怎么選擇加拿大大學(xué)，你了解嗎？

加拿大大學(xué)的分類
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中國大學(xué)分“一本”、“二本”、“三本”，加拿大大學(xué)也分三類。但中國大學(xué)是按水平分類，加拿大不是，他們是按大學(xué)的規(guī)模和辦學(xué)目的分類。
加拿大的大學(xué)分為“醫(yī)學(xué)博士類”、“綜合類”和“基礎(chǔ)類”三大類別。醫(yī)學(xué)博士類大學(xué)規(guī)模最大、學(xué)科最全，以學(xué)術(shù)研究、培養(yǎng)高端學(xué)位人才為己任;綜合類大學(xué)同樣是廣設(shè)碩博學(xué)位，但術(shù)業(yè)有專攻，可能學(xué)科設(shè)置不像前者那么齊全;基礎(chǔ)類大學(xué)的辦學(xué)宗旨很明確，以務(wù)實的本科教育為主。
這種分類方式，與大學(xué)的教育水準(zhǔn)并無絕對的關(guān)系。醫(yī)學(xué)博士類大學(xué)的門檻未必就高;綜合類大學(xué)中也不乏北美名校;基礎(chǔ)類大學(xué)畢業(yè)的，不一定就不好找工作。選擇哪類大學(xué)，取決于你想干什么了。想本科畢業(yè)立馬兒工作，綜合類和基礎(chǔ)類大學(xué)興許是明智之選;如果想一路本、碩、博地讀下去，當(dāng)然是醫(yī)學(xué)博士類大學(xué)的起點更高。雖說不同類別的大學(xué)沒什么可比性，但是同一類別下，他們也還是講究個排名的。
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加拿大大學(xué)的地方化
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加拿大的大學(xué)主要都是公立大學(xué)，也就是政府出資辦的。加拿大實行省管教育，各公立大學(xué)都是各省出錢、各省管理。也就是說，加拿大沒有“國家級”的大學(xué)。
因為是各省自己辦的大學(xué)，所以加國大學(xué)有非常明顯的地方化傾向。比如他的學(xué)科設(shè)置會與本省的經(jīng)濟布局相適應(yīng);再比如本省的中學(xué)生一般都會首選報考本省的大學(xué);還比如本省的用人單位在招聘時會對本省大學(xué)的畢業(yè)生有一定的傾斜等。
BC省媒體上發(fā)布過一個調(diào)查報告，就本省各所中學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生升入UBC、SFU這兩所“名校”的人數(shù)進行排名。你看他只拿UBC和SFU說事兒，卻不提多大、麥吉爾、滑鐵盧等其它加國名校，因為那些學(xué)校都不是BC省的。
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進入加拿大大學(xué)的主要途徑
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中國人考大學(xué)，是萬人過獨木橋、自古華山一條路。加拿大不是，他們錄取大學(xué)生的方式，要靈活得多。
當(dāng)然他們最“主流”的招生模式，也是從中學(xué)畢業(yè)生中直接“招考”。除此之外，他們還有一個“偏門”，允許學(xué)生們“曲線救國”、拐彎抹角地進入理想的大學(xué)。這就是從社區(qū)學(xué)院或其他大學(xué)轉(zhuǎn)校過來。中學(xué)成績不足以讓學(xué)生進入理想的名校，沒關(guān)系，可以找一所社區(qū)學(xué)院或門檻低一點的大學(xué)先上著，只要你在社區(qū)學(xué)院或大學(xué)里的成績達到了名校所要求的標(biāo)準(zhǔn)，你仍有機會轉(zhuǎn)入名校。
另外，加拿大作為世界上主要的留學(xué)目的地國之一，他們的國際留學(xué)生數(shù)量龐大。以留學(xué)生的身份進入加拿大大學(xué)，英語“雅思”成績是硬指標(biāo)。
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加拿大大學(xué)的專業(yè)和學(xué)位
