真實(shí)案例——分享一個(gè)留學(xué)生的澳洲學(xué)習(xí)體會(huì)

　　我是2月26日出發(fā)27日到達(dá)澳洲，3月6日正式入讀主課。我在這里呆了有30多天了，我來說說我的體會(huì)吧。

　　第一天來這里，又累又困。飛機(jī)帶來的疲乏還未消退，頭一次看到這里這么亮的太陽，超熱的天氣，藍(lán)的不像真實(shí)的天空，我一直以為我來到了一個(gè)假的世界。甚至認(rèn)為自己現(xiàn)在摘掉VR(虛擬現(xiàn)實(shí))眼鏡就會(huì)回到家里。草草和房東簽了合約就出門想去學(xué)校了，走到一半發(fā)現(xiàn)自己沒有帶學(xué)費(fèi)，回頭來拿，已經(jīng)沒了力氣再去車站，當(dāng)天也沒去international student orientation party(國際學(xué)生迎新party)。當(dāng)時(shí)在車站燥熱下的迷失迷惘，看到外國人那種不安全感，縈繞在我的身旁久久不能消散。再接下來的一個(gè)星期都覺得沒有安全感，那種身邊的人一張口就是自己聽不懂的語言，那種失去熟悉環(huán)境的文化陌生感。以及多年來新聞聯(lián)播，“偉大光榮正確，世界人民受苦”的概念已經(jīng)進(jìn)入了我的潛意識，讓我感覺外國很亂，很不安全也加深了我對這里的恐懼。甚至在來的當(dāng)晚就流了眼淚，說自己想回去，想霧霾天，現(xiàn)在想想真是澳際了。
?

獨(dú)自在車站時(shí)的迷茫

　　接下來一個(gè)星期我的導(dǎo)師保羅(Paul)和我聊dissertation(大論文)，在系迎新會(huì)上遇到了很好的朋友，一個(gè)是悉尼本地人賽菈(Sarah)，另一個(gè)是來自馬來西亞的林子昕(Ziyun)。 迎新會(huì)合影

　　與他們的交流讓我意識到這個(gè)世界是這么的廣大，尤其是Ziyun經(jīng)常叫我去參加一些活動(dòng)，例如上周的Career Fair(招聘會(huì))，我本來不打算去，就是Ziyun邀請我一起去的，我在這個(gè)招聘會(huì)上見識到了原來招聘會(huì)也可以有這么多的公益組織和國際交流機(jī)會(huì)，所謂的事業(yè)不一定就是為了賺錢，也可以是奉獻(xiàn)。我在那里認(rèn)識到了JET(Japan Exchanging and Teaching Programme)日本交流與教學(xué)計(jì)劃。還有AIESEC這樣的國際青年組織，Ziyun就曾經(jīng)和他們?nèi)チ怂估锾m卡支教。我在這里看到了更加廣闊的世界，認(rèn)識了從新加坡，蒙古，俄羅斯，甚至中東國家和拉丁美洲來的朋友。這都是我在家鄉(xiāng)縣城無法想象的。
?

JET

　　在這里呆的時(shí)間越久就愈加發(fā)現(xiàn)這里不但安全而且環(huán)境真的是好的不行。最近有想要往更遠(yuǎn)的地方進(jìn)發(fā)的想法，明年畢業(yè)去日本教英語，后年回國賺點(diǎn)錢接著去美國讀PHD(博士)。In this world, the only thing that can limit yourself is yourself!(我發(fā)現(xiàn)在這個(gè)世界上，人生的可能性是無線的，只有你自己會(huì)限制自己的未來。)我曾經(jīng)無法想像我會(huì)走這么遠(yuǎn)，那么你也許可以走的更遠(yuǎn)，我的學(xué)生們，我的侄子侄女弟弟妹妹們，請放手一搏，爭取自己的未來吧!當(dāng)你一飛沖天，往往有你想不到的風(fēng)景!
?

悉尼大學(xué)主樓

　　悉尼大學(xué)給了我什么

　　這是開學(xué)的第四周，經(jīng)過第一周的自我介紹和環(huán)境熟悉。接下來就是第二周和第三周的折磨，我完全聽不懂課。幾乎只有50%或更少的內(nèi)容能聽懂。但幸運(yùn)的是，保羅老師在第一周就推薦了我learning center(學(xué)習(xí)中心)的課程。

　　在第三周同步進(jìn)行的learning center課程開始后，我pick up(選)了，reading strategy(閱讀技術(shù))這門課，我的閱讀能力就奮起直追了。在其它learning center的課程中還學(xué)了關(guān)于學(xué)習(xí)時(shí)間管理的課程，老師的一句話令我印象深刻，“A full-time study just like a full-time job,you should put at least 30~40 hours after class.”(全日制學(xué)習(xí)就像一個(gè)全職工作一樣，你要投入至少30~40小時(shí)的課后學(xué)習(xí)。)在第四周(本周)，我在讀好論文后，發(fā)現(xiàn)我可以聽懂100%的內(nèi)容了，而且在聽懂這些內(nèi)容后，我發(fā)現(xiàn)自己學(xué)的內(nèi)容是超有意思的!當(dāng)你聽懂所有內(nèi)容后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己學(xué)的東西，結(jié)合實(shí)際是真的有用的。

　　在Keiko老師的課上，我發(fā)現(xiàn)人們學(xué)習(xí)的動(dòng)力可以是多樣性的。在James老師的課上會(huì)發(fā)現(xiàn)教學(xué)理論的本質(zhì)，我們?nèi)绾我I(lǐng)教育的方向。在導(dǎo)師保羅的課程上，我也可以回答問題。自己得到了長足的進(jìn)步。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)解決了上課聽不懂的一個(gè)大難題，那么下一步，就是解決怎么去寫的問題!我相信只要努力就會(huì)有好的結(jié)果!繼續(xù)向前!!!