去加拿大讀高中的優(yōu)勢(shì)

　　近年來(lái)，去國(guó)外讀高中越來(lái)越受?chē)?guó)內(nèi)家長(zhǎng)們的看好，而加拿大高中因其承襲自英國(guó)的嚴(yán)謹(jǐn)、古典的教學(xué)理念，又結(jié)合了美國(guó)活潑自由的課堂氣氛，加上合理完善的教育制度，使得去加拿大讀高中越來(lái)越受到家長(zhǎng)們和學(xué)子們的喜愛(ài)。那么對(duì)于準(zhǔn)備留學(xué)加拿大的同學(xué)們而言，加國(guó)高中都有哪些優(yōu)勢(shì)呢?下面我就為大家一一道來(lái)：

　　發(fā)掘自身潛力：首先，加拿大與中國(guó)一樣，實(shí)行12年制的基礎(chǔ)教育，小學(xué)6年，初中及高中各3年。但與中國(guó)不同的是，加拿大高中采取學(xué)分制修課，每個(gè)學(xué)科一學(xué)分，一共需要在三年中修滿(mǎn)30個(gè)學(xué)分：包括了數(shù)學(xué)、英文、自然科學(xué)、歷史、地理、體育、藝術(shù)等基礎(chǔ)學(xué)科的18個(gè)必修學(xué)分和12個(gè)選修學(xué)分。學(xué)生可以根據(jù)自己的愛(ài)好、特長(zhǎng)以及未來(lái)的發(fā)展方向選擇課程，從而大大調(diào)動(dòng)了學(xué)習(xí)的積極性，也較容易取得高分，進(jìn)入名牌大學(xué)深造。加拿大的高中教育是給予學(xué)生更多的認(rèn)可來(lái)激發(fā)學(xué)生本身的潛能，使學(xué)生在德智體方面得到真正意義上的發(fā)展。

　　北美文化熏陶：高中就去加拿大留學(xué)，比高中畢業(yè)后再去的學(xué)生能夠更早的融入當(dāng)?shù)匚幕?，?xùn)練出北美靈活迅速的思維模式，更早的體驗(yàn)國(guó)際化的多元文化背景，擁有廣闊的視野。并在在校期間有更多機(jī)會(huì)接觸心儀大學(xué)和專(zhuān)業(yè)的具體情況，方便申請(qǐng)。再有就是打好英文基礎(chǔ)。孩子越小，模仿語(yǔ)言的能力就越強(qiáng)，經(jīng)過(guò)兩三年的高中教育，孩子的英文程度一般可以達(dá)到國(guó)內(nèi)英文系畢業(yè)生的水平，實(shí)際運(yùn)用的能力還會(huì)更強(qiáng)。

　　一考不再定終生：如果孩子屬于平時(shí)成績(jī)不錯(cuò)，考試時(shí)因?yàn)榫o張常常發(fā)揮不佳的類(lèi)型，國(guó)外高中普遍采用的平時(shí)表現(xiàn)持續(xù)評(píng)估制顯然更有助于孩子得到公正的衡量。教育最發(fā)達(dá)的英語(yǔ)國(guó)家，如加拿大，和美國(guó)及其他英聯(lián)邦之間學(xué)歷互相認(rèn)可的程度很高，孩子在加拿大念完本科想選擇其他國(guó)家繼續(xù)接受高等教育就很便利，比國(guó)內(nèi)的本科生容易得多。

　　磨練獨(dú)立性格：早日出國(guó)留學(xué)，孩子在自主學(xué)習(xí)、自理生活的過(guò)程中更易于培養(yǎng)獨(dú)立自主、自強(qiáng)不息的性格，這對(duì)他們將來(lái)適應(yīng)社會(huì)有很大的幫助。獨(dú)立在國(guó)外生活數(shù)年，不僅使學(xué)生擁有在國(guó)內(nèi)生活得不到的強(qiáng)大自信，更養(yǎng)成了自律、自強(qiáng)的良好生活習(xí)慣，即擁有西式教育下培養(yǎng)的樂(lè)天性格和綜合能力，又同時(shí)具備中國(guó)人優(yōu)良謙遜的美德，一個(gè)有著多重文化優(yōu)秀特點(diǎn)的國(guó)際型人才就這樣產(chǎn)生啦!