我去美國(guó)讀高中系列之——上網(wǎng)

　　　現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為我們生活不可缺少的一部分，但同時(shí)在青少年中也衍生出諸多問(wèn)題。在國(guó)內(nèi)讀書(shū)時(shí)，天天有父母監(jiān)督管理，很多孩子仍然沉迷網(wǎng)絡(luò)不能自拔，以致荒廢學(xué)業(yè)，甚至走上犯罪道路。到了美國(guó)這樣一個(gè)高度自由的國(guó)度，網(wǎng)絡(luò)比國(guó)內(nèi)更先進(jìn)發(fā)達(dá)和自由，孩子一個(gè)人在那邊，沒(méi)有了監(jiān)督和管理，后果會(huì)是怎樣?父母?jìng)兒茏匀粫?huì)有這樣的擔(dān)心。

　　在美國(guó)的高中校園里，上網(wǎng)比我們國(guó)內(nèi)人想象的要規(guī)范、文明、有秩序的多。很多學(xué)校在學(xué)生入學(xué)時(shí)，會(huì)有個(gè)學(xué)生守則，學(xué)生需要在這個(gè)‘守則’上簽字，上面通常都會(huì)有關(guān)于“網(wǎng)絡(luò)暴力申明”的條款，內(nèi)容大致講的是，學(xué)生在與他人交往時(shí)必須彬彬有禮，尊重他人。學(xué)生如果直呼其名、威脅、恐嚇?biāo)?，包括在網(wǎng)上進(jìn)行這種行為，散步制造敵意、攻擊性氣氛，將受到直至開(kāi)除學(xué)籍在內(nèi)的懲處等等。這就讓學(xué)生一入校，就知道網(wǎng)絡(luò)暴力的危害，不能利用網(wǎng)絡(luò)為所欲為，不然是要付出沉重代價(jià)的。這個(gè)問(wèn)題美國(guó)人很重視，像打擊毒品、打擊犯罪一樣打擊網(wǎng)絡(luò)暴力。

　　學(xué)校除了以法規(guī)的形式管理網(wǎng)絡(luò)，還在行政管理上規(guī)范網(wǎng)絡(luò)。一些寄宿制學(xué)校，寢室里不能上網(wǎng)，寢室里沒(méi)有上網(wǎng)設(shè)備，只能去圖書(shū)館或其它公共區(qū)域上網(wǎng)。這一條主要針對(duì)低年級(jí)的學(xué)生，因?yàn)榈湍昙?jí)學(xué)生畢竟還小，自控力相對(duì)差。初來(lái)美國(guó)讀書(shū)，功課比較緊，貓?jiān)趯嬍依餆o(wú)節(jié)制的上網(wǎng)必然影響學(xué)習(xí)。這種管控還是很有必要的。

　　雖然絕大多數(shù)的美國(guó)高中，對(duì)學(xué)生上網(wǎng)都有很多規(guī)定，但并不會(huì)影響學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)生活。美國(guó)學(xué)校的互聯(lián)網(wǎng)相當(dāng)先進(jìn)，很多通知、活動(dòng)和布置作業(yè)都是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行。在美國(guó)讀書(shū)，不是要不要上網(wǎng)的問(wèn)題，而是必須上網(wǎng)，你不上網(wǎng)就無(wú)法和學(xué)校以及外界溝通。不過(guò)只要學(xué)生遵守學(xué)校規(guī)定，就不會(huì)有人干涉學(xué)生的上網(wǎng)自由。

　　在美國(guó)讀高中，對(duì)留學(xué)生來(lái)講，什么事情都要靠自覺(jué)，上網(wǎng)也是同樣。