澳際教育李平先生：5G時(shí)代精英教育 把進(jìn)入世界名校作為目標(biāo)

?“精英”，百度百科上是這么解釋 的：精英是指社會的成功人士，他們在能力、見識、財(cái)產(chǎn)、素養(yǎng)等諸多方面超過大多數(shù)群眾，對社會的發(fā)展有著極其重要影響和作用，是社會的精華。關(guān)于社會精華們不斷攫取社會機(jī)會和財(cái)富，《精英體制的陷阱》（The Meritocracy Trap），它的作者耶魯法學(xué)院教授丹尼爾·馬科維奇（Daniel Markovits）在書中是這樣說的，在美國過去的40年中，計(jì)算機(jī)、機(jī)器人和新技術(shù)已經(jīng)改變了生產(chǎn)的格局。將工作機(jī)會從“擁有中等技術(shù)的中產(chǎn)階級”，向“擁有高精尖技術(shù)的精英”轉(zhuǎn)移。機(jī)器人技術(shù)取代了普通工人，把工作崗位留給了設(shè)計(jì)、制造和給機(jī)器人編程的工程師；倉儲、物流和電子商務(wù)的革命，把之前的小店主變成了最底層的倉庫管理員，而把大量的財(cái)富，集中到了沃爾瑪創(chuàng)始人沃爾頓和亞馬遜總裁杰夫·貝索斯這些精英手中……低技術(shù)含量的工作不斷消失，高技術(shù)含量的工作不斷增加，精英階層獲得了前所未有的巨額財(cái)富。隨著資歷的增加，精英收入的增長速度也非?？膳隆Ｃ绹敿壜伤暮匣锶四晷侥苓_(dá)到100萬美金，個(gè)別合伙人年薪甚至超過了500萬美金。書中數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)：精英階層對高薪工作形成了絕對的壟斷：頂級律所合伙人中，有一半以上來自于Top10的精英大學(xué)；年薪超過500萬美金的合伙人中，80%來自于Top5的精英大學(xué)。

馬科維奇教授所說的現(xiàn)實(shí)，我們也熟悉，隨著中國經(jīng)濟(jì)與科技快速發(fā)展，社會階層也加快了裂變，精英階層為了保證其精英的地位，中產(chǎn)階層努力的抓住階級躍升的機(jī)會，社會焦慮感增加，不約而同的加強(qiáng)了下一代的“精英教育”。時(shí)代變革中，原本的大學(xué)本科、碩士教育就曾經(jīng)是精英教育，隨著擴(kuò)招，人才濟(jì)濟(jì)，社會稀有的機(jī)會開始尋覓更頭部的人才-------有世界名校教育經(jīng)歷的世界尖端人才！

所以每個(gè)時(shí)代有不同內(nèi)容精英教育，5G時(shí)代的精英教育是：從小上著精英學(xué)校，參加各種課外（包裝）活動，把進(jìn)入世界名校作為目標(biāo)。6月13日13：00澳際教育集團(tuán)總裁李平先生對話澳洲中學(xué)精英畢業(yè)生！與精英教育下成長起來的新一代精英座談教育經(jīng)歷及收獲。

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