美國留學(xué)：小學(xué)教育模式解析

　　小學(xué)生入學(xué)，老師會(huì)先發(fā)放一個(gè)袋子，袋子里面有十二樣禮物，每一樣都讓小學(xué)生學(xué)會(huì)一件美德：

　　第一件牙簽。挑出別人的長處。

　　第二件橡皮筋。保持彈性，每件事情都能完成。

　　第三件OK繃?；謴?fù)別人以及自己受傷的感情。

　　第四件鉛筆。寫下你每天的愿望。

　　第五件橡皮擦。everyone makes mistakes and it is OK 。每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，沒關(guān)系的。

　　第六件口香糖。堅(jiān)持下去就能完成工作。而且當(dāng)你嘗試時(shí)，你會(huì)得到樂趣。

　　第七件棉花球。提醒你這間教室充滿和善的言語與溫暖的感情。

　　第八件巧克力。當(dāng)你沮喪時(shí)會(huì)讓你舒服些。

　　第九件面紙。to remind you to help dry someone‘s tears，幫別人擦干眼淚。

　　第十件金線。記得用友情把我們的心綁在一起。

　　第十一，銅板。to remind you that you are valuable and special。提醒你，你是有價(jià)值而且特殊的。

　　第十二，救生圈（救生圈形糖果），當(dāng)你需要談一談時(shí)，你可以來找我。

　　這種見面禮，不是提醒孩子安靜守紀(jì)律，也沒有告知校規(guī)，而是提醒“你是個(gè)有價(jià)值而特別的人”、提醒“挑出別人的優(yōu)點(diǎn)”、提醒“記得幫別人擦干臉上的眼淚”。

　　美國留學(xué)網(wǎng)（

　　1、社會(huì)能力

　　1）尊重別人及其物品；

　　2）尊重老師；

　　2、研究能力

　　1）能從相關(guān)問題中找出研究的主題；

　　2）能多元化的搜集資料；

　　3）能有效的傳遞所學(xué)的知識；

　　4）能恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用技術(shù)；

　　5）能利用圖書館增強(qiáng)學(xué)習(xí)；

　　3、思考能力

　　1）能學(xué)習(xí)研讀與主題相關(guān)的資訊；

　　2）能有效的利用知識；

　　3）能省思并作出決定；

　　4、交流能力

　　5、自我管理能力

　　1）有效利用上課時(shí)間

　　2）完成指定作業(yè)

　　3）服從組織

　　4）對人和事負(fù)責(zé)

　　5）展現(xiàn)自我克制

　　研究和思考能力，在中國幾乎上了大學(xué)才可能碰到，在這里，小學(xué)就開始學(xué)習(xí)。他們會(huì)讓學(xué)生用一學(xué)年的時(shí)間自行尋找主題，期末交報(bào)告。那些孩子每人都是厚厚一本。

　　美國非常重視閱讀能力培養(yǎng)，把它當(dāng)成最重要的家庭作業(yè)。孩子也不怕看厚書，把晚上的學(xué)習(xí)時(shí)間（不超過1小時(shí)）都培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和能力。

　　非常重視運(yùn)動(dòng)能力的培養(yǎng)。

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