美國社區(qū)大學(xué)的10大優(yōu)勢

什么是社區(qū)大學(xué)

社區(qū)大學(xué)為兩年制，通常頒發(fā)副學(xué)士學(xué)位。學(xué)校規(guī)模不大，學(xué)費(fèi)相對低廉。同時(shí)入學(xué)要求低。畢業(yè)后可選擇直接就業(yè)，但主要是轉(zhuǎn)入到綜合性大學(xué)的跳板。由于美國明確規(guī)定，美國綜合性大學(xué)必須接收一定數(shù)量的來自社區(qū)大學(xué)的學(xué)生，所以通過社區(qū)大學(xué)轉(zhuǎn)到名校是相對較為容易的。這就為中國留學(xué)生提供了很好的一個(gè)名校跳板。有的同學(xué)成績達(dá)不到名校要求，或者留學(xué)費(fèi)暫時(shí)不足，都可以通過社區(qū)大學(xué)為跳板，在兩年的社區(qū)大學(xué)學(xué)習(xí)后轉(zhuǎn)到美國名校。

　　美國的社區(qū)大學(xué)有公立和私立之分，公立大學(xué)占絕大部分，約 85%左右。每所社區(qū)大學(xué)都帶有它所服務(wù)地區(qū)的文化及地理特性，同時(shí)它們又具有許多共同點(diǎn)。大多數(shù)社區(qū)大學(xué)提供三種類型的課程：語言培訓(xùn)ESL課程、學(xué)士轉(zhuǎn)學(xué)課程、生計(jì)教育(即職業(yè)技術(shù)教育)及社區(qū)服務(wù)。后者包括成人繼續(xù)教育和工商業(yè)的培訓(xùn)與再培訓(xùn)。

　　美國公立的社區(qū)大學(xué)是被美國各州認(rèn)可的高等教育機(jī)構(gòu)，社區(qū)大學(xué)頒發(fā)的最高級學(xué)位是學(xué)士學(xué)位。除了二年制文科副學(xué)士、理科副學(xué)士和應(yīng)用科學(xué)副學(xué)士學(xué)位以外，還頒發(fā)一年制的培訓(xùn)證書。社區(qū)大學(xué)的財(cái)政支持主要來自于政府的公共稅收，學(xué)院主要招收走讀學(xué)生， 有的學(xué)院也招收海外學(xué)生。

目前，美國在校生達(dá) 1100多萬，占美國大學(xué)生總數(shù)的44%，而社區(qū)大學(xué)的新生占美國大學(xué)新生總數(shù)的50%。由于實(shí)行開放式入學(xué)，社區(qū)為許多在其他學(xué)校無法繼續(xù)學(xué)業(yè)的學(xué)生提供了受教育的機(jī)會。大學(xué)中少數(shù)民族學(xué)生總數(shù)的47%就讀于社區(qū)大學(xué)，學(xué)分制學(xué)生和非學(xué)分制學(xué)生幾乎1：1;63%為兼職學(xué)生， 37%為全職學(xué)生。每個(gè)學(xué)生平均每年的學(xué)雜費(fèi)為1518美元。

社區(qū)大學(xué)與其他大學(xué)的區(qū)別

1、文理學(xué)院 Liberal Arts College： 文理學(xué)院是4年制本科大學(xué)，學(xué)校頒發(fā)學(xué)士學(xué)位證書。這些學(xué)院被美國人認(rèn)為是本科精英教育的典范。在這類大學(xué)里，班級規(guī)模小，教授專注本科教學(xué)，學(xué)生很早就參與項(xiàng)目研究，培養(yǎng)能力而非技能，這些都是文理學(xué)院的精髓。全美一共有252所文理學(xué)院，其中225所為私立，27所為公立。

2、綜合性大學(xué) Comprehensive University： 綜合性大學(xué)(University)主要是指提供4年制本科教育及研究生教育的大學(xué)，可以頒發(fā)學(xué)士學(xué)位、碩士學(xué)位和博士學(xué)位。這些學(xué)校規(guī)模大、師資力量豐厚、專業(yè)豐富。這些大學(xué)往往是中國留學(xué)生申請最多的大學(xué)，那些名校更是中國學(xué)生所渴望。不過，這些學(xué)校往往申請難度較大。要求申請者不僅學(xué)習(xí)成績好，綜合能力要求也很高。同時(shí)你還得支付昂貴的學(xué)費(fèi)，除非你拿到全額獎(jiǎng)學(xué)金。

社區(qū)大學(xué)的特點(diǎn)：

課程實(shí)用 —— 提供大學(xué)前兩年的課程，職業(yè)培訓(xùn)以及社區(qū)服務(wù)

小班教學(xué) —— 30人以下小班教學(xué)

