淺析公共管理專業(yè)去美國留學

公共管理作為一門學科，其研究目的就是將公共管理從混亂、狹隘的經驗主義的困境中解救出來，使之建立在堅實的科學理論基礎知識之上。從現實意義上講，公共管理的首要任務就是揭示哪些事情是政府可以做并且做得好的；其次，要尋求方法將這些政府該做的事以最高效的途徑做好。基于這一目的，美國公共管理學科主要推崇三方面的理念：培養(yǎng)專業(yè)化管理人才,注重公共服務精神，強調實踐和操作。其中，注重實踐又成為公共管理學科區(qū)別于傳統(tǒng)人文和社會學科的重要價值理念。在美國，許多大的公共管理院系都鼓勵教師和學生模擬項目運行、參與社會實踐，謀求政府實習機會，甚至要求兼職的學生結合工作實際寫策論。一些院校還打破學術傳統(tǒng)，開始招聘有豐富管理實踐經驗的實踐教授,以加強對學生的實踐認知力和實際操作能力的培養(yǎng)。

在課程設置上，公共管理學科最重要的課程包括公共管理的理論、操作，組織行為和領導力培養(yǎng)；政治法律制度介紹；地方政府和經濟發(fā)展 ；這三類課程可歸納為一般意義上的公共管理基礎課。與之相關的課程還包括：預算與財政、研究方法、經濟分析、健康與人力資源服務、公共住房、安全和外交事務、勞動關系、 發(fā)展管理 、計算機信息系統(tǒng) 、 政治與媒體等。 其余各個專題的課程， 基本與美國聯邦、州和地方政府部門的功能對應。有些院系很大，課程很雜，如哈佛的肯尼迪學院，一個學院就有170 多門課。
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一般來說，公共管理碩士（MPA/MPM）大多從事一些行政管理的工作；而公共政策碩士（MPP）往往從事政策研究分析的工作；一個臺前一個臺后。就業(yè)分布大致為：三分之一聯邦政府，三分之一州、地方政府；三分之一非贏利性機構。然而，這里需要特別指出的是，這一分布主要是針對美國本土學生而言。對于國際學生，需要具體分析，不能一概而論。雖然，美國高校都有獨立的career officer 對全校開放，公共管理學院也有各自的career service，但無論就業(yè)、出國，任何競逐更需要積極、清醒的自我意識。曾經有個美國朋友客觀地說：企業(yè)是不會拒絕公共管理學位持有者的，不過，這得看公共管理專業(yè)畢業(yè)生能不能拿到面試機會了。盡管美國的聯邦政府的就業(yè)機會只對美國公民敞開，公共管理專業(yè)畢業(yè)生仍然可以謀求其他政府類/非政府類機構、贏利/非贏利性機構職位。甚至，這個范圍不應單單局限于美國機構，我們完全可以將名單擴大為一切駐美機構、組織的一切分支、部門。這其中還可以包括中國各級政府、企業(yè)、民間組織等等。其實，如果希望在美國找到一份適合自己的，那么選擇的思路需要盡可能地寬闊。只要有所用心，一切可以調動的人力、物質資源，經過幾年的學習、積累，一定能為成就夢想提供最終的支持與幫助。?
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