?在設(shè)計(jì)類專業(yè)領(lǐng)域里面,除了一般的平面設(shè)計(jì)、圖形設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)、藝術(shù)設(shè)計(jì)等專業(yè)以外,目前有一個(gè)新興專業(yè)近些年來(lái)在中國(guó)乃至全球都獲得比較良好的發(fā)展,越來(lái)越受到相關(guān)領(lǐng)域?qū)<乙约霸S多對(duì)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)感興趣的學(xué)生的關(guān)注,這個(gè)專業(yè)就是交互設(shè)計(jì)。下面就交互設(shè)計(jì)專業(yè)做以簡(jiǎn)要解析。?
【美國(guó)交互設(shè)計(jì)專業(yè)定義】
交互設(shè)計(jì),又稱互動(dòng)設(shè)計(jì),(英文Interaction Design, 縮寫(xiě)IxD 或者IaD),是定義、設(shè)計(jì)人造系統(tǒng)的行為的設(shè)計(jì)領(lǐng)域。人造物,即人工制成物品,例如,軟件、移動(dòng)設(shè)備、人造環(huán)境、服務(wù)、可佩帶裝置以及系統(tǒng)的組織結(jié)構(gòu)。交互設(shè)計(jì)在于定義人造物的行為方式(the "interaction",即人工制品在特定場(chǎng)景下的反應(yīng)方式)相關(guān)的界面。
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交互設(shè)計(jì)師首先進(jìn)行用戶研究相關(guān)領(lǐng)域,以及潛在用戶,設(shè)計(jì)人造物的行為,并從有用性,可用性和情感因素(usefulness, usability and emotional)等方面來(lái)評(píng)估設(shè)計(jì)質(zhì)量。
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交互設(shè)計(jì)是一種如何讓產(chǎn)品易用,有效而讓人愉悅的技術(shù),它致力于了解目標(biāo)用戶和他們的期望,了解用戶在同產(chǎn)品交互時(shí)彼此的行為,了解“人”本身的心理和行為特點(diǎn)。同時(shí),還包括了解各種有效的交互方式,并對(duì)它們進(jìn)行增強(qiáng)和擴(kuò)充。交互設(shè)計(jì)還涉及到多個(gè)學(xué)科,以及和多領(lǐng)域多背景人員的溝通。通過(guò)對(duì)產(chǎn)品的界面和行為進(jìn)行交互設(shè)計(jì),讓產(chǎn)品和它的使用者之間建立一種有機(jī)關(guān)系,從而可以有效達(dá)到使用者的目標(biāo),這就是交互設(shè)計(jì)的目的。
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交互設(shè)計(jì)5個(gè)重要組成部分Five Dimensions of Interaction Design。
1D Words 語(yǔ)言
語(yǔ)言是互動(dòng)的最基礎(chǔ)部分。人與人之間的互動(dòng)是通過(guò)語(yǔ)言來(lái)進(jìn)行基本交流。人也通過(guò)語(yǔ)言與機(jī)器進(jìn)行交流。這里的語(yǔ)言可以是文字形式、語(yǔ)音形式、或動(dòng)作形式等。
我們?cè)贗pad上熟知的Siri系統(tǒng)就是典型的通過(guò)語(yǔ)音識(shí)別Cognitive dimensions來(lái)進(jìn)行操作的系統(tǒng)。在計(jì)算機(jī)編程中使用的C++, JavaScript等語(yǔ)言,也是人與機(jī)器互動(dòng)中采取的語(yǔ)言溝通形式。在一個(gè)界面中,我們通常運(yùn)用語(yǔ)言文字來(lái)指導(dǎo)用戶進(jìn)行下一步操作,這里的文字稱copywrite。
在美國(guó),一個(gè)好的交互設(shè)計(jì)師,也是一個(gè)很好地copy writer,需要具備良好的語(yǔ)言溝通和文字寫(xiě)作能力。
2D Visual Representations 視覺(jué)再現(xiàn)
視覺(jué)再現(xiàn)指的是用戶通過(guò)操作界面與機(jī)器進(jìn)行互動(dòng)。這里界面包括但不限于“排版設(shè)計(jì)、圖標(biāo)設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)”等。
比較注重界面設(shè)計(jì)教學(xué)的高校有:紐約視覺(jué)學(xué)院School of Visual Arts、
天普大學(xué)Temple University、普拉特學(xué)院Pratt Institute等。
3D Physical Objects or Space 物理交互或空間交互
