荷蘭藝術(shù)院校

????????????????? 荷蘭阿姆斯特丹皇家藝術(shù)學(xué)院
阿姆斯特丹G.R皇家藝術(shù)學(xué)院成立于1924年，是由3個分立的藝術(shù)學(xué)院合并而成的國立大學(xué)，位于荷蘭首都阿姆斯特丹中心地帶是歐洲知名的藝術(shù)學(xué)院。學(xué)院為了紀(jì)念世界著名的建筑大師GERRIT?RIETVELD，他是當(dāng)時設(shè)計學(xué)院大樓的總設(shè)計師，卻在大樓完工前去世了，故特別以大師的名字為正式校名。
學(xué)院宗旨?
阿姆斯特丹G.R皇家藝術(shù)學(xué)院是荷蘭國家高等教育和專業(yè)研究組織的一員(WHW)。旨在培育有潛質(zhì)有才華的學(xué)生在藝術(shù)和設(shè)計領(lǐng)域的獨立性、專業(yè)性。畢業(yè)生在從事專業(yè)的藝術(shù)創(chuàng)作工作中能獨立創(chuàng)作并能充分發(fā)揮、應(yīng)用其領(lǐng)域的藝術(shù)靈感。?
教學(xué)特色
教學(xué)是以個體為基礎(chǔ)，學(xué)生在學(xué)習(xí)中都以單獨創(chuàng)作為主。視覺藝術(shù)與設(shè)計的實踐是學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容。研究加實驗，發(fā)展、創(chuàng)造的新思想不斷伴隨整個學(xué)習(xí)過程，使學(xué)生始終走在應(yīng)用藝術(shù)學(xué)的最前沿。另外，展覽會加上不同形式的發(fā)布會組成了學(xué)校多元化的授課形式。國際專業(yè)的設(shè)計師與藝術(shù)家出任講師，并有世界一流大師客座講學(xué)，助學(xué)生敲開藝術(shù)大門。該院的學(xué)生具備以下特點：積極性、批判性、獨立性、專業(yè)性、開放性、進取性。學(xué)生組成也具國際化，大約百分之四十的學(xué)生來自海外四十多個不同的國家，其中很多外國學(xué)生已經(jīng)在他們本國取得了相關(guān)學(xué)位后慕名而來學(xué)院繼續(xù)深造的。
國際交流
阿姆斯特丹G.R皇家藝術(shù)學(xué)院擁有一個龐大完善的國際交流合作網(wǎng)絡(luò)，國際學(xué)生交流項目是其特點之一，合作院校遍布全球，紐約、芝加哥、舊金山、倫敦、愛丁堡、巴黎、巴塞羅那、里斯本、柏林等藝術(shù)的名城都有合作院校。?
學(xué)制?
四年，采用多種教學(xué)方式，如講座、專業(yè)研討會、經(jīng)典作品鑒賞分析、單獨輔導(dǎo)點評等。?
第一年：?基礎(chǔ)理論教育，主要針對學(xué)生所選專業(yè)的基本功訓(xùn)練。?
第二年：?專業(yè)領(lǐng)域的深入學(xué)習(xí)。?
第三年：?國際交流學(xué)習(xí)項目，可選擇在其他國家的藝術(shù)學(xué)院作交換學(xué)習(xí)。?
第四年：?畢業(yè)設(shè)計的選定與完成：在導(dǎo)師的協(xié)助下獨立完成作品的設(shè)計?？荚噷⒂刹糠止P試和部分公共展覽會的形式完成。合格的學(xué)生將被授予國際承認(rèn)的美術(shù)學(xué)士學(xué)位或?qū)I(yè)設(shè)計學(xué)士學(xué)位。
基本課程?
1.?繪畫：?繪畫是各種技能訓(xùn)練的基礎(chǔ)。目的是培養(yǎng)學(xué)生對具體事物的表現(xiàn)力、觀察力
此項課程包括所有繪畫材料的應(yīng)用。?
2.?設(shè)計：?所有階段的設(shè)計過程將在此介紹，從作品的分析，發(fā)展到思想表達(dá)。?
