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雅思寫(xiě)作三大誤區(qū)(二)

2015/06/09 13:44:59 澳際教育 編輯: 瀏覽次數(shù):879 移動(dòng)端

  雅思寫(xiě)作向來(lái)是大部分中國(guó)考生的弱項(xiàng)??忌礈?zhǔn)備了很長(zhǎng)時(shí)間,寫(xiě)了很多篇作文,但都沒(méi)有明顯的長(zhǎng)進(jìn);要么就是幾乎沒(méi)寫(xiě)過(guò)幾篇文章,完全靠背范文或者使用模版來(lái)應(yīng)付考試,學(xué)生的成績(jī)自然也就高不到哪去。究其原因,主要有以下幾點(diǎn):

  2. 過(guò)分強(qiáng)調(diào)詞匯和句型的難度在雅思寫(xiě)作中的地位。如果有一位老師在上課時(shí)寫(xiě)的句子中有一半以上的詞匯是學(xué)生們從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的,學(xué)生們就會(huì)被折服,對(duì)該老師崇拜至極。經(jīng)常翹課的學(xué)生也會(huì)來(lái)上該老師的課,而且上課態(tài)度端正,認(rèn)真到了極點(diǎn),把老師寫(xiě)的句子全部都記錄下來(lái),甚至因?yàn)檎n堂上寫(xiě)字太多手都累到不聽(tīng)使喚了而感到驕傲??墒?,筆記不消化,永遠(yuǎn)只是筆記而已,不可能成為考生的一部分。連理解起來(lái)都有困難的長(zhǎng)難句,怎么能給學(xué)生的寫(xiě)作增光添彩呢。大部分的考生覺(jué)得自己的作文中只要用大詞難詞取代了相對(duì)低級(jí)的詞匯,把句子結(jié)構(gòu)拉長(zhǎng)了就能取得高分。到頭來(lái)他們也只能大失所望,所以考生們會(huì)迷失方向,會(huì)失去了學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力。雅思寫(xiě)作中對(duì)于詞匯和句型的要求要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于詞匯的難度和句子的長(zhǎng)度。

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