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加拿大大學(xué)、至少是大部分加拿大大學(xué)，他們一年級是不分具體專業(yè)的，只是有個大致的分科，比如Science、Arts、Engineering、Applied Science等等。一年級只學(xué)基礎(chǔ)課。至一年級結(jié)束，根據(jù)學(xué)生的成績和意向，二年級以后的課程才會區(qū)分出專業(yè)方向。
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加拿大大學(xué)的專業(yè)設(shè)置也很靈活，學(xué)生有很大的自主選擇余地。比如前面提到過的“精算”，在滑鐵盧大學(xué)是作為一個本科專業(yè)出現(xiàn)的，但是在UBC，那就是“應(yīng)用數(shù)學(xué)”學(xué)科下面的一個專業(yè)方向。就拿“應(yīng)用數(shù)學(xué)”為例，學(xué)生可以在數(shù)學(xué)教育、計算機數(shù)學(xué)、金融數(shù)學(xué)、統(tǒng)計數(shù)學(xué)等多個專業(yè)方向中做出選擇。再比如你選了金融數(shù)學(xué)，你還可以選擇主修數(shù)學(xué)、兼修金融，或是數(shù)學(xué)、金融雙主修等方式。所有這些差異，往往只是在課程選擇上有所不同。
加拿大大學(xué)的本科學(xué)位也與國內(nèi)有所不同。還拿數(shù)學(xué)專業(yè)舉例子，比如UBC的數(shù)學(xué)學(xué)院，他既可以頒發(fā)理學(xué)學(xué)士學(xué)位，也可以頒發(fā)文學(xué)士學(xué)位以及應(yīng)用科學(xué)學(xué)士學(xué)位。大方向都是學(xué)數(shù)學(xué)的，但拿哪種學(xué)士學(xué)位，與你的具體的專業(yè)方向和課程選擇有關(guān)。
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另外在普通學(xué)士學(xué)位后面，加拿大還有個“榮譽學(xué)士”學(xué)位，一般需要在正常的本科課程后加學(xué)一年，才可以拿到這個學(xué)位。本科畢業(yè)后直接進入社會，普通學(xué)士學(xué)位就夠了，榮譽學(xué)士學(xué)位只是錦上添花。但是，在加拿大進一步攻讀碩士、博士學(xué)位，這個榮譽學(xué)士則是必經(jīng)的一步臺階。
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加拿大大學(xué)的校區(qū)
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加拿大很多大學(xué)都有不同的“校區(qū)”(Campus)，比如多倫多大學(xué)就有圣喬治、士嘉堡、密西沙加三個校區(qū);UBC也有溫哥華、奧肯納根兩個校區(qū)。
他們大學(xué)這種分區(qū)，不能簡單按“本?！?、“分?！眮砝斫?，而且事實上他們也就是叫“某某校區(qū)”，而不是“某某分?！?。
但是必須承認(rèn)，一些加拿大名牌大學(xué)，其不同校區(qū)頒發(fā)的畢業(yè)文憑，其含金量是有差異的。
拿UBC來說，她的溫哥華校區(qū)，要比奧肯納根校區(qū)難進得多，學(xué)習(xí)壓力也大得多，當(dāng)然牌子也硬得多。不過，在奧肯納根校區(qū)取得好成績，經(jīng)過申請，是有機會將來轉(zhuǎn)進溫哥華校區(qū)的。
當(dāng)然也有的大學(xué)只是把某些院系放在另一個校區(qū)里，這種校區(qū)劃分，與上面講的就不是一回事了。
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加拿大大學(xué)的學(xué)習(xí)壓力
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大家都說在中國讀中學(xué)受罪，上大學(xué)倒相對輕松。但在加拿大正好反過來。
加拿大的公立中學(xué)是平民教育。把學(xué)生送入大學(xué)，并非是加拿大公立中學(xué)的唯一目的，甚至不是主要目的。你再優(yōu)秀，他也不會專門為你拔高兒，你也得“屈就”與那些將來的卡車司機、伐木工人、餐館跑堂們坐在同一間教室里學(xué)同樣簡單的東西。
