選擇美國高中的利與弊

優(yōu)于其它國家的語言環(huán)境
　　美國的教育市場是近兩年才對18歲以下的國際學(xué)生開放，相對英國和澳洲，在美國就讀高中的中國學(xué)生比較少，擁有比英澳更優(yōu)越的語言環(huán)境。
　　更高比例升入美國名校
　　中國的高中畢業(yè)生直接申請美國大學(xué)，尤其是哈佛、耶魯?shù)让茖W(xué)校非常困難。而選擇在美國讀高中，不僅可以盡快習(xí)慣美國的授課方式，養(yǎng)成正確的美國學(xué)習(xí)和思維方式，而且學(xué)生所獲得的學(xué)習(xí)和社會活動經(jīng)歷也更加受到美國教育體系的認(rèn)同，進而較為順利的升入美國名校。
　　穩(wěn)定有效的學(xué)習(xí)生活環(huán)境
　　允許國際學(xué)生就讀的主要是美國寄宿制學(xué)校，管理嚴(yán)格。此外，通過學(xué)校的集體生活，創(chuàng)造更多的機會接觸美國當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生，更快的適應(yīng)當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境。
　　全面的素質(zhì)教育
　　美國的高中對學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)非常重視，學(xué)校的選修課程豐富，使學(xué)生能夠得到全面的發(fā)展，潛力得到全面地發(fā)揮。
　　美國教育的宗旨是充分發(fā)揮孩子的想象力，培養(yǎng)健全均衡的個性。經(jīng)過美國高中教育方式的洗禮，中國學(xué)生更容易適應(yīng)美國大學(xué)的校園生活，為未來的發(fā)展奠定最堅實的基礎(chǔ)。
　 　關(guān)于如何評判美國中學(xué)的質(zhì)量和水平這個問題，大致有兩種觀點。一種觀點認(rèn)為可根據(jù)美國中學(xué)開設(shè)AP課程數(shù)量來判斷，另一種觀點則認(rèn)為可根據(jù)畢業(yè)學(xué)生升入名牌大學(xué)的數(shù)量來判斷。?　　
? ? 但事實上，在美國有超過2萬所私立中學(xué)，不同學(xué)校采取的教育理念和管理模式相差很大，各自參加不同的協(xié)會。例如有很多優(yōu)秀學(xué)校屬于TABS（美國私立寄宿中學(xué)協(xié)會），同時也有不少不參加任何協(xié)會。所以光從開設(shè)AP課程數(shù)量或是否屬于哪個協(xié)會并不能完全判斷一個學(xué)校的學(xué)術(shù)教育水準(zhǔn)。?　　
? ? 其實，判斷美國中學(xué)的質(zhì)量水準(zhǔn)應(yīng)有更多的參考指標(biāo)，例如學(xué)校歷史就是個重要的因素，美國中學(xué)教育市場化程度很高，歷史超過100年的學(xué)校一般社會聲譽都非常好。另外，學(xué)校規(guī)模、學(xué)校經(jīng)費也很有參考價值，而看看學(xué)校的校友中是否有非常重要和出名的大人物是個比較趣致的參考，在學(xué)生未來升學(xué)和發(fā)展中，這個因素也常常能幫助到學(xué)生。
　　相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，近2年選擇美國讀高中的學(xué)生數(shù)量呈逐漸上升趨勢，不少學(xué)生選擇的是美國私立寄宿學(xué)校。美國現(xiàn)有高中30000多所?！?br /> ? ?美國的高中分為公立及私立兩種。公立高中一般由政府資助，辦學(xué)規(guī)模較大，供當(dāng)?shù)貙W(xué)生就讀，無需費用。據(jù)美國法律規(guī)定，公立高中只允許接受最長為一年的外國交換學(xué)生(學(xué)生只能申請最長一年的J-1訪問學(xué)者簽證)，不接受外國申請者作為獨立的學(xué)生身份在公立學(xué)校長期學(xué)習(xí)。私立高中辦學(xué)規(guī)模不大，擁有一流的師資隊伍，教學(xué)質(zhì)量以及良好的升學(xué)率。私立高中可接受外國留學(xué)生以學(xué)生簽證持有者長期就讀(學(xué)生可直接申請F-1學(xué)生簽證)，直至高中畢業(yè)考上大學(xué)為止。
　　選擇適合自己的美國優(yōu)秀高中去學(xué)習(xí)是走進美國著名高校的第一步，也是走向精彩人生的開始。