美國研究生專業(yè)怎么樣

　　會計師、金融分析師、計算機軟件工程師、證券、日用品、金融服務(wù)機構(gòu)銷售代理、計算機系統(tǒng)分析員、個人財政顧問、市場調(diào)查分析師、小學(xué)教師在內(nèi)8種職業(yè)前景分析，在美國直到2016年之前，這8種職業(yè)會比其他任何職業(yè)都有更大的發(fā)展空間。

　　專家建議：結(jié)合未來職業(yè)盡早選定專業(yè)

　　在美國大眾的普遍觀念里，大學(xué)教育只是實現(xiàn)未來職業(yè)規(guī)劃的一個途徑，拿本科文憑并非最終目的。雖然美國大學(xué)實施通才教育，在大學(xué)前兩年只學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程，并不要求馬上確定專業(yè)，但如果要求轉(zhuǎn)系，如從文科轉(zhuǎn)理科或從工科轉(zhuǎn)商科，肯定會造成一定學(xué)分的浪費，也就是學(xué)費和時間的浪費。所以，一旦學(xué)生確定去美國讀大學(xué)，專業(yè)越早確定越好，而且最好根據(jù)學(xué)生的興趣愛好和未來職業(yè)發(fā)展計劃來選擇。

　　同時，選專業(yè)要注重技巧。從最新公布的信息可以看出，金融專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)“錢”景頗佳，但正因如此，選擇該專業(yè)的優(yōu)秀學(xué)生也非常多。每年美國大學(xué)金融專業(yè)的錄取競爭都異常激烈。而中國學(xué)生比起其他金融體系發(fā)達國家的學(xué)生來說，對于金融服務(wù)領(lǐng)域的了解并不多，真正有豐富工作經(jīng)驗和專業(yè)知識的更少之又少，因此申請難度比較大。但如果選擇申請數(shù)學(xué)專業(yè)，同樣也可以進入金融行業(yè)就職，中國學(xué)生在這方面的優(yōu)勢就大多了。

　　下面是八大職業(yè)與相關(guān)專業(yè)的對照分析情況：

　　1.會計師(Accountant)

　　應(yīng)讀專業(yè)：學(xué)習(xí)會計學(xué)或者商科可為以后成為會計做準(zhǔn)備。

　　前景：在會計師和審計師的崗位上，將有226000個新工作機會。2006年，這個領(lǐng)域的平均年薪是54630美元。

　　2.金融分析師(FinancialAnalyst)

　　應(yīng)讀專業(yè)：在金融學(xué)、工商管理學(xué)、會計學(xué)、統(tǒng)計學(xué)或經(jīng)濟學(xué)之間選一個。

　　前景：根據(jù)美國勞工統(tǒng)計局的數(shù)據(jù)，在2006年至2016年間，75000個金融分析師將獲得新的工作機會。2006年他們的平均年薪是66590美元。

　　3.計算機軟件工程師(ComputerSoftwareEngineer)

　　應(yīng)讀專業(yè)：軟件工程或計算機科學(xué)專業(yè)。

　　前景：美國勞工統(tǒng)計局預(yù)計到2016年為止，將會有325000個計算機軟件工程師的巨大崗位需求。由于領(lǐng)域的特殊化，這些IT高手們2006年的平均年薪高達79780美元～85370美元。

　　4.證券、日用品、金融服務(wù)機構(gòu)銷售代理(Securities，Commodities，F(xiàn)inancialServicesSalesAgents)

　　應(yīng)讀專業(yè)：金融學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、工商學(xué)或會計學(xué)的學(xué)位是最好的保障。

　　前景：到2016年將會有8萬個新的崗位需求。將有可能在畢業(yè)后的幾年內(nèi)就賺到六位數(shù)的年薪。

　　5.計算機系統(tǒng)分析員(ComputerSystemsAnalyst)

　　應(yīng)讀專業(yè)：需要管理信息系統(tǒng)的學(xué)位。

　　前景：人們對電子商務(wù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的依賴持續(xù)增長將為計算機系統(tǒng)分析員崗位帶來近150000個新工作機會。在2006年，應(yīng)屆畢業(yè)生在這領(lǐng)域里拿到的offer有將近50000美元的起始年薪。

　　6.個人財政顧問(PersonalFinancialAdvisor)

　　應(yīng)讀專業(yè)：會計學(xué)、金融學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、工商學(xué)、數(shù)學(xué)或者法律都能幫助你找到工作。

　　前景：預(yù)計到2016年為止，個人財政顧問的崗位將有72000個職位空缺。2006年，該職位平均年薪為66120美元。

　　7.市場調(diào)查分析師(MarketResearchAnalyst)

　　應(yīng)讀專業(yè)：不管你拿到的是工商、市場還是心理學(xué)學(xué)位，要確保接受過包含數(shù)學(xué)、統(tǒng)計學(xué)和經(jīng)濟學(xué)課程在內(nèi)的系統(tǒng)訓(xùn)練。

　　前景：2006年至2016年間，將有近5萬個新的市場調(diào)查分析師的職位空缺。2006年，其平均年薪為58820美元。

　　8.小學(xué)教師(ElementaryTeacher)

　　應(yīng)讀專業(yè)：在有認證的正規(guī)師范教育系統(tǒng)就讀，學(xué)習(xí)如何進行課程計劃和管理班級。

　　前景：在2006年至2016年間，對小學(xué)教師的需求將會增加209000個。作為一個教師也許不會一夜暴富，但能享受寒暑假可比一份六位數(shù)收入的工作還來得劃算。

　　通過以上對美國8大最有前景的職業(yè)與專業(yè)對照分析之后，很多計劃去美國大學(xué)深造的學(xué)生應(yīng)該對自己的就業(yè)前景有了重新的定位和規(guī)劃，在制定美國留學(xué)計劃時，應(yīng)該多多參考以上信息