適應(yīng)美國大學(xué)生活的幾個(gè)要點(diǎn)

　　一.選擇喜歡和擅長(zhǎng)的專業(yè)

　　美國教育體系的目的是“修身”，讓學(xué)生懂得如何去學(xué)習(xí)，如何協(xié)作、與人相處等等;針對(duì)工作的學(xué)習(xí)是研究生階段的任務(wù)。 所以作為高中生來說，確定專業(yè)的時(shí)候，首先要想明白自己喜歡什么，擅長(zhǎng)什么，這樣做自己喜歡和擅長(zhǎng)的事情，就容易建立起自信，對(duì)于以后的職業(yè)發(fā)展，才是很有利的。

　　二.提前學(xué)好英語

　　美國的大學(xué)課程是很鼓勵(lì)學(xué)生的積極參與的，如果學(xué)生沒有足夠的英語能力，那么課程參與就成了一片空白，這不利于學(xué)生跟同學(xué)和老師的積極交流。所以，提前學(xué)好英語，能夠?yàn)閷W(xué)生提供一個(gè)良好的語言基礎(chǔ)，便于學(xué)生參與到美國大學(xué)課程內(nèi)外的各種活動(dòng)中去。

　　三：先讀書后娛樂

　　一些留學(xué)生初到美國之后，忙于跟大家聚會(huì)，享受快樂。事實(shí)上，美國大學(xué)的課程是非常密集和緊張的，一步落下，步步落后。有的留學(xué)生可能在一開始落下了步子，就再也沒有機(jī)會(huì)追上課程進(jìn)度了。因此，對(duì)于課程的學(xué)習(xí)一定要啟動(dòng)快，切勿先生活后讀書。

　　四.多發(fā)言多溝通

　　在中國傳統(tǒng)思維中，老師的講課輕易不要打斷，上課要多聽講少發(fā)言。但這種情況在美國的課堂并不流行。在美生活多年的留學(xué)生建議，中國留學(xué)新生“入鄉(xiāng)隨俗”。不斷地訓(xùn)練自己提問，向教授問問題，讓他知道自己對(duì)某一領(lǐng)域感興趣，這也是課堂加分的好辦法。

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