陪讀案例分析

?今天主要和大家分享一下T4 General dependant Partner，即T4陪讀簽證的一個(gè)案例。首先，T4主申請(qǐng)人課程級(jí)別在NQF7或以上，并且課程長(zhǎng)度超過6個(gè)月以上，主申請(qǐng)人的配偶及子女才可以申請(qǐng)T4陪讀簽證。
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案例分析：T4主申請(qǐng)人是2011年從英國(guó)畢業(yè)的研究生，專業(yè)是Managing Global Business。畢業(yè)后回國(guó)工作兩年，職務(wù)是人事經(jīng)理。由于工作晉升需要，主申請(qǐng)人于2013年申請(qǐng)了英國(guó)多個(gè)學(xué)校的MBA課程，專業(yè)方向International Human Resources Management，最終定?？嘉拇埂Ｉ暾?qǐng)人的配偶是在英國(guó)結(jié)論的的同學(xué)。由于不愿意一家人分開，因此主申請(qǐng)人決定攜帶妻子和兒子一起赴英學(xué)習(xí)。
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經(jīng)過我們的分析簽證的難點(diǎn)在于：首先，一家三口都去英國(guó)，會(huì)有移民傾向。其次，申請(qǐng)人只工作了兩年再去英國(guó)讀書，家里是否有能力承擔(dān)在英國(guó)的一切花費(fèi)，其學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)以及畢業(yè)后的打算也是簽證官會(huì)考慮的問題。
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針對(duì)以上兩點(diǎn)，我們澳際英國(guó)簽證部的專家對(duì)此進(jìn)行了詳細(xì)的分析。第一，雖然一家三口都去英國(guó)，但是主申請(qǐng)人和配偶都是獨(dú)生子女，因此他們?cè)谟?guó)學(xué)習(xí)結(jié)束后，必須回到國(guó)內(nèi)照顧日益年邁的父母親，報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，因此他們不可能留在英國(guó)。第二，主申請(qǐng)人只工作了兩年，但是父母做為資金擔(dān)保人，可以打消簽證官對(duì)于資金的顧慮。申請(qǐng)人雙方父母在國(guó)內(nèi)有穩(wěn)定的收入，因此在經(jīng)濟(jì)上也給予了很大的支持。再有，主申請(qǐng)人在國(guó)內(nèi)已經(jīng)做到了人事經(jīng)理，為什么還要花這么大的代價(jià)去英國(guó)讀MBA。針對(duì)這一點(diǎn)，我們也給出了詳細(xì)的解釋。主申請(qǐng)人在英國(guó)讀的是全球金融管理，人事方向的課程開設(shè)的較少，學(xué)的不夠系統(tǒng)及專業(yè)。因此要想在人事管理方面有更好的發(fā)展，還需要學(xué)習(xí)更為專業(yè)的人事知識(shí)。主申請(qǐng)人如果在英國(guó)讀完MBA后，其競(jìng)爭(zhēng)力肯定會(huì)比現(xiàn)在有提高，對(duì)于其回國(guó)就業(yè)或者在原單位繼續(xù)晉升都有很大的幫助。因此其學(xué)習(xí)計(jì)劃合理明確。再有，孩子年齡太小，雖然簽證風(fēng)險(xiǎn)會(huì)比較大，但是反過來，正因?yàn)閷殞毿?，所以才不能和父親分開，因?yàn)楦赣H在其成長(zhǎng)過程中扮演的角色也很重要，從這方面來講，簽證官也能體會(huì)到一家人在一起的重要性。另外，申請(qǐng)人的配偶也是英國(guó)畢業(yè)的研究生，因此在英國(guó)生活也不成問題，語(yǔ)言不會(huì)成為其在英生活的障礙。
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總之，經(jīng)過我們共同的努力，申請(qǐng)人一家最終如愿以償，順利拿到了簽證，借此機(jī)會(huì)，祝愿申請(qǐng)人一家在英國(guó)一切順利，學(xué)業(yè)有成，回國(guó)后能有更好的發(fā)展。