【首先】
不要擔(dān)心會(huì)不適應(yīng)。既然選擇出國(guó),就必須要做好心理準(zhǔn)備了。出國(guó)留學(xué),不是玩樂,而是吃苦。不要想能不能適應(yīng),而是想怎么去適應(yīng)。
如果你已經(jīng)在國(guó)內(nèi)念過大學(xué),那么,對(duì)你來說,其實(shí)差距并不大。一樣的課堂學(xué)習(xí),一樣的老師上課,一樣的課后作業(yè),一樣的測(cè)試,等等。那所不同的,就是教學(xué)方式,課堂氣氛不同。
和民族特性一樣,法國(guó)課堂教育活躍,氛圍輕松自在,不像那么死板。在中國(guó),上課就是:老師在臺(tái)上講,學(xué)生在臺(tái)下記。老師提個(gè)問題,底下鴉雀無聲。沒有互動(dòng),也沒有思考,只有聽和記。
【其次】
在法國(guó),會(huì)有所不同。老師會(huì)講課,學(xué)生也需快速記錄。但老師更希望學(xué)生“說”。關(guān)于一個(gè)問題,老師會(huì)先提問,聽聽學(xué)生的看法,感受學(xué)生思考過程。
而且,也不那么冷清,學(xué)生們都很熱情,希望把看法說出來。經(jīng)??吹綄W(xué)生舉手。并且,法國(guó)還有一個(gè)特點(diǎn):當(dāng)有聽不懂時(shí),學(xué)生都會(huì)主動(dòng)提問,直到理解為止。那在中國(guó)的話,可能就會(huì)把問題留在心里不問。
【最后】
法國(guó)的課堂學(xué)習(xí),會(huì)經(jīng)常有小組討論。老師提出個(gè)問題,然后分個(gè)組,讓學(xué)生自由討論,最終推選代表讓學(xué)生做演講Présentation。這可能是中國(guó)學(xué)生薄弱的環(huán)節(jié)。因?yàn)楸旧碇袊?guó)學(xué)生法語(yǔ)還不算好,再參與討論,可能會(huì)不理解其他同學(xué)說的。
這里建議留法學(xué)生可以“厚臉皮”,在討論中多說多問。其實(shí),其他外國(guó)學(xué)生會(huì)了解你的語(yǔ)言狀況,會(huì)體諒你的語(yǔ)言交流水平。在法國(guó)的課堂討論中,關(guān)鍵是要“融入團(tuán)體”。要讓老師或同學(xué)感受到你想表達(dá)想融入的意愿。
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