中澳中學(xué)教育對比之我見

2014年10月29日到11月11日參加了澳大利亞使館商務(wù)處（澳貿(mào)委）組織的澳洲中學(xué)之旅。有幸親自目睹、體驗和感受了澳大利亞的中學(xué)教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)和留學(xué)生們的生活情況。這次主要走訪了大家了解不深的澳大利亞西澳首府珀斯、塔斯馬尼亞首府霍巴特、南澳首府阿德萊德和首都堪培拉地區(qū)的私立和公立中學(xué)。參觀的過程中，不由自主得地在心中對于中澳的中學(xué)教育進行對比。接下來想從課程的開設(shè)、師生關(guān)系、理論和實踐的結(jié)合三方面來進行一下比較。

1. 從課程的開設(shè)方面來對比

總得感受是澳洲的中學(xué)開設(shè)的課程種類非常多，一般的學(xué)校都能開設(shè)40門到60門左右的課程，最多可以開設(shè)100門以上的課程。中國的基礎(chǔ)教育從一線城市到鄉(xiāng)村，從小學(xué)到高中，所有學(xué)校開設(shè)的科目基本相同，考試的科目也基本相同。條件好的城市里面的學(xué)校，才有條件開設(shè)比較多的非必修科目。澳洲學(xué)校從課程的開設(shè)和設(shè)置上就體現(xiàn)了對學(xué)生特長和興趣的尊重，提供一切支持來讓學(xué)生發(fā)揮自己的特長和興趣。學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和特長，結(jié)合自己將來的職業(yè)發(fā)展方向，選擇自己最喜歡幾門課程來學(xué)習(xí)?？即髮W(xué)時成績的計算方式也是將平時成績和考試成績相結(jié)合。而非中國高考一考定終生。澳洲學(xué)校傳承了英國中學(xué)教育的優(yōu)良傳統(tǒng)。所有的學(xué)校都開設(shè)了木工、鐵工、烹飪、音樂、繪畫、各種體育項目、雕塑、設(shè)計、縫紉等等課程。

1. 從師生關(guān)系來對比

在澳洲學(xué)校的課堂上，沒有講臺和講桌，來抬高老師的權(quán)威和高度。老師和同學(xué)們站在同一水平線上來交流和溝通。學(xué)生可以隨便打斷老師來提出疑問，老師們也是以鼓勵的方式和口吻來跟學(xué)生來交流和溝通。在一所私立學(xué)校，我看到非常和諧的一幕，學(xué)校走廊里我們看到了3個女生正在跟一位女老師圍坐在一起正在討論，像是上課，又像是朋友一樣在討論。我注意到我們的到來并沒有影響到她們的交談，學(xué)生們表情輕松，氣氛融洽，感受太強烈了。即使是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)層在校園里面碰到學(xué)生們，也會親切跟學(xué)生們打招呼。一所公立學(xué)校的副校長在帶領(lǐng)我們參觀時給我們留下了深刻的印象。我們參觀的途徑碰到了很多學(xué)生，這個副校長知道每個學(xué)生的名字，并一一跟學(xué)生打招呼。其中有一個男孩上學(xué)晚了，校長友好地提醒學(xué)生晚上應(yīng)該早睡覺。

1. 從重視教育的理論和實踐結(jié)合性方面來對比

中國的基礎(chǔ)教育只重視知識灌輸，很少給學(xué)生實踐的機會。幾乎沒有學(xué)校會開設(shè)動手實踐的課程像木工、烹飪、鐵工等等課程。澳洲的學(xué)校不但普遍的提供這些課程，而且相關(guān)的設(shè)備齊全而先進，不像中國有些學(xué)校，即使有一些設(shè)備，只是用來應(yīng)付上級的檢查。參觀的一所學(xué)校有一塊菜園，種植有蔬菜和植物，以方便供學(xué)生上課學(xué)習(xí)用，另外一方面用作學(xué)校一些活動中食材，這樣對于餐飲感興趣的學(xué)生會烹飪食物，在活動中賣給社區(qū)里的居民，自己從小學(xué)會通過工作和付出來賺錢。走廊里展示著學(xué)生的作品，其中一個學(xué)生的作品已經(jīng)被小區(qū)買家相中了。而且很多學(xué)校的校園建筑節(jié)能環(huán)保，能收集雨水澆草坪和沖廁所，能太陽能發(fā)電，結(jié)余的電銷售給附近的社區(qū)居民。這棟建筑平時也用作學(xué)校的上課的教材，教授學(xué)生節(jié)能環(huán)保的理念和及其理論和原理。學(xué)生就是學(xué)校的主人，學(xué)校的多媒體教育的技術(shù)維護人員是學(xué)校的學(xué)生。學(xué)校的鐵制垃圾桶是鐵工課的學(xué)生制作的。我們參觀時是11月初，很多木工課的學(xué)生做了很多木制的圣誕小屋，老師介紹說這些小屋將來會在當(dāng)?shù)氐纳鐓^(qū)來銷售。從以上這些小細(xì)節(jié)我們已經(jīng)看到澳洲中學(xué)教育更加重視從實踐中學(xué)習(xí)，給學(xué)生提供盡可能多的動手實踐的機會。
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以上觀點是我個人參觀完這次活動之后對中澳教育對比之后的一些體會和感受，希望對即將和打算出國讀中學(xué)的學(xué)生和家長們有一些幫助。
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