與用戶進(jìn)行互動(dòng)的三維物體或空間是交互設(shè)計(jì)中重要的第三部分,我們最近流行的研究方向,如Tangible Design可觸型交互設(shè)計(jì)、Fabrication 硬件原型開(kāi)發(fā)、Physical Computing 實(shí)體交互等,都是用戶“與三維物體或空間進(jìn)行互動(dòng)”、或“在三維物體或空間中進(jìn)行互動(dòng)”的研究例子。
做此類研究很成熟的高校,如:卡耐基梅隆大學(xué)Carnegie Mellon University (交互設(shè)計(jì)的鼻祖)、
麻省理工學(xué)院Massachusetts Institute of Technology、
帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院Parsons the New School for Design、
華盛頓大學(xué)University of Washington、
辛辛那提大學(xué)University of Cincinnati、
亞利桑那州立大學(xué)Arizona State University等。
4D Time 時(shí)間
時(shí)間的概念指的是用戶與界面互動(dòng)時(shí)所消耗的時(shí)間,可以理解成“隨著時(shí)間的改變其內(nèi)容也進(jìn)行改變”的設(shè)計(jì)形式,包括:音效設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)視頻或者動(dòng)畫(huà)等等。
在著名的帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院Parsons the New School for Design的交互設(shè)計(jì)系Design + Technology就有一個(gè)小分支研究方向叫Time Travel,學(xué)生們多通過(guò)用流動(dòng)影像的方式來(lái)表達(dá)對(duì)時(shí)間的詮釋。
南加州大學(xué)University of Southern California和藝術(shù)中心Art Center College of Design都有極強(qiáng)的互動(dòng)媒體設(shè)計(jì)專業(yè)。
5D Behavior 行為
行為指的是用戶與界面互動(dòng)的行為以及用戶如何對(duì)界面進(jìn)行反應(yīng)的行為。
麻省理工交互學(xué)院著名的女心理學(xué)教授Sherry Turkle是研究人類行為對(duì)交互設(shè)計(jì)影響的先驅(qū)。Turkle教授是一位杰出的心理學(xué)家、人類行為研究科學(xué)家、交互設(shè)計(jì)領(lǐng)域的先驅(qū),她的著名書(shū)籍《TheSecond Self: Computers and the Human Spirit》、《Alone Together: Why We Expect More from Technology and Less from Each Other》
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部分提供交互設(shè)計(jì)的學(xué)校:
School of Visual Arts 紐約視覺(jué)藝術(shù)學(xué)院:開(kāi)設(shè)專業(yè):MFA (Interaction Design)
Carnegie Mellon University
卡內(nèi)基梅隆大學(xué):開(kāi)設(shè)專業(yè),MDes (Interaction Design)。
Arizona State University 亞利桑那州立大學(xué):開(kāi)設(shè)專業(yè),MSD (Interaction Design)
Art Center College of Design
藝術(shù)中心設(shè)計(jì)學(xué)院:開(kāi)設(shè)專業(yè),MFA (Graduate Media Design Program)
Academy of Art University
舊金山藝術(shù)大學(xué):開(kāi)設(shè)專業(yè),MFA (Web Design & New Media)
Georgia Institute of Technology佐治亞理工學(xué)院:開(kāi)設(shè)專業(yè),MID (Interaction track)
Indiana University –Bloomington
印地安那大學(xué)伯明頓分校:開(kāi)設(shè)專業(yè),MS (Human Computer Interaction Design)
New York University: Tisch School of the Arts
紐約大學(xué):開(kāi)設(shè)專業(yè),MPS Interactive Telecommunications Program
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