從事留學(xué)行業(yè)已12年,擅長(zhǎng)美國(guó)高中/本科/碩博名校申請(qǐng)、獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)、熱門(mén)專業(yè)解析等。
之前小藝師姐提到過(guò)一個(gè)專業(yè)叫Arts Management/Arts Administration,當(dāng)時(shí)所有在場(chǎng)的人大部分都露出統(tǒng)一的表情:一臉懵逼——“What hell is that?”、“我應(yīng)該裝作聽(tīng)懂的樣子嗎?”其實(shí)近些年隨著海內(nèi)外整體藝術(shù)環(huán)境的走勢(shì),涌現(xiàn)出了一批“黑馬專業(yè)”,那其中就有藝術(shù)管理。
這個(gè)專業(yè)雖然乍一看很“藝術(shù)”,但實(shí)際學(xué)習(xí)的內(nèi)容是藝術(shù)+商科的結(jié)合,對(duì)數(shù)據(jù)分析能力也很有要求,這一點(diǎn)和時(shí)尚管理有點(diǎn)像,所以整體看下來(lái)很適合想走藝術(shù)留學(xué)但是0藝術(shù)背景或者專業(yè)大劈叉的同學(xué)們的。
實(shí)際學(xué)習(xí)課程了以后會(huì)發(fā)現(xiàn)藝術(shù)管理學(xué)科是綜合藝術(shù)類基礎(chǔ)知識(shí),同時(shí)學(xué)習(xí)管理學(xué),商科知識(shí)來(lái)特別針對(duì)性的解決藝術(shù)類機(jī)構(gòu)、藝術(shù)類產(chǎn)品的問(wèn)題的。
藝術(shù)管理的專業(yè)方向要從兩個(gè)不同維度來(lái)考量:
visual(視覺(jué)藝術(shù))orperforming(表演藝術(shù))
視覺(jué)藝術(shù),包括繪畫(huà)、雕塑、攝影等,放在現(xiàn)代藝術(shù)的語(yǔ)境中則囊括了裝置、影像等綜合媒介;
表演藝術(shù)一般被認(rèn)為是舞臺(tái)藝術(shù),包括戲劇、舞蹈、音樂(lè)等需要舞臺(tái)呈現(xiàn)、演員表演、觀眾觀看的藝術(shù)形式。
for-profit(盈利)ornon-profit(非盈利)
非盈利組織是不以盈利為目的的組織機(jī)構(gòu),一般以公眾關(guān)心的某議題作為目標(biāo),比如以美術(shù)館、博物館、國(guó)家劇院、國(guó)家歌舞團(tuán)、藝術(shù)基金會(huì)為代表,這些機(jī)構(gòu)的運(yùn)營(yíng)資金很大一部分都是來(lái)自政府或是藝術(shù)基金會(huì)的資助。
非盈利組織弄明白了,盈利機(jī)構(gòu)也就好說(shuō)了,畫(huà)廊、拍賣(mài)、相聲社、再到演唱會(huì)這些。
那么藝術(shù)管理這個(gè)專業(yè)具體在學(xué)一些什么呢?不同學(xué)校對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)側(cè)重點(diǎn)也不一樣,但普遍都重視培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)理論知識(shí)、數(shù)據(jù)分析能力、邏輯思維、定量思維等。一般學(xué)校設(shè)立的課程有:文化藝術(shù)管理、藝術(shù)品市場(chǎng)、市場(chǎng)營(yíng)銷、戰(zhàn)略管理、數(shù)據(jù)分析、文化法規(guī)等等。
比如看一下LCF的Arts Management課程內(nèi)容設(shè)置
英美不同的院校也會(huì)把這個(gè)專業(yè)劃分在不同的院校底下,比如CMU就把藝術(shù)管理分在了管理學(xué)院下,課程內(nèi)容就會(huì)更偏管理學(xué)。
再比如像老牌的藝術(shù)類大學(xué)圣馬丁、史密斯金則把藝術(shù)管理設(shè)置為藝術(shù)類專業(yè),重點(diǎn)往藝術(shù)方向培養(yǎng),加上學(xué)校本身就是藝術(shù)類大學(xué),氣氛歡脫活躍機(jī)會(huì)也更多。
翻看通覽過(guò)英美不同院校設(shè)置的藝術(shù)管理專業(yè)后會(huì)發(fā)現(xiàn)兩者最大的區(qū)別在于:
美國(guó)院校的藝術(shù)管理普遍比較嗨,怎么理解呢?就是藝術(shù)理論的東西不占大比重,整體氛圍也符合美國(guó)國(guó)情——?dú)g快跳躍。你基本會(huì)很容易接觸到最前沿、當(dāng)代的東西,實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)也會(huì)蠻多。整個(gè)感覺(jué)來(lái)說(shuō),美國(guó)相比來(lái)說(shuō)更加開(kāi)放一些,藝術(shù)氛圍和商業(yè)氛圍也更加活躍。
英國(guó)院校的藝術(shù)管理就很古老歐洲的感覺(jué)了,比較偏向于藝術(shù)理論,當(dāng)然地處歐洲,藝術(shù)資源自然是差不了的,但是實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)恐怕是沒(méi)有美國(guó)多了。整體氛圍相比美國(guó),也會(huì)少了點(diǎn)商業(yè)氣息,比較偏保守一些。
這樣的對(duì)比總結(jié)就很直觀清晰了,非常有助于同學(xué)們快速定位適合自己的留學(xué)國(guó)家。
藝術(shù)管理作為近些年的“黑馬專業(yè)”,畢業(yè)后到底能干些什么呢?AAAE直接用一張圖給你們?nèi)卮鹆耍?/p>
以上就是今天的內(nèi)容和專業(yè)介紹啦~
如有對(duì)藝術(shù)留學(xué)感興趣或者正在為藝術(shù)留學(xué)作品集感到無(wú)力適從的同學(xué),聯(lián)系小藝師姐咨詢(藝術(shù)留學(xué),我們是專業(yè)的)。
閆麗 經(jīng)驗(yàn): 17年 案例:6461 擅長(zhǎng):美國(guó)
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