您所在的位置: 首頁> 博文列表> 我如此優(yōu)秀,美國名校怎么舍得拒絕我
主人公:J同學
學校背景:北京某985大學本科,信息安全專業(yè)
學術(shù)成績:GPA3.6/4.0
實習背景:小規(guī)模公司網(wǎng)絡檢測員
論文發(fā)表:國內(nèi)雜志兩篇相關(guān)文章
J同學是很內(nèi)斂、優(yōu)秀的典型計算機專業(yè)學生,在校成績一直很好,多次獲得過獎學金,在決定美國留學時并沒有覺得有任何壓力。但第一年申請結(jié)果卻出乎意外的全軍覆沒。這在他學習路上還是第一次前所未有的挫折。申請的失敗重重打擊了他,原本滿滿的自信被跌落谷底,甚至開始懷疑人生。
但追求成功的性格注定他不會屈服于眼前的失敗。經(jīng)過短期的調(diào)整后,他重新開啟了申請?zhí)魬?zhàn)。6月份的時候他加入我們服務團隊,多半天的溝通交流中,我們一起剖析問題、總結(jié)教訓、調(diào)整方案、規(guī)劃時間,制定了適合他的申請方案,經(jīng)過緊緊張張幾個月的努力,在焦急的期盼中,最終拿到了心儀的Offer。
分析他當初失敗的申請過程,歸納為幾個方面,供同學們借鑒:
一、對申請專業(yè)的不完全理解
問題:申請時僅了解學校是否有這個專業(yè),而不去深究專業(yè)課程內(nèi)容及研究方向
在第一年申請的時候,專業(yè)方向是非?;\統(tǒng)的,只確定要申請計算機專業(yè),但選擇計算機科學還是計算機工程?或者是計算機方向下的編程?計算機網(wǎng)絡?或者信息安全等并沒有準確定位。同時沒有明確突出自己擅長的計算機領域?qū)I(yè)技能,這讓他在申請時候不具備較強的專業(yè)競爭力。
方案:幫學生全面分析學校的計算機課程設置和每個方向的研究領域。學生喜歡編程,也喜歡研究系統(tǒng),但他最擅長的還是網(wǎng)絡平臺下的信息安全問題。在后來的申請過程中,我們和學生一起分析課程設置,包括主修課、選修課、課程說明等。經(jīng)過幾輪學校的對比和選擇后,最終幫學生確定申請計算機專業(yè)方向下的信息安全領域,突出學生的優(yōu)勢與專業(yè)方向的匹配度。
二、對申請環(huán)節(jié)時間把握不到位
問題:沒有明確合理的時間規(guī)劃,錯過了最佳申請和錄取時機
J同學托福和GRE的備考時間和最后的出分時間安排不合理。一直對這兩項標化成績頗有把握的他把第一次的考試時間都安排在了申請當年8-9月份左右,出分后托福85,GRE308,需要再次刷分,但那會兒大四上的他已經(jīng)安排了實習項目,非常的忙,邊實習邊備考,加上考位緊張,最終只能將考試安排在了來年1-2月份,以致于在申請截止較早的學校時,只能選擇第一次出分的成績,等到最終出分時已經(jīng)臨近3月,雖然再次送分給了未出結(jié)果的申請學校,但是已經(jīng)失去了最適合的時機。
方案:因?qū)W生進入服務期的時候語言分數(shù)已經(jīng)具備托福103,GRE310,并且他不想再刷分,于是根據(jù)學生的背景情況,在他實習的同時,幫他安排了跟導師的專業(yè)課題研究項目,在隨導師做項目的過程中,進一步增強了他網(wǎng)絡安全專業(yè)方面的技能,并且跟教授一起進行論文寫作,最后以第二作者的身份在國內(nèi)的專業(yè)雜志上發(fā)表了兩篇文章,在實習和科研的過程中提升了申請的軟背景。
三、對申請文書的不夠重視
問題:文書細節(jié)不到位,不能體現(xiàn)個人能力與學校的匹配
J同學在第一年申請時并不是很了解文書對于申請的重要性,一篇內(nèi)容闖天涯,對所有的申請學校,都提供的是幾乎沒有改動的內(nèi)容一致的文書,對于學校的特點特色并沒有用心研究,文書只成了一篇個人說明文,對申請沒有起到該有的作用。
方案:針對于學生背景新的提升和申請專業(yè)目標方向的明晰,根據(jù)每個學校不同的文書要求調(diào)整寫作重點,研究每所學校的學校特點和專業(yè)特色,文書中突出自己對專業(yè)及學校的充分了解和自己學術(shù)發(fā)展及未來就業(yè)等的匹配度,用心而作。
在確認所有的細節(jié)已經(jīng)全部做好后,申請學校提交!雖然幾個月的等待,但有的是忐忑不安的煎熬。最終,功夫不負有心人,拼搏和等待之后,我們拿到了心儀的約翰霍普金斯大學JHU計算機專業(yè)Information Security方向的錄取。學校的計算機專業(yè)排名28,綜合排名前10, 學生滿心歡喜開啟了自己的名校之路。
申請的路程看似簡單,但實際上不能有任何松懈和瑕疵,甚至是需要付出百分之二百的努力及認真,不僅得有足夠強大的心理,更是要學會對自己的不斷剖析和思考。經(jīng)過整個申請過程后的J同學,他對自己有了更新的認識,也變得更加成熟穩(wěn)重,希望他在未來的路上越來越好。
在此,強烈建議在申請美國學校的時候,一定要提前規(guī)劃和準備,要提前詳細了解美國不同學校的課程設置,了解學校的培養(yǎng)目標,對于申請學校和自己的優(yōu)劣勢都要有客觀合理的分析,選擇適合自己的匹配學校,做到知己知彼,方能有完美結(jié)果。
(圖片均來自網(wǎng)絡)
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