式。?

美國的學(xué)術(shù)風(fēng)格傾向于讓學(xué)生在廣泛領(lǐng)域中探索，然后自己找尋到興趣所在。

英國更具有導(dǎo)向性，傾向于幫助引導(dǎo)學(xué)生找到自己的興趣所在。?

澳洲的學(xué)術(shù)風(fēng)格比較自由，在課堂上學(xué)生可以隨時打斷老師，提出自己的意見，甚至與教師爭論，教師也很歡迎這種行為。

這里的教師上課很認(rèn)真，學(xué)生有什么不理解，他們會反復(fù)重復(fù)，直到你理解為止。每個教師都有固定的答疑時間與學(xué)生交流。學(xué)生也可以通過電子郵件與教師交流。所有課程安排、時間、地點都需要自己到網(wǎng)上去查，如果有什么變化，教師也是通過電子郵件通知你，所以定期檢查電子郵件是一個好習(xí)慣。?

澳洲的學(xué)生也要完成很多作業(yè)，而且大部分作業(yè)都是與課程成績直接掛鉤的。這里的作業(yè)從開學(xué)的第二周就開始了，隨后就一直接連不斷，一直到學(xué)期結(jié)束。每門課安排的作業(yè)都與課程特點有關(guān)。 如技術(shù)類的課程作業(yè)一般是編程或?qū)憣嶒瀳蟾鏋橹鳎? 管理類的課程就以寫專題論文為主。 每個作業(yè)都有最后上交日期，如果逾期不交，教師有權(quán)扣分，甚至記為0分，所以按時交作業(yè)是很重要的。 如果是要寫論文的作業(yè)，教師一般都會要求你交打印好的版本，而不接受電子版，除非他特別提出。交作業(yè)時都要采用學(xué)校統(tǒng)一的封面裝訂，教師簽收之后會把回執(zhí)給你，以表明他收到了你的作業(yè)。一般兩周之后你就可以知道你的成績了。由于一般課程平時作業(yè)的分?jǐn)?shù)都超過50%所以很好的完成作業(yè)對于課程成績有很大影響。 隨著出國留學(xué)所覆蓋的人群越來越廣泛，出國留學(xué)的年齡階段范圍也越來越大。改革開放初期，中國留學(xué)生就讀學(xué)段主要集中于碩士及博士階段，這種情況持續(xù)了較長時間。然而近幾年，本科留學(xué)和高中留學(xué)人群不斷擴大，中國留學(xué)生的學(xué)段分布日益多元化。 中國留學(xué)生就讀階段多元化的現(xiàn)象非常明顯的表現(xiàn)在了赴各國留學(xué)的趨勢中。以澳大利亞為例，中國赴澳大利亞留學(xué)的學(xué)生中，就讀于高等教育階段的學(xué)生仍然是主力，占了總數(shù)的將近一半。另有一半赴澳中國留學(xué)生就讀于VET、Schools、ELICOS和其它非學(xué)位課程。 中國留學(xué)生的年齡階段分布越來越廣泛，并向低年齡階段逐步發(fā)展。近幾年，出國就讀本科及以下學(xué)歷的人數(shù)增幅較大，且迅速逼近出國讀研的人數(shù)，在不久的將來，其勢頭或?qū)⒊^研究生留學(xué)。?