加拿大的公立大學(xué)、特別是那幾所國際知名的名校，則實行的是精英教育，他就是培養(yǎng)高端人才的。如果你有幸進入這樣的大學(xué)，那么與你坐在一起上課的，是來自全世界的人精。這樣一來，從加拿大的中學(xué)進入加拿大的大學(xué)，要上一個很大的臺階。從平民教育環(huán)境轉(zhuǎn)入精英教育環(huán)境，有一個適應(yīng)過程。而這個過程，會讓學(xué)生們倍感壓力。
饒是如此，加拿大大學(xué)仍屬于“寬進嚴(yán)出”那種，第一學(xué)年結(jié)束后，會有一個相當(dāng)大的淘汰率，據(jù)聽說會達到15%到20%左右。
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每年都有大批學(xué)生被淘汰，而同時又會有大批學(xué)生從其他大學(xué)或?qū)W院轉(zhuǎn)進來。這就是加國名牌大學(xué)大浪淘沙的過程。
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加拿大大學(xué)的校園生活
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像多大和UBC這樣的巨無霸大學(xué)，因為學(xué)生數(shù)量龐大，他們一般只能保證一年級的學(xué)生入住校區(qū)內(nèi)的學(xué)生公寓。二年級以后，你就只能自己想辦法解決住宿問題了。
大學(xué)里有若干餐廳，還有不少進駐校園的北美餐飲連鎖店。學(xué)生們的餐費由學(xué)校統(tǒng)一收取后打進學(xué)生卡里，學(xué)生們憑卡消費，一卡通，可以吃遍全校。
大學(xué)在收取學(xué)費的同時，還會收取一筆“學(xué)生費”，這個費用是包干的，學(xué)生們在學(xué)校里游泳、打球、滑冰、健身，憑學(xué)生卡不再另收費用。
加拿大大學(xué)實行學(xué)分制、走班制，學(xué)生們沒有固定的班級、教室，再加上他們在課程選擇、學(xué)習(xí)進程安排等方面具有巨大的自主性與靈活性，所以即使是學(xué)同一專業(yè)的同學(xué)，也不一定有太多的接觸機會，因而難以形成國內(nèi)那種穩(wěn)定、親密的大學(xué)同學(xué)關(guān)系。他們大學(xué)同學(xué)之間的親密關(guān)系，更多的是通過校園內(nèi)的社交、社團活動而建立起來的。
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加拿大大學(xué)的假期
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加拿大的大學(xué)也有“寒”、“暑”兩假。他們的寒假很短，一般是從12月份中下旬開始，放到元旦后開學(xué)，加起來3個星期左右。
但是，加拿大大學(xué)的“暑假”無比漫長。很多學(xué)校的學(xué)年期末考試在5月初就結(jié)束了，考完最后一門課就放假，而假期要到9月初才結(jié)束。整個暑假長達4個月。
學(xué)校放這么長時間的暑假，是有目的的：
目的一：上課。加拿大大學(xué)沒有固定的“四年制”說法，幾年拿下本科學(xué)士學(xué)位，取決于每學(xué)期選課選的多少，選的多，三年即可拿下本科學(xué)歷;選得少，五年也未必畢得了業(yè)。一般來說一學(xué)期選4、5門課屬于正常，再多選，可能壓力就比較大了。為了幫助學(xué)生們加快學(xué)習(xí)進度、攢學(xué)分，大學(xué)在暑假期間也會開設(shè)一些課程。這樣，學(xué)生們在完成學(xué)期內(nèi)所選的課程之后，還可以在暑假期間再學(xué)一兩門其它課程。
目的二：打工，加拿大大學(xué)的一年學(xué)費，大約在一萬加元左右(指加國本國學(xué)生，留學(xué)生學(xué)費要翻倍甚至更多)，食宿費再加上雜七雜八的花費，每年至少還得一萬。一年兩萬加元，即使是對走了一百多年資本主義道路的加拿大人來說，也是一筆不小的開支。很多加拿大學(xué)生都是不要家里資助，憑著自己課余打工掙學(xué)費的。漫長的4個月暑假，正是學(xué)生們打工的“黃金季”。加拿大勞工部門統(tǒng)計失業(yè)率，其中有一個子項就是“學(xué)生打工失業(yè)率”，說明加拿大全社會對學(xué)生打工非常重視。
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