澳洲留學慎選2+2合作辦學

　　近年來的澳洲留學咨詢過程中，越來越多的聽到一些已經參加2+2聯(lián)合辦學項目的學生和家長的反饋信息。很多參加了2+2合作辦學的學生真的是“狀況百出”，有學生想選擇更加好的學校而放棄合作院校，有學生語言不能合格無法正常進入合作院校，甚至有已經在澳洲大學讀了半學期選擇重新開始的。

　　其實總結下來家長選擇2+2合作辦學無非是三個原因，其一是家長不放心學生太早出國，其二是家長希望學生在國內先打好基礎，其三少部分家長覺得可以節(jié)省一部分資金。事實上，情況并非如此。

　　首先，在國內兩年的學習反而增加了澳洲留學的壓力。

　　正常情況下,澳洲留學的學校一年是分為兩個學期的，一個學期一般選修4門課程，這4門課程中通常是3門主修課程和1門選修課程來搭配的,這樣安排,學生的壓力會小一些。2+2聯(lián)合辦學項目中,澳洲的學校也承認國內的大學的學分，但是，一般只承認選修課或者基礎課的學分,對于主修課都需要在澳洲來修讀的。這樣一來,學生需要在澳洲的2年時間內把專業(yè)課的所有主修課的學分都修完，那么學生只有硬著頭皮，每個學期都選擇4-5門課程,才有可能在有效的時間內完成學分的要求。學生初到澳洲,除了需要適應澳洲的語言和授課方式之外，還需要面對4-5門的主修課程的學習，其承受的壓力和學習的效果是可想而之的。其實，由于兩個國家的教育體制和授課方式的差異，這種過渡和適應反而會給孩子造成更多的壓力和負擔的，更重要的是會動搖孩子在澳洲的學習信心。

　　其次，性價比不高。

　　聯(lián)合辦學項目所合作的大學主要分為兩類：一類是澳洲的最普通的院校(一般是二星級的院校),這類院校在國內的知名度很小,一般很少為人所知;一類是澳洲比較好的院校(部分的五星級院校)。

　　如果學生選擇普通類院校去學習,而且選擇比較容易的商科課程去學習,一般情況下讀下來是沒有太大問題的,因為普通類院校相對而言要求的不是那么的嚴格。但是,澳洲留學后回國就業(yè)的話,因為學校的知名度小,未必被用人單位所認可。

　　如果學生選擇好的學校去學習,五星級的學校一般要求會很嚴格。尤其是選擇會計、金融專業(yè)的學生,會很難完成國內大學和澳洲大學課程的過渡和銜接。除了需要花費更多的時間和費用之外,學生還要承受更多的壓力和負擔。