費(fèi)用低廉 —— 年學(xué)費(fèi)僅相當(dāng)于四年制大學(xué)的一半

兩種出路 —— 兩年學(xué)業(yè)完成后，可轉(zhuǎn)至四年制大學(xué)修讀第三年， 修畢副學(xué)士課程后可進(jìn)入就業(yè)市場

社區(qū)大學(xué) “2+2”轉(zhuǎn)學(xué)項(xiàng)目：

　　社區(qū)大學(xué)為兩年制的大學(xué)，主要提供大學(xué)第一、二年的課程。通常學(xué)生在進(jìn)入社區(qū)大學(xué)讀完兩年后，再轉(zhuǎn)到四年制的大學(xué)繼續(xù)后兩年的學(xué)習(xí)，社區(qū)大學(xué)的學(xué)分被四年制大學(xué)認(rèn)可 ,學(xué)生可直接申請報(bào)讀大三的課程，繼續(xù)后兩年的大學(xué)課程，取得學(xué)士學(xué)位。

　　目前，美國每年有近 70%的學(xué)生升入高校學(xué)習(xí)。其中近三分之一的本土學(xué)生選擇在社區(qū)大學(xué)學(xué)習(xí)兩年，再轉(zhuǎn)入四年制高等院校繼續(xù)后二年的學(xué)業(yè)。因此社區(qū)大學(xué)對于美國的高升學(xué)率發(fā)揮了非常重要的作用。這些學(xué)生同直接由中學(xué)進(jìn)入四年制學(xué)院和大學(xué)的學(xué)生相比，他們花費(fèi)更少的學(xué)費(fèi)完成了同等的學(xué)業(yè)。

就讀社區(qū)學(xué)院有機(jī)會申請常青藤名校：

　　社區(qū)學(xué)院給國際學(xué)生帶來諸多裨益。因?yàn)槊绹胍占按髮W(xué)，所以本地人比較容易進(jìn)去，學(xué)校的競爭不那么激烈，外國學(xué)生比較容易申請去讀書，并比較容易拿到好成績。

　　對想進(jìn)美國好大學(xué)的學(xué)生來說，社區(qū)學(xué)院也是不錯(cuò)的選擇。由于部分美國常青藤名校不直接招收國際學(xué)生，或者只開放少量名額，外國學(xué)生想通過直接申請進(jìn)入，必須具備非常優(yōu)秀的高考和托福成績，機(jī)會很小。而社區(qū)學(xué)院轉(zhuǎn)入名校的機(jī)會卻很多。

美國社區(qū)學(xué)院的十大優(yōu)勢如下：

　　1.進(jìn)入美國名校的捷徑

　　社區(qū)學(xué)院畢業(yè)生可轉(zhuǎn)學(xué)到頂尖大學(xué)以完成學(xué)士學(xué)位。舉例說明，從綠河社區(qū)學(xué)院畢業(yè)的外籍生，已轉(zhuǎn)學(xué)到華盛頓、密西根、威斯康辛、德州、南加大及加州大學(xué)的有許多。幾乎所有美國大學(xué)接受從社區(qū)學(xué)院轉(zhuǎn)學(xué)的 “2+2”系統(tǒng)。

　　2.強(qiáng)力英語課程

　　需改進(jìn)其英語能力的學(xué)生，可藉此從社區(qū)學(xué)院的優(yōu)越 ESL課程中受益。社區(qū)學(xué)院的ESL班學(xué)生，無托福成績亦可很容易晉升到大學(xué)學(xué)術(shù)課程。

　　3.開放性入學(xué)

　　和大學(xué)比較下，社區(qū)學(xué)院通常擁有較快及較容易的入學(xué)過程。大部分大學(xué)只允許外籍生每年入學(xué)一次，而社區(qū)學(xué)院通常每學(xué)期均讓學(xué)生入學(xué)，有的一年可以四次入學(xué)。

　　4.申請辦理時(shí)間短

　　大部分的社區(qū)學(xué)院對 ESL學(xué)生，不需托福成績即可讓他們研讀學(xué)術(shù)課程，反之大學(xué)學(xué)院通常需要學(xué)生托福成績在550到600之間。一般大型大學(xué)從申請到開課的時(shí)間，需要約六個(gè)月或更多的時(shí)間，要申請獎(jiǎng)學(xué)金的話， 一般要提前一年申請;在社區(qū)學(xué)院，通常只需不到一半的時(shí)間。

　　5.學(xué)費(fèi)便宜易申請入學(xué)

　　社區(qū)學(xué)院的學(xué)費(fèi)，較四年制州立大學(xué)便宜，而且更比私立大學(xué)便宜將近八成左右。在社區(qū)學(xué)院的學(xué)費(fèi)總平均學(xué)費(fèi)水平是一般大學(xué)學(xué)費(fèi)的一半還不到 , 每年學(xué)費(fèi)平均5000-8000美元，所以，一個(gè) “2+2 ” 的計(jì)劃可大幅降低學(xué)生取得一個(gè)美國學(xué)士學(xué)位的花費(fèi)。

