那些留英申請中會出的錯誤-案例分享（一）

　　在留英的道路上，有同學(xué)在選擇自己辦理，有同學(xué)選擇了中介老師。自己辦理的好處就是全程摸索，一趟流程下來，想必對各個環(huán)節(jié)是非常熟悉了，但是也是非常的操心，總擔(dān)心自己哪里做不到位，錯過些什么。而找中介老師省心省力，當(dāng)然，遇到一個專業(yè)、有責(zé)任心、且夠細(xì)心的顧問和文案老師對你的申請時及其重要，能不能省心省力，找對老師很關(guān)鍵。

　　本篇文章Caroline通過幾個案例帶大家看看那些申請中會出的錯誤：

　　案例一： 同學(xué)A同學(xué)申請時提供了一個無效的郵箱和電話，據(jù)說是怕中介老師騷擾，基于前期所有郵件都會同時發(fā)給中介老師，并沒發(fā)現(xiàn)異樣，直到確定入讀格大等CAS階段。外聯(lián)老師提醒CAS會發(fā)到學(xué)生個人郵箱，這會兒傻傻的告知當(dāng)初給的郵箱是錯的。。。第一時間聯(lián)系學(xué)校更改后，還是遲遲收不到CAS，由于遞簽時間緊迫，天天郵件電話催，學(xué)校開始也是模板式的回復(fù)在按照順序處理，會盡快發(fā)放。

　　Caroline當(dāng)時聽到這個案例的時候，馬上斷定這個CAS在換郵箱之前就已經(jīng)發(fā)放了，建議聯(lián)系學(xué)校說清楚重新發(fā)，結(jié)果第二天凌晨收到了CAS，學(xué)生走的加急簽證順利入學(xué)，前期一個小失誤險些造成后期錯過最晚到校日不能入學(xué)。

　　案例二： 同學(xué)B拿到了某英國大學(xué)的錄取，之后忙活著申請語言，換語言CAS，申請住宿，到了語言課馬上離境的時候，最終學(xué)術(shù)材料拿到了。換無條件的過程中，意外發(fā)現(xiàn)原來學(xué)校給的有條件offer上竟然沒有學(xué)術(shù)條件，學(xué)校審核材料以后告知，均分不夠，并沒有滿足條件，意味著什么?換不了無條件，就算去了英國，語言讀完了讀不了正課。好在負(fù)責(zé)的外聯(lián)老師經(jīng)驗非常豐富，在連續(xù)幾天跟錄取辦郵件電話極力Argue的情況下，學(xué)校最后承認(rèn)有條件offer中拉掉了學(xué)術(shù)條件的錯誤，因此破例接受學(xué)生。 該案例中我們好好反思一下，只有學(xué)校老師的錯誤嗎?顧問老師，文案老師，甚至學(xué)生本人呢?拿到offer時不進(jìn)行審核復(fù)核的么?如果學(xué)校不接受這個單誰來買，最后的損失都是無可挽回的，相信結(jié)果誰都不愿意看到的;

　　案例三： 同學(xué)C樂呵呵的拿到了英國某大學(xué)有條件offer，要求相關(guān)課程均分達(dá)到80%。同上，學(xué)生6月底在語言課馬上離境的時候，拿到了最終學(xué)術(shù)材料換無條件，可是被告知學(xué)生相關(guān)課程均分不夠。然鵝，顧問包括學(xué)生本人怎么算幾門課程的平均分都是夠的呢，自問數(shù)學(xué)不行，咱還有計算器呢?？稍俅魏藢嵉弥?，是每一門相關(guān)課程的均分都要達(dá)到80%，學(xué)生偏偏其中一門只有78.2，這個可是厲害了。。。想當(dāng)時有老師心里嘀咕，是所有的均分呢還是單科的?可就是沒有說出來也沒有跟學(xué)校去確認(rèn)。 Caroline協(xié)助團(tuán)隊小伙伴從各個角度入手，跟學(xué)校力爭到底，委婉表明學(xué)校的失誤，導(dǎo)致沒有提前做準(zhǔn)備，同學(xué)如果去不了，將會面臨損失和失望，以至于人生軌跡的改變。。。令人歡喜的學(xué)校最后接受了，書面郵件確認(rèn)，寶寶也高高興興的去了英國。 不料還沒完，寶寶大半夜的一通電話驚醒了睡夢中的顧問老師“學(xué)校又說不要我了。。”仔細(xì)一問得知語言課結(jié)束后，換無條件時，錄取辦突然又告知，學(xué)術(shù)不滿足條件不能接受，學(xué)生需要回國。 所有人傻眼了，說好了的英式嚴(yán)謹(jǐn)呢，說好的書面確認(rèn)呢，怎么變了呢?又是一個禮拜的各種argue，要知道中英不光是時間上有時差，英國老師做事風(fēng)格也是啊，有條不紊也是出了名的，然而，就在這各種軟硬兼施Push下，好在學(xué)校最后也是免為其難接受了。

　　該案例中Caroline分析的幾個點：

　　其實從一開始有條件offer中的條件就是有歧義的，但是沒有人想過早點去跟學(xué)校確認(rèn)。導(dǎo)致后面沒有備選方案如此被動; Argue有風(fēng)險，如果真的能滿足條件，不去走擦邊那是最保險的; 經(jīng)常聽到同事們會說，很多同學(xué)常常摸不清狀況就急的不行不行的，說老師你趕緊給我催，寫了郵件還沒有回復(fù)，那就電話啊。 Caroline幾年的后期給無數(shù)個學(xué)生跟催過，首先要對這個學(xué)校的流程節(jié)點非常熟悉，知道目前進(jìn)度是不是正常，需要根據(jù)學(xué)校老師的節(jié)奏和流程，找對點有效率的跟催。否則，無禮盲目的跟催就是在騷擾對方辦公，也在浪費自己的時間，只會讓老師對你更反感，拖慢原有的進(jìn)度。 該案例中我們應(yīng)該慶幸的是有一封書面確認(rèn)，也是對自己的一種保護(hù)，試想如果當(dāng)時是電話去確認(rèn)的，因為沒有憑證，后果不堪設(shè)想。

　　本篇案例就分享到這里，后面Caroline會進(jìn)行更多案例的分享，歡迎大家轉(zhuǎn)發(fā)查閱~