美國(guó)留學(xué)就業(yè)率最高的專(zhuān)業(yè)盤(pán)點(diǎn)

　　同學(xué)們都知道，在美國(guó)，學(xué)理工科的同學(xué)在未來(lái)的發(fā)展擇業(yè)中是選擇更多并且更容易成功的。但是在理工科中又有哪些專(zhuān)業(yè)分支的就業(yè)前景更好呢?今天澳際教育集團(tuán)專(zhuān)家?guī)Т蠹襾?lái)了解一下，希望對(duì)未來(lái)專(zhuān)業(yè)方向還沒(méi)明確的同學(xué)們能夠有所指引。

　　電腦游戲設(shè)計(jì)(Computer game design)

　　這個(gè)10年前還聞所未聞的專(zhuān)業(yè)，現(xiàn)在已經(jīng)在全美150多所高校扎下了根。有些學(xué)院注重游戲的研發(fā)，像DePaul University;而另一些學(xué)校則強(qiáng)調(diào)游戲設(shè)計(jì)的藝術(shù)性，像鳳凰城藝術(shù)學(xué)院(the Art Institute of Phoenix);密執(zhí)安州大學(xué)將于07年秋季開(kāi)始一個(gè)名為“嚴(yán)肅游戲設(shè)計(jì)”(Serious Game Design)的碩士學(xué)位，學(xué)生將會(huì)得到國(guó)際游戲研發(fā)者協(xié)會(huì)(The International Game Developers AssoCIation)的獎(jiǎng)學(xué)金。

　　人機(jī)互動(dòng)專(zhuān)業(yè)(Human computer interaction，HCI)

　　HCI主要設(shè)計(jì)提高人們使用高科技產(chǎn)品的能力，并深入研究科技對(duì)個(gè)體和群體的影響，這個(gè)專(zhuān)業(yè)一般是計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院的研究生課程，但有些學(xué)校，像新澤西理工學(xué)院(New Jersey Institute of Technology)已經(jīng)開(kāi)始開(kāi)設(shè)本科課程。

　　超微工程專(zhuān)業(yè)(Nanotechnology)

　　在超微領(lǐng)域(分子水平)研究物理、工程學(xué)、和化學(xué)的實(shí)用科學(xué)，最近幾年在國(guó)家超微工程啟動(dòng)會(huì)(National Nanotechnology Initiative)的支持下，越來(lái)越引人注目。大多數(shù)學(xué)校提供的是研究生水平的課程，少數(shù)學(xué)校如路易斯安娜州大學(xué)，開(kāi)設(shè)超微系統(tǒng)工程的本科專(zhuān)業(yè)。

　　有機(jī)農(nóng)業(yè)(Organic agriculture)

　　華盛頓州立大學(xué)率先開(kāi)設(shè)了有機(jī)農(nóng)業(yè)專(zhuān)業(yè)，佛羅里達(dá)大學(xué)在2006年開(kāi)始增設(shè)了有機(jī)農(nóng)業(yè)專(zhuān)業(yè)，盡管這個(gè)專(zhuān)業(yè)尚未在高校中廣泛展開(kāi)，一些學(xué)校正著手準(zhǔn)備開(kāi)辦，像加大戴維斯分校。

　　生物工程(Biotechnology)

　　生物工程專(zhuān)業(yè)兼顧生物學(xué)和工程學(xué)，旨在解決農(nóng)業(yè)、食品科學(xué)、和醫(yī)學(xué)方面的實(shí)用問(wèn)題，是一項(xiàng)交叉學(xué)科。生物工程專(zhuān)業(yè)通常與商學(xué)課程相輔佐，像Johns Hopkins大學(xué)，就是提供這兩個(gè)專(zhuān)業(yè)的雙學(xué)位。很多生物工程專(zhuān)業(yè)原本都是研究生水平的，不過(guò)，近來(lái)本科學(xué)位畢業(yè)生的需求越來(lái)越高，像德拉瓦州立大學(xué)。與生物工程專(zhuān)業(yè)相關(guān)的生物信息(bioinformatics)和生物醫(yī)學(xué)工程(biomedical engineering)，前景也不錯(cuò)。

　　目前在美國(guó)，一些交叉性學(xué)科的學(xué)習(xí)更加受到青睞。因?yàn)楝F(xiàn)在隨著社會(huì)作業(yè)的復(fù)雜性，單純的某一學(xué)科的知識(shí)已經(jīng)不能夠滿足工作上的要求，交叉性的學(xué)習(xí)能夠使我們站在更高的高度以及用更深刻的視角進(jìn)行分析得到更準(zhǔn)確的方式方法，希望大家在學(xué)習(xí)的過(guò)程中也能注意到這一點(diǎn)，不斷進(jìn)步。