解析國(guó)內(nèi)學(xué)生對(duì)德國(guó)留學(xué)認(rèn)識(shí)上的誤解

　　在新的留學(xué)市場(chǎng)上，美國(guó)、英國(guó)是留學(xué)生向往的留學(xué)目標(biāo)國(guó)。雖然申請(qǐng)德國(guó)留學(xué)的中國(guó)學(xué)生數(shù)目不少，但是，在德國(guó)留學(xué)的認(rèn)識(shí)上，存在一定的誤區(qū)。接下來(lái)，就由我們的留學(xué)專家來(lái)為大家分析一下誤區(qū)的種類。

　　隨著留學(xué)市場(chǎng)的不斷穩(wěn)定，赴德國(guó)留學(xué)的中國(guó)學(xué)生也在不斷地增多，在德國(guó)留學(xué)生中，選擇各種專業(yè)的學(xué)生都有，但是，學(xué)生在選擇學(xué)校時(shí)，多少存在一些認(rèn)識(shí)上的錯(cuò)誤：

　　1、錯(cuò)誤的認(rèn)為德國(guó)采用的仍然是本碩連讀制度。在歐洲“博洛尼亞”教育進(jìn)程之前，多數(shù)的德國(guó)的高等教育學(xué)校，采用本碩連讀的制度。但是，進(jìn)程之后，絕大多數(shù)的大學(xué)，已經(jīng)改變了教育制度，本科和碩士分開來(lái)讀，本科3年、碩士2年制。

　　2、名校情節(jié)嚴(yán)重。在學(xué)校的選擇上，多數(shù)學(xué)生有名校情結(jié)，這是無(wú)可厚非的。赴德國(guó)留學(xué)的學(xué)生，也會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象。但是，需要明確的一點(diǎn)是，德國(guó)的大學(xué)，整體的教學(xué)水平都很高，沒(méi)有明顯的區(qū)分。

　　3、誤解德國(guó)的學(xué)習(xí)機(jī)制。德國(guó)的教學(xué)體制，要求學(xué)生具備獨(dú)立思考、獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力，因此，德國(guó)采用的是自由選課制，更有利于學(xué)生的發(fā)展。德國(guó)是小語(yǔ)種國(guó)家，德語(yǔ)的學(xué)習(xí)，往往不是很難，如果具備德語(yǔ)基礎(chǔ)，加上獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力，赴德國(guó)學(xué)習(xí)，是很容易掌握德語(yǔ)的。

　　4、對(duì)德國(guó)的應(yīng)用技術(shù)大學(xué)認(rèn)識(shí)不清。事實(shí)上，德國(guó)的應(yīng)用技術(shù)大學(xué)，是高等教育的一個(gè)特色，學(xué)科內(nèi)容在理論、實(shí)踐、科研方面的聯(lián)系是非常密切的，在這種大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生，一般都會(huì)受到世界企業(yè)的認(rèn)可。

　　德國(guó)一直是世界高等教育學(xué)習(xí)和研究的對(duì)象，而且德國(guó)更加注重于招收優(yōu)秀的留學(xué)生，給更多的國(guó)內(nèi)優(yōu)秀學(xué)生提供了選擇的機(jī)會(huì)。正確的認(rèn)識(shí)德國(guó)留學(xué)，可以給自己多一個(gè)留學(xué)國(guó)家的選擇。