3.?雕刻：?著重培養(yǎng)三維立體形式的表達(dá)。?
4.?多元化傳媒：?強調(diào)現(xiàn)代傳媒技術(shù)的掌握，如攝影，視聽媒體等。?
5.?理論：?經(jīng)典藝術(shù)理論講解。?
學(xué)位課程
視覺藝術(shù)?
視覺藝術(shù)是為培育學(xué)生的藝術(shù)家獨特眼光和靈感。一個班由20位學(xué)生組成，擁有專業(yè)性、針對性的教師小組給予指導(dǎo)，每一位學(xué)生都有機會發(fā)揮專長，在學(xué)習(xí)中形成自己的藝術(shù)風(fēng)格。全部學(xué)習(xí)過程包括必修課和選修課，學(xué)生可根據(jù)自己的專業(yè)參加各種小組，與其它學(xué)生、導(dǎo)師交流，吸取經(jīng)驗。第三學(xué)年學(xué)校安排國際交流學(xué)習(xí)項目，第四學(xué)年學(xué)校將組織多種商業(yè)展覽會，讓學(xué)生有充分展示自己才華的平臺。最后是畢業(yè)論文、答辨和報告的完成。?
視聽藝術(shù)?
視聽藝術(shù)注重培育學(xué)生新主題的開發(fā)、視聽欣賞和新概念化能力。主要的教學(xué)方式為個人作品的分析、欣賞和完成。除了校內(nèi)課程要求的作業(yè)外，學(xué)生必須經(jīng)常參與校外商業(yè)化的活動，以加強組織、合作的能力。第一學(xué)年同樣為基礎(chǔ)理論教學(xué)，所有科目為必修課，以后學(xué)生根據(jù)自己的意愿和導(dǎo)師的建議選擇性的學(xué)習(xí)，最后一年為終考和畢業(yè)論文答辨。主要科目：美術(shù)、影像、新媒體、電影、動畫、聲像、表演、藝術(shù)和電影史等。?
戲劇設(shè)計?
戲劇設(shè)計專業(yè)旨在培育學(xué)生成為一個能夠獨立從事戲劇、影視作品設(shè)計的人才。此專業(yè)具有較強的自由性和實用性，所以更注重學(xué)生視覺靈感的開發(fā)和相關(guān)技能的訓(xùn)練。第一學(xué)年的課程強調(diào)個人潛質(zhì)的激發(fā)和基本理論知識。二、三學(xué)年則以專業(yè)戲劇、影視設(shè)計為主。第四年學(xué)生必須獨立完成作品設(shè)計。主要科目：設(shè)計、自由雕刻、視頻、油畫、劇作藝術(shù)、藝術(shù)史、服裝技術(shù)、裝飾技術(shù)和表演等。?
平面設(shè)計?
平面設(shè)計是以個人思想、直覺、視覺為基礎(chǔ)的傳統(tǒng)課程，要求學(xué)生成為有理解力的鑒賞家和設(shè)計家，并能把抽象藝術(shù)以商業(yè)的形式表達(dá)出來。其教學(xué)方式是以小組合作、討論和評估為主。第一學(xué)年重點依然在基本技術(shù)上，接下來的階段要求掌握完整的設(shè)計過程如編輯、組織、技術(shù)和設(shè)計。主要科目：平面設(shè)計、多媒體、印刷、會展設(shè)計、編輯設(shè)計、形像分析、攝影技術(shù)、數(shù)碼設(shè)計等。?
攝影??
攝影專業(yè)的教學(xué)涉及攝影方面一系列的學(xué)科：傳播學(xué)、肖像、時尚、電影攝影、建筑學(xué)、風(fēng)景畫等。畢業(yè)后主要從事傳媒服務(wù)行業(yè)，有很好的市場前景。除此之外，學(xué)生還有機會接觸到最新影視及媒體技術(shù)。
?
服裝設(shè)計?
