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悉尼大學商學國貿雙碩士畢業(yè)，現(xiàn)居澳洲，在澳學習生活15+年，從事教育咨詢工作超過10年，澳洲政府注冊教育顧問，上千成功升學轉學簽證案例，定期受邀親自走訪澳洲各類學校
翻看《美國課本》，就是美國的中學生教材，我翻看的是語文教材，先是英文，然后是中文注釋。
第一課是哥倫布的航海日志。
讓我非常吃驚的是，課文后面啟發(fā)小孩思考的問題是：
如果有夢想，就一定能實現(xiàn)。但是實現(xiàn)航海這樣的夢想，是需要資金的支持的，所以，哥倫布在航海日志中，突出了本地的資源可以挖掘。如果你要給支持你的資助者寫信，你會怎么寫？怎么說服你的資助者？哥倫布并沒有突出這塊土地的美麗，而是突出了繁盛富饒。
作文題目是：想象你在哥倫布的這個島嶼上，想象熱帶島嶼的風光，動物和植物，寫一篇哥倫布游記。
作文題目很好就不說了，因為會訓練孩子去搜查資料，知道熱帶島嶼的種種知識，并且開啟孩子對未知事物的想象力。
我們的作文比較偏重訓練孩子對已知事物的描述能力，比如“最難忘的事”，而不是對未知的想象力。還是那個思考題比較讓我吃驚。
這這這不是成人世界的思維嗎？太太太現(xiàn)實了吧？但是，這不是很重要的一種思維嗎？
有夢想，也要有實現(xiàn)夢想的途徑吧，打好實現(xiàn)夢想的基礎，就像我們學校不會教學生怎么賣掉自己的劇本，但是美國的電影學院都會教到這個。
另外我很吃驚的是，美國的語文教材還挺難的，推薦的書目也相當?shù)膰烂C，都是《殺死一只知更鳥》《十二怒漢》《獨自和解》這樣一類。
立即咨詢Amy GUO 經驗： 17年 案例：4539 擅長：美國,澳洲,亞洲,歐洲
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