　　社區(qū)學(xué)院的申請入學(xué)條件要求，一般都比四年制大學(xué)較低，所以學(xué)生較易申請入學(xué)。社區(qū)學(xué)院一般都會開設(shè)一些密集式英語課程 (ESL)，供語言能力未合乎水平的學(xué)生修讀。海外學(xué)生也可以利用在社區(qū)學(xué)院讀書的兩年時(shí)間，一面增進(jìn)自己的英文語言能力，一面適應(yīng)當(dāng)?shù)氐奈幕c生活，以便應(yīng)付最后兩年的大學(xué)生活，而無須一開始就面對大學(xué)密集的功課壓力。

6.專業(yè)實(shí)用靈活競爭力較小

　　除了語言強(qiáng)化培訓(xùn)外，大多數(shù)社區(qū)學(xué)院多種類型的課程：學(xué)士轉(zhuǎn)學(xué)課程、職業(yè)技術(shù)教育及社區(qū)服務(wù) (包括成人繼續(xù)教育和工商業(yè)的培訓(xùn)與再培訓(xùn)); 美國公立的社區(qū)學(xué)院是被美國各州認(rèn)可的高等教育機(jī)構(gòu)，社區(qū)學(xué)院頒發(fā)的最高級學(xué)位是學(xué)士學(xué)位。除了二年制文科副學(xué)士、理科副學(xué)士和應(yīng)用科學(xué)副學(xué)士學(xué)位以外，還頒發(fā)一年制職業(yè)技術(shù)教育證書。學(xué)生可全職或兼職讀一年也可以讀二年的專業(yè)。

　　大學(xué)里，學(xué)生之間的競爭極大，令語言能力較差的海外學(xué)生經(jīng)常處于劣勢。但由于社區(qū)學(xué)院采取小班制的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)互助互勉的精神，競爭壓力相對也較輕。

7.優(yōu)越小班教學(xué)與細(xì)致服務(wù)

　　在美國四年制大學(xué)部， 一堂大學(xué)課程人數(shù)可以非常多。有時(shí)則是研究生授課而非教授，因?yàn)榻淌谕ǔＣτ趨⑴c研究計(jì)劃。在社區(qū)學(xué)院，一班學(xué)生人數(shù)通常較少，且是教授而非學(xué)生授課。

　　社區(qū)大學(xué)多采小班制，每班的人數(shù)一般都不會太多，大約 20人左右，讓教授能留意個(gè)別學(xué)生的進(jìn)度，給予適當(dāng)?shù)膸椭６谒哪曛拼髮W(xué)里，每班的人數(shù)通常很多，教授很難逐一認(rèn)識學(xué)生，所以無法留意到個(gè)別學(xué)生的發(fā)展。學(xué)生遇有任何問題，都必須主動(dòng)向教授發(fā)問，初到貴境而較為內(nèi)向靦腆的東方學(xué)生有時(shí)未能適應(yīng)。

　　另外，社區(qū)大學(xué)的指導(dǎo)教授與老師會在各方面協(xié)助學(xué)生，包括學(xué)術(shù)、個(gè)人事務(wù)、住宿、課程選擇、及轉(zhuǎn)學(xué)到好的大學(xué)等。每個(gè)社區(qū)大學(xué)都有轉(zhuǎn)學(xué)中心提供細(xì)致的指導(dǎo)和服務(wù)。

8.政府的直接支持

　　美國高等教育在教學(xué)品質(zhì)方面，擁有極高的世界性聲譽(yù)，美國社區(qū)大學(xué)也是如此。美國社區(qū)大學(xué) 85%都是公立大學(xué)，社區(qū)大學(xué)的財(cái)政支持主要來自于政府的公共稅收并得到美國政府各州政府和當(dāng)?shù)毓ど探绾蜕鐓^(qū)的大力支持。當(dāng)然， 有的非公立的社區(qū)大學(xué)也因在其各自的專業(yè)、課程、師資和服務(wù)上也有非常優(yōu)秀的一面。

9.留學(xué)擔(dān)保資金低

　　在申請美國簽證過程中，由于美國社區(qū)學(xué)院的學(xué)費(fèi)低廉， 因此申請美國社區(qū)學(xué)院的留學(xué)擔(dān)保資金相對與美國大學(xué)而言要低很多。

10.簽證同等機(jī)會

　　美國政府對名牌大學(xué)和社區(qū)大學(xué)的錄取通知書都是一視同仁。只要社區(qū)大學(xué)錄取的學(xué)生簽證資料、簽證問答以及學(xué)習(xí)計(jì)劃合理，同樣可一次性獲取美國簽證。