您所在的位置： 首頁> 博文列表> 專業(yè)解讀案例分析《研究生-碩博連讀》
學(xué)生姓名：Lian Qing
學(xué)生情況：就讀于長沙林業(yè)科技大學(xué) 材料化學(xué)專業(yè) 申請碩士本科
語言成績：雅思6? 均分：82~85
錄取學(xué)校：利物浦大學(xué)、謝菲爾德大學(xué)、曼徹斯特大學(xué)、紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)
案例回顧：
優(yōu)勢：學(xué)生在校期間參加了許多專業(yè)項目，曾發(fā)表過論文作為第二作者
劣勢：學(xué)生在課外缺乏活動，沒有一些綜合能力提高的證書獎學(xué)金等材料
案例分析：
難點：通過與學(xué)生家長溝通，學(xué)生非常想申請兩年的材料化學(xué)方向的專業(yè)，希望能夠有個導(dǎo)師直接帶著做項目的方向，那么學(xué)生的背景是雙非院校當(dāng)時申請的時候無雅思，成績偏低，已經(jīng)接近申請尾聲階段，時間比緊張
解決辦法：通過和學(xué)生迅速的溝通，制定學(xué)習(xí)方案和學(xué)習(xí)計劃以及時間規(guī)劃表；
第一：迅速整理出學(xué)生可以選擇的學(xué)校和專業(yè)課程設(shè)置入學(xué)要求的分析方案給足信心
第二：讓學(xué)生多準(zhǔn)備些論文的發(fā)表最好第一作者第二第三也可以，項目論文
第三：多搜集一些可以提高課外能力的證明材料以提高申請的綜合素質(zhì)，迅速進(jìn)入個性化文書材料的制作和申請，過程中校方多次溝通和反饋及時和學(xué)生聯(lián)系提供所需材料；
最終得到學(xué)生和家長的滿意認(rèn)可，順利入讀曼徹斯特大學(xué)碩博連讀；
Amy GUO 經(jīng)驗： 16年 案例：4272 擅長：美國,澳洲,亞洲,歐洲
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