服裝設(shè)計專業(yè)是一門研究人體服裝、佩飾設(shè)計與搭配的學(xué)科。這是一個開放性、自主性的專業(yè)。每個學(xué)生有機會自由選擇各種相關(guān)課程、教授、導(dǎo)師，它需要學(xué)生有個人表現(xiàn)主義。不同年級的學(xué)生都可以結(jié)為學(xué)習(xí)小組、模擬設(shè)計展示會，能在實習(xí)階段中為世界知名設(shè)計師作助手，吸取名師的智慧和靈感。主要科目：服裝設(shè)計、繪畫、時尚表演、模特彩繪、裁剪、模型與材料設(shè)計、模型繪畫與制作、印模學(xué)、時尚理論等。時裝設(shè)計，時裝繪畫，時裝設(shè)計說明和介紹，示范繪畫，圖案和材料設(shè)計，圖樣繪制與生產(chǎn)，成型和時裝理論。
?
建筑設(shè)計?
建筑設(shè)計專業(yè)包括相當(dāng)廣的范圍，從室內(nèi)設(shè)計到城市規(guī)劃，從建筑大樓設(shè)計到家具、家居用品設(shè)計。學(xué)生可以自由選擇任何一門細(xì)分學(xué)科并進行更專業(yè)的學(xué)習(xí)。第一年集中在作品作業(yè)的完成，重點在基本工訓(xùn)練，從第二年開始，學(xué)生在老師的指導(dǎo)下自行組織學(xué)習(xí)課程。商業(yè)實習(xí)是完成專業(yè)必須經(jīng)歷的，這又給了學(xué)生實踐鍛煉的機會，為以后的工作打下堅實的基礎(chǔ)。主要科目：建筑學(xué)、藝術(shù)史、建筑欣賞、攝影、CAD-CAM、形體與色彩、建筑設(shè)計等。?
陶塑學(xué)??
陶塑學(xué)是近幾年新發(fā)展的美術(shù)工藝學(xué)，此學(xué)科涉及面很廣，從純功能性的設(shè)計，例如瓷器碗碟到碑扁設(shè)計和廣場雕象。這一學(xué)科開辟了藝術(shù)與媒體相結(jié)合的新領(lǐng)域。
珠寶佩飾??
珠寶首飾的設(shè)計是一個發(fā)展在時尚前沿的學(xué)科，它強調(diào)奢侈品、首飾、珠寶設(shè)計的實用性和欣賞價值。學(xué)生需學(xué)習(xí)傳統(tǒng)的寶石金屬知識，具有獨特的創(chuàng)造理論和眼光。學(xué)生在專業(yè)導(dǎo)師的經(jīng)驗指導(dǎo)下，可以自由實驗自己的創(chuàng)作，表達(dá)主題。藝術(shù)方面的悟性和商業(yè)思想的結(jié)合是這一專業(yè)的設(shè)立目的。另外，國際氛圍又供給學(xué)生文化交流的平臺，這是又一個創(chuàng)造藝術(shù)靈感的源泉。
玻璃制品??
玻璃制品設(shè)計是在荷蘭獨一無二的專業(yè)。整個項目將訓(xùn)練學(xué)生成為一個具有創(chuàng)意的、專業(yè)的玻璃制品設(shè)計者。鼓勵學(xué)生藝術(shù)個性的發(fā)展，以個體單獨教學(xué)為主，訓(xùn)練其對專業(yè)的技術(shù)、材料的選擇和
開發(fā)的能力。
畢業(yè)去向?
由于阿姆斯特丹G.R皇家藝術(shù)學(xué)院在世界藝術(shù)設(shè)計領(lǐng)域的高知名度，每年都要有許多世界知名企業(yè)、機構(gòu)、組織到學(xué)校吸收優(yōu)秀畢業(yè)生。所以，本校歷屆的畢業(yè)生現(xiàn)都就業(yè)于各國的各大廣告公司、影視制作公司、藝術(shù)團體、傳媒機構(gòu)或工藝品制作行業(yè)等。
學(xué)　　制：?大學(xué)本科四年（學(xué)士學(xué)位），研究生兩年（碩士學(xué)位），可本碩連讀
????英語教學(xué)，需要雅思成績